初二政治下学期尊重和维护隐私权VIP

第二框：尊重和维护隐私权第1页一、尊重隐私是道德期盼你说我说：你日志被父母偷看过吗？你以为父母私自翻阅儿女日志是天经地义事情吗？为何？怎样防止这种事情发生？偷看日志是不正当。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即含有独立人格，他个人隐私权也受保护。父母偷看孩子日志，即使动机是好，但也在一定程度上侵犯了孩子隐私权。第2页父母能够和孩子建立一个平等关系，让孩子在家里有说话和发表意见地位，防止单纯指责、教训、批评教育方法。案例反思，感悟一：——尊重他人隐私，就要树立隐私意识第3页阅读教材52页荣荣和肖肖故事后，你怎样评价肖肖行为？肖肖公开好朋友荣荣日志内容，其行为侵犯了荣荣隐私权，同时也是没有责任和信誉表现。肖肖私自扩散荣荣隐私权是一个侵权行为，受害人有权要求侵害人负担对应法律责任。情景再现：感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与荣誉意识。第4页以下情景是否尊重他人隐私？1、女大学生求职时，被问询：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？你多大了？你多重？你有男朋友了吗？第5页2、李某在实施手术过程中，发觉有多名实习医生在观摩自己手术过程。第6页3、警方对犯罪嫌疑人住宅电话进行了监听，发觉了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。第7页

——人与人之间要相互尊重彼此隐私。保护公民隐私权，是道德呼唤，有利于树立良好社会道德风尚。结论：第8页二、依法维护隐私权阅读教材53页小松和小旺故事，思索：1、是什么原因造成小松如此委屈、痛苦？小旺想法有道理吗？

小旺理由不正当。他行为是侵犯他人隐私权行为，因为小松病史是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权义务，即未经他人同意不得传输、扩散其隐私。小旺在班上传输小松隐私行为尽管不是出于有意，但有过失，是侵害小松隐私权行为。第9页2、你希望老师怎样处理这件事情？应该支持小松请求。因为小旺传输小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大刺激，身心受到侵害，所以小旺应该负担其行为造成损害责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。第10页法官观点：——公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私行为，既是违反社会道德行为，也是违法行为第11页1、侵害隐私权表现

监视、窥视他人私生活，以偷看日志、私拆信件等伎俩千方百计刺探他人秘密，道听途说传输他人隐私，非法利用他人个人信息等，都属于侵害隐私权行为。第12页你来当法官

你认为教室里应不应该安装监视器？你怎样对待银行和超市安装监视器现象？

在教室安装监视器有其弊病，比如反应出对学生不信任，易挫伤学生自尊心，使学生无安全感、有压力等。所以，在教室安装应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中信息。

银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理正当。第13页2、保护隐私权方法（1）运使用方法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停顿侵害、赔礼道歉；若所以造成较大精神痛苦，还有权要求精神赔偿。第14页（2）增强自我保护意识，给自己隐私上把锁。面对熟人敞开心扉时：

——要认真选择倾诉对象。上网时：——要掌握网上安全运行知识，以免个人信息被浏览和扩散。第15页尊重和维护隐私权尊重隐私是道德期盼树立隐私意识强化责任和信誉意识依法维护隐私权侵害隐私权表现法律保护方式其它保护方法第16页活动与探究

小孙和小林是同班同学，两人因为性格不合发生争吵。小孙在日志中写下了很多欺侮小林，与实际不符合语言。一天小孙不小心将日志放在教室课桌上，被小王看到，小王便把日志内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大伤害。小林一气之下，将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力分析。结果三人都认错并言归于好。第17页

假设你是班主任，你会作出怎样分析？小孙行为：小王行为：小林行为：小孙行为不违法。因为日志是个人隐私，尽管小孙在日志中有对小林欺侮，不实之词，但因为日志不含有公开性，而且小孙也没有将日志内容公开，所以不组成侵权行为。小王行为是违法行为，侵犯小孙隐私权，又侵犯了小林声誉权。小王偷看日志侵犯了小孙隐私权，同时将日志内容公