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文档简介

学生早课安全协议书甲方(学校):名称:______________________法定代表人:________________地址:____________________联系方式:________________乙方(学生或学生家长):姓名:____________________身份证号码:________________地址:____________________联系方式:________________鉴于甲方为乙方提供早课教育服务,为明确双方的权利义务,保障学生早课期间的安全,根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,经充分协商,就学生早课安全事宜达成如下协议:一、标的物或服务具体描述1.早课服务内容甲方为乙方提供早课教育服务,包括但不限于安排专业教师授课、组织学习活动、提供学习资料等,旨在帮助学生提高学习成绩,培养良好的学习习惯和品德素养。早课时间为[具体早课时间段],地点为[学校早课教室具体地址]。2.服务对象本协议适用于在甲方学校参加早课的乙方学生,乙方学生应符合甲方学校规定的入学条件和早课报名要求。二、双方权利义务(一)甲方权利义务1.权利按照本协议约定收取早课服务费用。对乙方学生的早课出勤、学习情况进行监督和管理。根据教学计划和实际情况,对早课内容和教学方式进行调整。2.义务提供符合教育教学要求的早课服务,确保教学质量。配备具有相应资质和教学经验的教师进行授课。加强早课期间的安全管理,采取必要的安全措施,保障学生的人身安全和财产安全。具体措施包括但不限于:在早课教室及周边区域设置明显的安全警示标识。对早课教室的设施设备进行定期检查和维护,确保其安全可靠。安排专人负责早课期间的学生管理和安全保卫工作,及时发现和处理安全隐患。制定安全应急预案,定期组织演练,提高应对突发事件的能力。对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。如因甲方原因导致学生在早课期间发生安全事故,甲方应承担相应的赔偿责任。(二)乙方权利义务1.权利要求甲方按照本协议约定提供早课服务。了解学生在早课期间的学习情况和表现。对甲方的早课服务质量提出意见和建议。2.义务按照本协议约定按时足额支付早课服务费用。督促乙方学生按时参加早课,遵守早课纪律和学校规章制度。向甲方如实告知乙方学生的身体状况、特殊病史等可能影响早课安全的信息。积极配合甲方做好学生的安全教育和管理工作,教育学生遵守安全规定。如因乙方原因导致学生在早课期间发生安全事故,乙方应承担相应的责任。三、费用及支付方式1.早课服务费用乙方应向甲方支付早课服务费用,费用标准为每学期人民币[x]元。2.支付方式乙方应在每学期开学前[x]个工作日内,将早课服务费用一次性支付至甲方指定的银行账户。甲方收到费用后,应向乙方开具合法有效的发票。四、违约责任1.甲方违约责任若甲方未按照本协议约定提供早课服务,或提供的早课服务质量不符合要求,乙方有权要求甲方限期整改;如甲方逾期未整改或整改后仍不符合要求,乙方有权解除本协议,并要求甲方退还已收取的早课服务费用,同时甲方应按照早课服务费用总额的[x]%向乙方支付违约金。若因甲方原因导致学生在早课期间发生安全事故,甲方应承担相应的赔偿责任。如甲方未能及时履行赔偿义务,每逾期一日,应按照未赔偿金额的[x]%向乙方支付违约金。2.乙方违约责任若乙方未按照本协议约定按时足额支付早课服务费用,每逾期一日,应按照未支付金额的[x]%向甲方支付违约金。逾期超过[x]日的,甲方有权解除本协议,并要求乙方支付已发生的早课服务费用及违约金。若因乙方原因导致学生在早课期间发生安全事故,乙方应承担相应的责任。如乙方未能及时履行赔偿义务,每逾期一日,应按照未赔偿金额的[x]%向甲方支付违约金。五、争议解决本协议的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。甲乙双方在履行本协议过程中如发生争议,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。六、其他条款1.协议变更与解除本协议的任何变更或补充需经甲乙双方书面协商一致,并签订书面协议。在履行本协议过程中,如因不可抗力或其他不可预见、不可避免的原因导致本协议无法继续履行或部分无法履行,甲乙双方互不承担违约责任,但应及时通知对方并提供相关证明。经双方协商一致后,可变更或解除本协议。2.保密条款甲乙双方应对在本协议签订及履行过程中知悉的对方商业秘密、个人信息等予以保密,未经对方书面同意,不得向任何第三方披露或使用。3.协议生效与期限本协议自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为[x]年。协议期满后,如双方均未提出异议,则本协议自动延续[x]年。4.协议份数本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(盖章):____________________法定代表人(签字):________________签订日期:___

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