湖南省娄底市2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试卷（含答案）VIP

湖南省娄底市2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1．“估测”是物理学中常用的一种方法。下面是一些估测的物理量，其中不合理的是（）A．教室课桌高度约为0.8m B．中学生步行速度约1.2m/sC．一个中学生的质量大约50kg D．拿起乒乓球拍的力约为100N2．下列有关大气压的说法，正确的是（）A．科学家马德堡第一次证明了大气压的存在B．托里拆利实验首先测出了大气压强的数值，1标准大气压值约为1C．高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越小，水的沸点越低D．医生用注射器注射药品利用了大气压3．如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（）A．力使弓变弯 B．力使车前进 C．力使球飞出 D．力使船前进4．正确使用测量工具是做好物理实验的基础，下列正确的是（）A．在测量物体的长度时，不能选用没有零刻度线的刻度尺B．使用量筒测量体积时，应该选择量程尽可能大的量筒C．用天平测量物体质量时，物体放入托盘后调节平衡螺母使天平平衡D．测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上5．如图所示，用弹簧测力计缓慢拉着木块使放置在木块上表面的砝码随木块一起沿水平地面做匀速直线运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．木块所受到的重力与水平地面对木块的支持力是一对平衡力B．木块受到水平地面的摩擦力与弹簧测力计对木块拉力是一对平衡力C．放置在木块上表面的砝码受到木块对其施加的水平向左的摩擦力D．砝码对木块的压力与水平地面对木块的支持力是一对相互作用力6．如图所示是小明研究“阻力对运动物体的影响”实验，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。图中关于小车在水平面上运动的过程中，不考虑空气阻力，受力示意图正确的是（）A． B．C． D．7．如图所示是运动员比赛时场景，下列实例中属于减小摩擦的是（）A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面8．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，关于如图的相关描述中不正确的是（）A．图甲：铁轨下铺设枕木是为了减小压强B．图乙：高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强C．图丙：站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了增大压强D．图丁：高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力9．一块厚为10cm、质地均匀的长方体物块放在水平地面上。若沿如图所示的斜面将物块切成完全相同的两块。把这两块水平分开后依然平放在水平地面上。它们对地面的压强分别为2100Pa和2800Pa，g=10N/A．1.2×10C．2.45×1010．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．容器对桌面的压力：FB．容器对桌面的压强：pC．液体的密度：ρD．液体对容器底的压强：p11．如图所示的四个装置，其中不属于连通器的是（）A．活塞式抽水机 B．茶壶C．锅炉水位计 D．船闸12．甲、乙两个形状未知的容器的底面积之比为S甲A．甲、乙两容器底面所受液体的压强之比pB．甲、乙两容器底面所受液体的压强相等C．甲、乙两容器内液体的深度之比hD．甲、乙两容器内液体的质量之比m二、填空题（本大题共4小题，9空，每空2分，共18分）13．如图是小芳参加跳远比赛时的情景，小芳起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是，落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的。小芳每一次跳远总是落到地面，是因为受到的作用。14．跳跳球是将绳一端连接塑料环套在脚踝上，另一端连接球，运动时脚踝用力甩起来使球绕脚近似做匀速圆周运动，此时球的运动状态（填“改变”或“不改变”）。有的小朋友换了种玩法，使其在竖直面内像“钟摆”一样来回摆动，不计摩擦，球可在A、B两点间来回摆动。当球摆到B点时，假如所受的外力全部消失，则球将（“静止”、“沿BE运动”、“沿BC运动”、“沿BD运动”）。15．如图所示，重5N的物体放在水平地面上，当测力计拉力F如图所示时刚好可以拉着物体水平向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为N；当拉力F=4N时，物体将做（选填“匀速”“加速”“减速”）运动。16．如图所示，静止在水平桌面上的木块，在水平推力作用下，木块缓慢向左运动，直至全部移到桌面，在这个过程中，木块对桌面的压强，木块所受摩擦力。（均选填“变大”“变小”或“不变”）三、作图、实验题（本大题共4小题，第17题2分，第18题8分，第19题8分，第20题10分，共28分）17．重10牛的小球静止在水平地面上，画出小球对地面的压力F的示意图。18．在“探究二力平衡的条件”实验过程中：（1）小明同学利用如图甲所示的实验装置进行实验时发现当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到的影响；（2）经过小组讨论决定用小车代替木块进行实验（如图乙），通过实验发现当左盘和右盘加入的砝码质量相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小、方向的条件；（3）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是（选填“正确”或“错误”）的。19．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明选用了桌子、砝码、海绵等实验器材，实验过程如图所示。（1）本实验可以通过观察海绵的来比较压力作用效果的大小，这种研究方法叫法。（2）通过乙、丙两图实验得出的实验结论不可以解释下列事例____。A．啄木鸟的嘴巴很尖B．水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度C．书包的背带做得很宽（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙20．小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。（1）实验前检查器材，发现U形管两边液面如图甲所示，调节的方法是____（填字母）；A．将右侧管中高出的液体倒出；B．向右侧管中倒入部分液体；C．取下软管重新安装；（2）根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成（填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状。（3）小明发现用图丁装置不仅可以探究“液体内部压强的规律”，还可以用它测量未知液体的密度，于是他进行了如下操作：①往左侧加入深度为h1的水，测得左侧水面到橡皮膜中心的深度为h②接着往右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜；③测得待测液体液面到容器底的深度h3，液面到橡皮膜中心的深度为h4；请你选择相关的物理量，写出待测液体密度的表达式（四、综合题（本大题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分）21．随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为1.8L，水壶内底的面积为200cm2，装满水后水深15cm。（1）装满水后水的质量；（2）装满水后壶内底受到水的压强；（3）装满水后水对电热水壶底部的压力。22．如图所示为我国国产运输机“运20”。某一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×10（1）飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的（选填“快”或“慢”），从而产生了较大的升力。（2）飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为多大？（3）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？（4）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.教室课桌高度约为0.8m，故A正确不合题意；

B.中学生步行速度约1.2m/s，故B正确不合题意；

C.一个中学生的质量大约50kg，故C正确不合题意；

D.拿起乒乓球拍的力约为1N，故D错误符合题意。

故选D。

【分析】根据对长度、速度、质量和力的大小的认识判断。2．【答案】C【解析】【解答】A.科学家奥托格里克通过马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在，故A错误；

B.托里拆利实验首先测出了大气压强的数值，1标准大气压值约为105Pa，故B错误；

C.高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越小，水的沸点越低，故C正确；

D.医生用注射器注射药品利用活塞对药液产生的压强，故D错误。

故选C。

【分析】A.根据科学发展史判断；

B.根据大气压强测量的知识判断；

C.根据沸点随气压的变化规律判断；

D.根据大气压强的知识判断。3．【答案】A【解析】【解答】力使弓变弯，则力改变物体的形状，故A符合题意；

力使车前进，力使球飞出和力使船前进，都属于力改变物体的运动状态，故B、C、D不合题意。

故选A。

【分析】根据描述和图片确定力的作用效果即可。4．【答案】D【解析】【解答】A.在测量物体的长度时，不一定从零刻度开始测量，只要对准任意一个整刻度线即可，故A错误；

B.使用量筒测量体积时，应该选择量程尽可能小的量筒，这样的量筒分度值小，测量更准确，故B错误；

C.用天平测量物体质量时，物体放入托盘后，通过调整砝码的个数和游码的位置实现平衡，故C错误；

D.测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上，减小摩擦力对测量的影响，故D正确。

故选D。

【分析】A.根据刻度尺的使用方法判断；

B.根据量筒的使用方法判断；

C.根据天平的调节方法判断；

D.根据弹簧测力计的使用方法判断。5．【答案】B【解析】【解答】A.水平地面对木块的支持力等于砝码和木块的总重力，肯定大于木块的重力，那么二者不是一对平衡力，故A错误；

B.木块受到水平地面的摩擦力与弹簧测力计对木块拉力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，是平衡力，故B正确；

C.当木块做匀速直线运动是，放置在木块上表面的砝码和木块之间保持相对静止状态，二者之间不存在摩擦力，故C错误；

D.砝码对木块的压力等于砝码的重力，水平地面对木块的支持力等于木块和砝码的总重力，二者大小不等，肯定不是相互作用力，故D错误。

故选B。

【分析】平衡力和相互作用力的共同点：大小相等、方向相反和同一直线上。不同点：前置在同一物体上，后者在两个物体上。6．【答案】B【解析】【解答】根据题意可知，在水平面上运动的木块，在竖直方向上，受到向上的支持力和向下的重力。在水平方向上，只受向后的摩擦力，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

【分析】对水平面上运动的木块进行受力分析即可。7．【答案】D【解析】【解答】A.图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套，即通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦，故A不合题意；

B.图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠，即通过增大压力的方式增大压强，故B不合题意；

C.图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉，即通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦，故C不合题意；

D.图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，此时冰面上会出现一层水膜，从而减小摩擦，故D符合题意。

故选D。

【分析】减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。8．【答案】D【解析】【解答】A.图甲：铁轨下铺设枕木是为了通过增大接触面积的方式减小压强，故A正确不合题意；

B.图乙：高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，即通过减小受力面积的方式增大压强，故B正确不合题意；

C.图丙：站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了通过减小受力面积的方式增大压强，故C正确不合题意；

D.图丁：高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了通过增大受力面积的方式减小压强，故D错误符合题意。

故选D。

【分析】根据增大或减小压强的方法分析判断。9．【答案】B【解析】【解答】地面上的物体对地面的压力等于自身的重力，

设长方体物块的重力为2G，将物块切成完全相同的两块，则每一块的重力为G，

它们对水平地面的压强之比为：p左p右=GS左GS右=S右S左=2100Pa2800Pa=34，

设S左=4S，则S右=3S，所以长方体的底面积为7S，

10．【答案】B【解析】【解答】AB.根据题意可知，容器和液体质量相等，所以三容器的总重力相等。根据容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和可知，所以容器对桌面的压力相等，即F甲=F乙=F丙，故A错误；

因容器底面积相同，且F甲=F乙=F丙，由p=FS可知，容器对桌面的压强p甲'=p乙'=p丙'，故B正确；

CD.根据题图可知，甲、乙、丙液体的质量相等，丙液体的体积最大，其次是乙的体积，甲的体积最小，根据ρ=mV可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，故C错误；

因液体深度相同，且ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，所以由p=ρ液gh可知，p甲＞p乙＞p丙，故D错误。

故选B。

【分析】AB.容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，据此可知容器对桌面压力的关系，根据p=F11．【答案】A【解析】【解答】A.活塞式抽水机和水池内的水底部连通，但是只有一侧开口，不是连通器，故错误A符合题意；

B.茶壶的壶身和壶嘴二者底部连通，上面开口，为连通器，故B正确不合题意；

C.锅炉水位计和炉身底部连通，上面开口，相当于连通器，故C正确不合题意；

D.船闸的中游和上游，上面开口，底部连通，为连通器，故D正确不合题意。

故选A。

【分析】上面开口，底部连通的容器为连通器。12．【答案】C【解析】【解答】根据题意可知，底面积之比为S甲：S乙=4：3，

两容器内盛有同一种液体，两容器底面所受的液体压力相等，设压力均为F，

则甲、乙两容器底面所受液体的压强之比p甲：p乙=FS甲:FS乙=S乙：S甲=3：4，故A、B错误；

由p=ρ液gh可得，甲、乙两容器内液体的深度之比h甲：h乙=p甲ρ液g：p乙ρ液g=p甲：p13．【答案】相互的；形状；重力【解析】【解答】小芳起跳时用力向下蹬地，给地一个力的作用，因为物体间力的作用是相互的，地面同时给小芳一个向上的力的作用，使小芳身体腾空而起。力的作用效果是：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的形状。地球附近的物体受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，小芳每一次跳远总是落到地面，是因为受到重力的作用。

【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状；物体受到重力而下落。14．【答案】改变；静止【解析】【解答】（1）运动时脚踝用力甩起来使球绕脚近似做匀速圆周运动，球的运动方向不断改变，则此时球的运动状态改变；

（2）根据图片可知，当球到达B点时小球的速度为零，如果此时外力全部消失，那么球将保持原来的状态，即保持静止状态。

【分析】（1）运动状态的改变包括：静止变运动，运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；

（2）根据牛顿第一定律分析解答。15．【答案】2；加速【解析】【解答】（1）根据图片可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则测力计的示数为2N。此时物体在水平方向上做匀速直线运动，则它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，即摩擦f=F=2N；

（2）当拉力F=4N时，此时拉力大于摩擦力，合力与运动方向一致，因此物体做加速运动。

【分析】（1）根据图片读出拉力，根据平衡力的知识计算物态受到的摩擦力；

（2）比较拉力和摩擦力大小，根据力与运动的关系分析。16．【答案】变小；不变【解析】【解答】在木块移动的过程中，它对桌面的压力始终等于自身重力，即压力大小不变。

木块与桌面的接触面积越来越大，根据p=FS可知，木块对桌面的压强变小。

木块与桌面的接触面粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力不变。

【分析】根据F=G分析木块对桌面的压力大小变化，根据接触面的面积大小变化，利用17．【答案】【解析】【解答】根据题意可知，小球对地面的压力作用在二者的接触面上，大小等于重力10N，方向与地面垂直向下，如下图所示：

【分析】根据图片确定小球对地面压力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。18．【答案】（1）摩擦力（2）相等；相反（3）错误【解析】【解答】（1）小明同学利用如图甲所示的实验装置进行实验时发现当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到摩擦力的影响；

（2）小车受到的拉力由砝码的重力产生，因为砝码的质量相等，那么产生的拉力相等。两个拉力一个向左，一个向右，那么二者方向相反，则说明：对平衡力必须满足大小相等、方向相反的条件；

（3）图丙所示，剪断细线后小球下落，速度越来越大，即运动状态改变，没有处于平衡状态，而此时它只受重力作用，那么说明小明的猜想是错误的。

【分析】（1）根据甲图可知，木块受到的拉力大小不同时，它有向一侧运动的趋势，因此木块会受到桌面的静摩擦力，即此时三力平衡。

（2）小车受到的拉力等于钩码的重力，据此比较拉力大小，根据图片确定拉力的方向即可；

（3）剪断细线后小球只受重力，根据此时运动状态的改变分析解答。19．【答案】（1）凹陷程度；转换法（2）B（3）=【解析】【解答】（1）本实验可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种研究方法叫转换法。

（2）乙和丙中压力相等，只有接触面积大小不同，根据海绵凹陷程度不同可知，压力的作用效果与接触面积大小有关。

A.啄木鸟的嘴巴很尖，即通过减小受力面积的方式增大压强，故A不合题意；

B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度，利用连通器原理，故B符合题意；

C.书包的背带做得很宽，即通过增大受力面积的方式减小压强，故C不合题意。

故选B。

（3）根据丙和丁图可知，压力相等，受力面积相等，根据p=FS可知，二者压力作用效果相同，即p丙=p丁。

【分析】（1）根据图片可知，海绵受到压力作用后发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显。

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

（2）分析各个选项中包含的物理原理即可；

（3）根据20．【答案】（1）C（2）液体的深度；下窄上宽（3）变平【解析】【解答】（1）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强，此时U形管左端液面上方的气压和左端液柱产生的压强之和等于右端液面上方的大气压与右端液柱产生的压强之和。由图甲可知，U形管右端液面比较高，则右端液柱产生的压强大于左端液柱