七年级语文上册第四单元12纪念白求恩

白求恩白求恩，加拿大人，来到了中国当医生，抗日战争牺牲了。你说光荣不光荣？我说光荣最光荣！儿歌诵读4/11/20251第1页纪念白求恩毛泽东4/11/20252第2页白求恩，著名胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。第3页1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。第4页1938年受加拿大共产党和美国共产党派遣，率领由加拿大人和美国人组成医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。第5页后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世，终年49岁（课文中50多岁有误）第6页白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党派遣，以后到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己动机，把中国人民解放事业看成他自己事业，这是什么精神?这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民解放斗争，殖民地半殖民地无产阶级要拥护资本主义国家无产阶级解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家无产阶级联合起来，要和日本、英国、美国、德国、意大利以及一切资本主义国家无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们民族和人民，解放世界民族和人民。这就是我们国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义国际主义。表现在他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱。每个共产党员拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻。一事当前，先替自己打算，然后再替他人打算。出了一点力就以为了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，最少不能算一个纯粹共产党员。从前线回来人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他精神所感动。晋察冀边区军民，凡亲身受过白求恩医生治疗和亲眼看过白求恩医生工作，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志这种真正共产主义者精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他医术是很高明。这对于一班见异思迁人，对于一班鄙薄也是一个极好教训。我和白求恩同志只见过一面。以后他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他死，我是很悲痛。现在大家纪念他，可见他精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心精神。从这点出发，就能够变为大有利于人民人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚人，一个纯粹人，一个有道德人，一个脱离了低级趣味人，一个有益于人民人。第7页本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文目标仅仅是“纪念“吗？不但仅是纪念白求恩，更主要是向他学习，学习他高贵精神品质。4/11/20258第8页读准以下加点字音qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()藐视()晋察冀()第9页(1)共产主义精神：⑵国际主义精神：⑶满腔热忱：⑷漠不关心：⑸纯粹：解释以下词语。没有国家界限，为了其它国家革命斗争而共同反对阶级敌人精神。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心不含杂质，不掺杂其它成份。本课指真正、名副其实。

每个共产党员最高理想，他全部行为、品质都是为了实现共产主义精神。第10页⒈心里充满真诚和热情。()⒉态度冷淡，毫不关心。()⒊看到别事物就改变原来主意。()⒋接收工作时挑拣轻易，害怕繁重。（）⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民利益不关心。()㈠用成语表示以下几句话含义。满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁第11页⑴派遣：⑵狭隘：⑶满腔热忱：⑷漠不关心：⑸纯粹：解释以下词语(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。原意为窄小，不宽敞。惯用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其它成份。本课指真正、名副其实。4/11/202512第12页

1、试找出每一节重点句，用“”划出，并用“这一节赞扬了“

精神”句式把它表示出来4/11/202513第13页

“一个外国人，毫无利己动机，把中国人民解放事业看成他自己事业，这是什么精神?这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

关键点：赞扬白求恩同志国际主义精神。第一段重点句：4/11/202514第14页

“白求恩同志毫不利己专门利人精神，表现在他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱。”

关键点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人精神。第二段重点句：15第15页第三段重点句：关键点：赞扬白求恩同志对技术精益求精精神。

“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”4/11/202516第16页第四段重点句：关键点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心精神。

“我们大家要学习他毫无自私自利之心精神。”17第17页各段内容关键点之间联络是怎样?

这四个关键点都是共产主义精神详细表现（也就是全文分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志共产主义精神，并号召全党学习他这种真正共产主义精神（即是中心论点）4/11/202518第18页

“叙”和“议”是两种不一样表示方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证实论点提出事实依据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物本质和意义，起画龙点睛，突出中心作用。

本文是议论文，利用夹叙夹议写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议?4/11/202519第19页白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段

先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他国际主义精神。4/11/202520第20页第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神详细表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联络“不少人”表现，后分析“不少人”实质。先转述从前线回来人对白求恩评价，后号召学习他精神。4/11/202521第21页

“白求恩同志是个医生……他医术是很高明”是记叙，其余是议论。第三段

先叙后议。先简叙白求恩对技术钻研和医术高明，由此及彼联络两种“一班人”给以批评教育。4/11/202522第22页

“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛”是记叙，其余是议论。第四段

先叙后议。先叙述自己与白求恩交往，然后分析和强调学习白求恩意义。4/11/202523第23页文章怎样利用对比手法?白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端热忱精益求精鄙薄技术工作认为不足道，认为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁4/11/202524第24页请找出各段重点句，再参考重点句意思归纳各段关键点。

“一个外国人，毫无利己动机，把中国人民解放事业看成他自己事业，这是什么精神?这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

关键点：赞扬白求恩同志国际主义精神。第一段重点句：第25页

“白求恩同志毫不利己专门利人精神，表现在他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱。”

关键点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人精神。第二段重点句：第26页第三段重点句：关键点：赞扬白求恩同志对技术精益求精精神。

“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第27页第四段重点句：关键点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心精神。”第28页各段内容关键点之间联络是怎样?

这四个关键点都是共产主义精神详细表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正共产主义者精神。第29页“叙”和“议”是两种不一样表示方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证实论点提出事实依据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物本质和意义，起画龙点睛，突出中心作用。本文是议论文，利用夹叙夹议写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议?第30页白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段

先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他国际主义精神。第31页第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神详细表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联络“不少人”表现，后分析“不少人”实质。先转述从前线回来人对白求恩评价，后号召学习他精神。第32页

“白求恩同志是个医生……他医术是很高明”是记叙，其余是议论。第三段

先叙后议。先简叙白求恩对技术钻研和医术高明，由此及彼联络两种“一班人”给以批评教育。第33页

“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛”是记叙，其余是议论。第四段先叙后议。先叙述自己与白求恩交往，然后分析和强调学习白求恩意义。第34页文章怎样利用对比手法?白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端热忱精益求精鄙薄技术工作认为不足道，认为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁第35页本文不但是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党，向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向。经过对比，白求恩高贵品质显得愈加突出，愈加难能可贵；经过对比，显出差距，愈加有力地证实了学习白求恩必要性。说说利用对比手法效果第36页文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人精神……极端热忱”是正面介绍；“从前线回来人……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍不足，经过他人眼光来写，增强了事实可信度，增强了文章表示效果。第37页本文语言有什么特色?⑴设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义精神，这是共产主义精神。”引发读者注意。⑵双重否定句，如：“从前线回来人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他精神所感动。”双重否定，加强必定语气，有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动事实。这比普通陈说句显得更斩钉截铁，不可动摇。第38页⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚人，一个纯粹人，一个有道德人，一个脱离了低级趣味人，一个有益于人民人。”从人格、品质、涵养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习意义。采取排比增强了语言气势，使赞颂感情显得热情洋溢，同时也防止句子过于冗长，以此结尾，愈加有力。第39页这篇议论文利用夹叙夹议写法，既能使读者由表及里认识白求恩同志，又能使读者知道向白求恩同志学习什么，为何要向他学习。另外文章还利用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简练，说服力强。小结第40页举例感受

议论文三要素范冰冰是位美女

漂亮脸蛋窈窕身材高雅气质论据论点论证过程第41页议论文常识：1、议论文三要素：论点、论据、论证2、论点包含：分论点和中心论点3、论据主要有：事实