新闻传媒学传播学概念知识点梳理

新闻传媒学传播学概念知识点梳理姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.传播学的奠基人是以下哪位学者？

A.马克·波斯特

B.韦伯

C.威尔伯·施拉姆

D.拉扎斯菲尔德

2.以下哪一项不是传播过程中的基本要素？

A.传播者

B.传播内容

C.受传者

D.传播渠道

3.以下哪一种传播方式不属于大众传播？

A.广播

B.报纸

C.口头传播

D.电视

4.以下哪一种理论认为，传播是一个循环的过程？

A.媒介环境理论

B.媒介依赖理论

C.互动理论

D.传播流理论

5.以下哪一种理论强调传播者在传播过程中的主导作用？

A.受众分析理论

B.传播效果理论

C.传播过程理论

D.传播结构理论

6.以下哪一种传播模式强调信息传播的双向性？

A.5W模式

B.媒介依赖理论

C.互动理论

D.传播流理论

7.以下哪一种理论认为，传播是一种社会控制方式？

A.传播效果理论

B.传播过程理论

C.传播结构理论

D.传播内容理论

8.以下哪一种理论认为，传播是社会变迁的先导？

A.传播效果理论

B.传播过程理论

C.传播结构理论

D.传播内容理论

答案及解题思路：

1.答案：C.威尔伯·施拉姆

解题思路：威尔伯·施拉姆被广泛认为是传播学的奠基人之一，他在传播学领域做出了开创性的贡献，特别是在其著作《传播学概论》中，奠定了传播学的基本框架。

2.答案：D.传播渠道

解题思路：传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、受传者、传播媒介和传播效果。传播渠道属于传播媒介的一部分，不是独立的要素。

3.答案：C.口头传播

解题思路：大众传播指的是通过广播、报纸、电视等手段向大量受众传播信息的过程。口头传播通常指的是一对一或小范围交流，不属于大众传播。

4.答案：C.互动理论

解题思路：互动理论强调传播过程中的双向互动性，认为传播是一个循环的过程，不仅仅是信息的单向传递。

5.答案：D.传播结构理论

解题思路：传播结构理论强调传播者在传播过程中的主导作用，认为传播者对传播过程和传播内容有重要的影响力。

6.答案：C.互动理论

解题思路：互动理论强调信息传播的双向性，认为传播者和受传者之间应该有互动和反馈，从而形成有效的传播过程。

7.答案：A.传播效果理论

解题思路：传播效果理论认为传播是社会控制的一种方式，通过传播可以影响受众的态度和行为，从而实现社会控制的目的。

8.答案：A.传播效果理论

解题思路：传播效果理论认为传播是社会变迁的先导，通过传播可以引起社会观念的变化和社会结构的调整，推动社会变迁。二、填空题1.传播学的奠基人是______。

答案：哈罗德·拉斯韦尔

解题思路：根据传播学发展历史，确定哈罗德·拉斯韦尔是传播学的奠基人。

2.传播过程中的基本要素包括______、______、______和______。

答案：传播者、信息、媒介、受传者

解题思路：传播过程涉及传播者、信息内容、传递媒介和接收者，这是传播学基本要素。

3.大众传播的四种基本方式是______、______、______和______。

答案：人际传播、群体传播、组织传播、大众传播

解题思路：根据大众传播的分类，确定其四种基本方式。

4.传播过程中的五个W分别是______、______、______、______和______。

答案：Who（谁）、What（什么）、When（何时）、Where（何地）、Why（为什么）

解题思路：根据拉斯韦尔的5W模式，确定传播过程中的五个基本问题。

5.传播学中的“把关人”理论是由______提出的。

答案：库尔特·卢因

解题思路：了解传播学理论发展，库尔特·卢因提出了“把关人”理论。三、判断题1.传播学是一门研究人类传播现象的科学。（）

答案：√

解题思路：传播学是一门跨学科的领域，它研究人类如何通过符号和媒介进行信息交流，包括人际传播、组织传播、大众传播等。因此，传播学确实是一门研究人类传播现象的科学。

2.传播学只关注传播过程中的技术层面。（）

答案：×

解题思路：传播学的研究范围不仅限于技术层面，它还包括内容分析、受众分析、传播效果、传播者角色等多个方面。技术层面是传播学研究的组成部分，但不是全部。

3.传播效果是指信息在传播过程中的实际影响。（）

答案：√

解题思路：传播效果是指传播活动对受众、社会或环境产生的实际影响。这些影响可以是认知的、情感的、行为的或社会结构的改变，因此传播效果确实是指信息在传播过程中的实际影响。

4.传播过程理论认为，传播是一个单向的过程。（）

答案：×

解题思路：传播过程理论通常认为传播是一个双向的过程，涉及信息的发送者、接收者、媒介和环境等多个因素。单向传播理论，如拉斯韦尔的5W模式，只是一种简化的传播模型，不能全面反映传播的复杂性。

5.互动理论强调传播过程中的双向性。（）

答案：√

解题思路：互动理论强调传播者与受众之间的互动和反馈，认为传播是一个双向的动态过程。这种理论认为，受众不仅是信息的接收者，也是信息的生产者和传播者，因此在传播过程中存在着互动和对话。四、简答题1.简述传播学的定义和研究对象。

答案：传播学是一门研究人类传播行为及其规律的学科，它关注的是人与人之间、人与社会之间通过各种媒介进行信息交流的过程和机制。研究对象包括传播的过程、传播媒介、传播内容、传播效果以及传播者、受传者和社会环境等因素。

解题思路：首先介绍传播学的定义，强调其研究传播行为及其规律；然后列举研究对象，包括传播过程、媒介、内容、效果以及相关主体和环境。

2.简述传播过程中的五个W。

答案：传播过程中的五个W分别是：Who（谁）、Says（说了什么）、Throughwhatchannel（通过什么渠道）、Towhom（对谁）、Withwhateffect（有什么效果）。

解题思路：依次介绍五个W的含义，解释其在传播过程中的作用和意义。

3.简述传播学中的“把关人”理论。

答案：“把关人”理论，又称“筛选机制”理论，主要是指信息在传播过程中，存在着一种筛选机制，对信息进行筛选和过滤，以维护传播秩序和价值观。该理论最早由库尔特·卢因提出，认为传播过程中的每个人都可能成为“把关人”。

解题思路：先介绍“把关人”理论的基本概念，再阐述其代表人物库尔特·卢因的观点，强调其在传播过程中的作用。

4.简述传播效果理论的主要观点。

答案：传播效果理论主要研究传播对个体、群体和社会产生的影响。其主要观点包括：①“刺激反应”理论，强调传播对个体心理和行为的影响；②“使用与满足”理论，关注个体在传播过程中的需求和满足；③“议程设置”理论，强调传播者在塑造公众议程方面的重要作用；④“两极传播”理论，认为传播过程中信息可能会出现极端化趋势。

解题思路：依次介绍四种主要传播效果理论，阐述每种理论的核心观点及其在传播研究中的应用。

5.简述互动理论的主要观点。

答案：互动理论强调传播过程中传播者与受传者之间的相互作用和影响。其主要观点包括：①传播者与受传者地位平等；②传播过程是一个双向互动的过程；③传播效果的形成依赖于传播者与受传者之间的互动。

解题思路：先介绍互动理论的基本概念，然后阐述其主要观点，强调传播者与受传者之间的平等互动关系和传播效果的形成。五、论述题1.论述传播学在现代社会中的作用。

答案：

传播学在现代社会中扮演着的角色。传播学有助于我们理解信息的传播过程和机制，从而促进社会信息的有效流通。传播学对于塑造社会舆论、引导公众行为具有重要作用。具体作用的分析：

促进信息流通：在信息爆炸的时代，传播学为我们提供了分析信息传播规律的工具，有助于提高信息传播效率。

塑造社会舆论：传播学通过研究舆论的形成、传播和影响，有助于媒体和更好地引导社会舆论。

培养专业人才：传播学为新闻、广告、公关等行业培养了大量专业人才，推动了这些行业的发展。

促进文化交流：传播学有助于不同文化之间的交流与融合，推动人类文明的进步。

解题思路：

首先概述传播学在现代社会中的作用；

然后分别从信息流通、社会舆论、专业人才培养和文化交流等方面进行详细论述；

最后总结传播学在现代社会中的重要价值。

2.论述传播效果理论在传播实践中的应用。

答案：

传播效果理论是研究传播活动对受传者产生影响的规律。在传播实践中，传播效果理论的应用主要体现在以下几个方面：

内容策划：根据传播效果理论，传播者可以针对受众的特点和需求，制定合适的内容策划策略。

媒体选择：传播效果理论有助于传播者根据受众的接收习惯和偏好，选择最合适的传播渠道。

效果评估：传播效果理论为传播者提供了评估传播效果的标准和方法，有助于优化传播策略。

解题思路：

首先概述传播效果理论在传播实践中的应用；

然后从内容策划、媒体选择和效果评估三个方面进行详细论述；

最后总结传播效果理论在传播实践中的重要性。

3.论述互动理论对传播学研究的启示。

答案：

互动理论强调传播过程中传播者与受传者之间的互动关系，对传播学研究具有以下启示：

重视受众研究：互动理论要求传播学者关注受众的需求、兴趣和行为，从而更好地理解传播效果。

促进双向传播：互动理论强调传播的双向性，要求传播者在传播过程中充分考虑受众反馈，实现有效沟通。

创新传播方式：互动理论为传播学研究提供了新的视角，有助于传播者摸索更加多样化的传播方式。

解题思路：

首先概述互动理论对传播学研究的启示；

然后从重视受众研究、促进双向传播和创新传播方式三个方面进行详细论述；

最后总结互动理论对传播学研究的价值。

4.论述传播学与其他学科的关系。

答案：

传播学是一门跨学科的综合性学科，与多个学科领域密切相关。传播学与其他学科的关系：

社会学：传播学与社会学共同研究社会关系、社会结构和群体行为等。

心理学：传播学借鉴心理学的研究方法，关注传播活动对个体心理的影响。

语言学：传播学以语言学为基础，研究语言在传播过程中的作用。

媒体研究：传播学与媒体研究密切相关，共同探讨媒体的发展、演变和影响。

解题思路：

首先概述传播学与其他学科的关系；

然后从社会学、心理学、语言学