2022-2024年四川中考语文试题分类汇编：现代文阅读

专题06现代文阅2022—2024年中考语文真题

分类汇编四川专用

（2024・四川泸州・中考真题）阅读下面这篇文章，完成小题。

姥爷的小人书

①姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集用过的“破烂儿”，比如坏了的台灯、不会走

的钟表、缺了腿的唐三彩、泛黄的稿纸、作废的粮票，还有现如今少有人看的小人书。这些

奇怪的东西堆满了地下室，堆满了书房，堆满了姥爷家的每一个角落。

②“破烂儿”是姥姥对这些旧物的称呼，历经岁月的它们大多早已毫无用处，姥爷却总

是一丝不苟地收拾起来。每当姥姥埋怨姥爷还留着这些东西时，姥爷总会笑笑，也不反驳，

只是默默地把它们收拾到姥姥看不见的地方去。

③小时候有段时间，我和表姐都住在姥爷家里。姥姥常年受失眠之苦，因此每天都要

午睡，不许我们打扰。那些安静的午后，藏满了姥爷“破烂儿”的书房就成了我们的乐园。为

了安抚我们两个小鬼头，姥爷总会小心翼翼地从书柜里捧出一个小纸箱，那里面是他多年积

攒下来的小人书。

④纸箱打开，细细的灰尘飞出来，在阳光下旋转起舞，那些泛黄的、卷了页的小人书

散发出一股略带霉味的油墨气息，惹得我直想打喷嚏。好动的表姐已不知跑去什么地方玩儿

了，只留下我自己坐在床上，把姥爷的珍藏一本一本翻过...

⑤这些小人书都是20世纪特有的产物，是我妈和小姨她们小时候看过留下来的，《杨

家将》《红岩》《武松打虎》……丰富多彩的世界就凝结在手掌大的书本里。那时的纸张质量

不好，上面的图画和文字还有重影，但我仍然乐此不疲。每当这时，姥爷就嗡着笑意坐在我

身边，看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲

故事，有时一本书要讲一两个小时。我认真专注地听着，一老一小偎在床边，压低了声音轻

轻地笑，岁月静好，阳光洒满了我的心房。

⑥后来年纪渐长，我离开老家定居北京。学业繁重，我要看的书也无穷无尽，小人书

渐渐淡出了我的生活。

⑦有一次偶然和妈妈聊起她小时候的事情，妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上

的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊，厚的两分钱看一本，薄的

一分钱看一本。姥姥和姥爷去买东西，妈妈就抱着一只烤红薯坐在摊边，一本一本看过去，

消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等

他退休了，这个行业也消失了。“猛然间，我似乎明白了为什么小人书会成为姥爷那些陈年

旧物的收藏中最特别的一种。

⑧记得上次回老家时，姥姥午休后我走进书房，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏

的小人书。被无花果树叶滤得澄澈的阳光，透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书页翻动间

扬起细微的灰尘翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，

久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑着看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。

在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过

我吧？

⑨随着时间的推移，很多事物都渐行渐远，甚至在我们的生活中消失，比如小人书，

比如出租小人书这一行业，以及会在街边看一下午小人书的人们。姥爷爱书，爱小孩子，他

喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想,

他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光……

⑩闭上眼睛，我看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条

没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。人群熙攘，却没有人扰动他

们安静的世界。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷低偻的背上。

（选自《品读》2024年5月，有删改）

1.姥爷是一个怎样的人？请简要概括。

2.请分析第⑦段在文中的作用。

3.文中多次写到阳光，请对第⑧段和第⑩段中的划线句子作赏析。

4.本文以《姥爷的小人书》为题有什么作用？

（2024・四川泸州・中考真题）阅读下列材料，完成小题。

材料一

①5月3日，嫦娥六号探测器在海南文昌航天发射场1号工位，由长征五号遥八运载

火箭发射升空。嫦娥六号飞行全过程约53天，由发射入轨段、地月转移段、近月制动段、

环月飞行段、着陆下降段、月面工作段、月面上升段、交会对接与样品转移段、环月等待段、

月地转移段和再入回收段11个飞行阶段组成。

②此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极一艾特肯盆地的阿波罗

盆地。南极一艾特肯盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被公认为月球上最大、最

古老和最深的盆地，是月壳演化三个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石。而阿

波罗盆地是南极一艾特肯盆地中最大的艾肯纪峰环盆地，其挖掘深度最深，整体的月壳厚度

很薄，可能挖掘到月壳甚至月慢的深部物质。在这里采集样品并进行分析研究，将填补人类

获取月球背面样本的空白，开启月球正面与背面的演化差异、电磁场演化和地球大气演化等

重要科学研究的全新视角，对月球科学新突破具有独特的价值。

③月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况新问题，需要突破许多技术难

点。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级，针对月壤特性设计了适应月球背

面采样的控制算法和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程度。同时，还为着陆

上升组合体量身设计了自主月面工作状态设置、自主定位、应急自主采样和自主起飞等功能，

工作效率得到大幅提升。此外，因为潮汐锁定，月球只有一面对着地球，嫦娥六号要到月球

背面工作，必须建立相应的数据中继通信链路，才能实现与地面的正常通信。今年3月20

日，鹊桥二号中继星成功发射，搭建起地月之间“通信桥梁”。

④嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作。探索浩瀚宇宙是人来的共同梦想，发展航

天技术是人类的共同事业。本次嫦娥六号任务还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的

国际载荷，同步开展月球研究，推动航天事业更好地造福各国人民。

（选自《科技日报》2024年5月4日，有删改）

材料二

①继2020年11月24日护送嫦娥五号探测器奔月后，本次长五火箭再次执行深空探

测任务，准确将嫦娥六号探测器送入预定轨道。这也是长征系列火箭第9次执行探月工程发

射任务，成功率达100%。

②地月相对位置在不断变化，为了让嫦娥六号在奔月路上少用点“力气”，减少它用于

修正轨道的推进剂消耗，这就需要火箭入轨的窗口窄、精度高。为了确保火箭准时发射，型

号团队应用“窄窗口多轨道''发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内，设计了

10条奔月轨道，提高发射概率和可靠性。

③嫦娥六号探测器需要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道，

这对火箭的运载能力提出了很高的要求。嫦娥六号探测器比嫦娥五号重了约100公斤，为了

满足“乘客”的要求，设计人员对箭上产品进行了多项优化设计和工艺改进，成功帮助火箭“瘦

身”，将长五火箭地月转移轨道运载能力提升了100公斤。

④海南文昌的夏季潮湿闷热，房间里的除湿机工作一天就能积上一大盒水。中国航天

科技集团的研究人员在发射场坚守了半年多，成功将长五遥六、遥七、遥八火箭“三兄弟”

先后送入太空。“2023年10月15日出发时，我们的任务就是，三连发'，绝不能掉链子，我

们也正好借这个机会，把长五火箭的总装工作再次改进提高。”研究人员语气坚定地说。

⑤此外，型号团队还显著提升了火箭的可靠性。发射场流程也持续优化，由发射嫦娥

五号时的近60天缩减到43天。研究人员表示，长五遥八火箭与遥五火箭相比，开展了近

160项技术改进，并将力争在未来的发射中，进一步压缩发射场的工作时长。

（选自《北京日报》2024年5月4日，有删改）

5.请简要概括材料一主要介绍了哪几个方面的内容。

6.材料二第①自然段中划线句用了什么说明方法？有何作用？

7.探究两则材料中科技工作者表现出的精神品质，并联系实际谈谈对你有何启示。

（2024・四川南充・中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

走进红旗渠

时国金

①站在红旗渠坚固的石堤上，我终于明白，为什么有人把它称为“世界奇迹”。

②1959年，十年九旱的林县（现林州市）再次遭遇特大旱灾，从春到秋，没下过一场

透雨。年底，林县县委向全县人民发出“重新安排林县河山”的号召。这个号召，一经提出

就得到热烈响应。一个壮举——“引漳入林”工程诞生了。将漳河水拦腰截流，把河水从山

西平顺引上太行山、引进林县。

③元宵佳节，县委书记杨贵和县委全体同志率领由3万多民工组成的修渠大军，冒着

寒风，踏着霜冻，开上了太行山，扑到荒无人烟的漳河滩和“引漳入林”工程的各个施工段。

④在寒冷的太行山深处，铁锤声、钢钎声打破了太行山几千年的宁静，坚硬的岩石和

血肉之躯开始碰撞。

⑤这战场一摆就是十年。

⑥今天，在老鹰嘴，我仰头注视着那几欲下坠的绝壁悬崖，试图复原出当年建设者之

一任羊成和他的除险队凌空除险的场景和心境。难以想象，在这飞鸟不能驻足、猿猴难以攀

援的石壁上悬空作业，需要多强的意志和多大的勇气！

⑦那时，除险队员用绳索捆住腰，手持长杆抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮

石勾撬、掀落下来。因腰部长时间被粗绳捆绑系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一

层老茧，粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌方险情，炸药突然爆炸，他一下子被

崩裂的烂石埋住，瞬间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终于从乱石堆中拽出了血肉模糊的任

羊成。

⑧在红旗渠干部学院的课堂上，我们通过现场连线的方式，见到了已经九旬高龄的老

英雄任羊成。他虽然手抖得厉害，可说起当年的故事，眉宇间依然充溢着一股豪迈之气。他

说，人需要有种精神，苦熬没个尽头，苦干才有出路。假如再修红旗渠，他还是要去参加除

险队。

⑨历史这样记载着：从1960年2月到1969年7月，杨贵带领林县人民历经10年，

削平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设152座渡槽，挖砌土石方2225万立方米，在

万仞壁立的太行山上，建成了全长1500公里的人工天河——红旗渠,终于结束了林县“十

年九旱、水贵如油”的苦难历史。

⑩一个人靠着责任和情怀、意志和精神，究竟能达到何种人生的高度？在这里，杨贵

和他带领的红旗渠建设者们，用行动乃至生命给出了答案。

⑪这种精神，后来被人们提炼为“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红

旗渠精神。

⑫在林州人的接续奋斗下，如今的林州俨然已是“银龙舞太行，千里谷米香”。

@20世纪80年代，一批在红旗渠建设中锻炼成长的能工巧匠，奔赴各地从事建筑业。

他们带向各地的，不仅仅是在修渠战斗中锻造出来的一流建筑技术，还有红旗渠中流淌的吃

苦耐劳、敢打硬仗的精神。林州人王付银有一支建筑队，专接别人不愿干的苦活难活。在汉

十高铁关键控制性工程崔家营汉江特大桥的施工中，王付银的队伍接活后日夜施工，圆满完

成任务。

⑭10年前，坐落在太行山脚下的庙荒村还是个贫困村。这里土薄石厚，房屋破旧。2012

年，郁林英担任庙荒村党支部书记。上任伊始，随着脱贫攻坚战的打响，在相关政策的支持

下，她与乡亲们一起，不等不靠，立尺村子背靠太行山、红旗渠穿村而过的优势，发展乡村

旅游。如今，村里已建成农家院14户，特色院20户，每年接待游客10余万人，小山村的

面貌焕然一新。

⑮红旗渠的故事并未远去，红旗渠精神始终闪耀着历久弥新的光芒，在林州大地上代

代流传……

（选自《人民日报2023年散文精选》，有删改）

8.本文围绕红旗渠讲述了哪些故事，请简要概括。

9.第⑨段划线处的数字很有表现力，请简要赏析。

10.本文标题“走进红旗渠”有哪些含义？

11.一个人要超越自我，达到更高的人生高度，红旗渠建设者给了我们怎样的启示？请结合

文本和生活实际简要谈谈。

（2024・四川成都・中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

甲

咱们的大熊猫

①北京奥运会吉祥物有大熊猫的身影，成都大运会吉祥物又选择了它。大熊猫究竟有

哪些特别之处让人如此青睐？

②熊猫憨态可掬的外在自不必多说：圆滚滚的身子，呆萌萌的样子，还有那看似笨拙

实则灵活的上蹿下跳、左右腾挪……人们喜欢它还有更“深刻”的理由：它的黑白两色深深

契合了中国文化中黑白相衬、阴阳相生之说；它喜食竹子，常于竹林之中饮食、休憩的特性，

又与传统文人追求的隐逸思想相匹配，这让它赢得“竹林隐士”的美誉。

③诗文中的“隐士”，曲高和寡，难以亲近，熊猫“隐士”却与之不同。它见到陌生

人时往往会“怕羞”，一旦熟悉起来，就会抱着你的双腿或者搂着你的脖子，撒娇不停，温

柔万分。

④虽然熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,但在典籍中却不乏它的身影。据载，

古时两军屡战不休，只要有一方举起熊猫旗帜，双方就会鸣金收兵。原来，被称为“凿虞”

的熊猫，食竹，不杀生，啃吃铁器，符合“化干戈为玉帛”的要义。藏身山野的“竹林隐士”

于是又摇身变为终止战争的“和平大使”。

（摘自《熊猫中国：中国大熊猫纪实》，有删改）

乙

大熊猫，你爱它有多深

①从熊猫的先祖始熊猫到今天的大熊猫，已有约800万年的历史。不过熊猫科学意义

上的发现距今不到两百年,而在今天所有动物里，估计受喜爱指数最高的，非它莫属。

②人们是喜欢它的外在吗？假如你作出肯定回答，那请“扪心自问”：和大熊猫一样

外形庞大且毛茸茸的动物何其多也，一身金毛的狮子、披着美丽斑纹的老虎，以及外形与之

更为接近、动作同样呆萌的北极熊，为什么你不那么喜爱呢？说到底，以貌取“物”并不成

立，人类喜欢的不过是它庞大身躯之下那份与人亲近的温顺罢了。从人类本性来说，凡是具

有攻击性或威胁性的生物，从来就不会被划入喜爱之列。

③这只是针对一般人而言，对于科学研究者来说，大熊猫受到喜爱不会那么感性。种

类更多、分布更广的恐龙早已消失，它为何还可以存活至今？食肉类猛兽在“物竞天择”的

法则面前节节败退，它为何可以转“荤”为“素”？繁殖能力如此低下的它，如何能够“香

火不断”这些，比起人们赋予它的隐含意义，更容易引起研究者的关注。

④人类根据自己所“需”来选择所“爱”，亘古不变，在大熊猫身上表现得尤其明显。

（摘自《成都日报》，有删改）

12.甲文谈及的“大熊猫受人喜爱之处”，哪些不符合乙文的表述？请分点概括。

13.甲、乙两文画线句都谈及“大熊猫科学意义上的发现时间短”这一事实，作用有何不同？

请结合两文内容简要说明。

14.两文都围绕“人们对大熊猫的喜爱”展开，其中有一篇文章的题目与内容不够匹配，请作

出判断并简述理由。

（2024・四川达州・中考真题）插秧

吴昌勇

①农家日子的富态，尽在土地的富态里，尽在庄稼人早出晚归的耕作里。

②过了雨水节气，春耕的第一犁往往从水田开始。些许潮湿的泥土，散发着浓郁的泥

腥味，这是生着肥膘的好田独有的气息。

③水田需要水养。深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶

着一群引吭高歌的大白鹅。水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟

咕嘟泛起水泡。

④这头的水田被溪水泡着，被和煦的春光暖着，那边已经开始忙着将晾晒干燥的谷种

簸去杂质和帝匕谷，精选出最饱满的谷粒准备催芽。

⑤清冽的山泉水，先冲，再淘，后泡。等到谷壳彻底软化，巧手的农妇小心翼翼地将

其用细纱布包裹起来，装进透气的竹蔑筐。三五天时间，半湿半干的谷种，在半睡半醒中萌

出新芽。

⑥在水田的正中，农人用新泥为这些初生的稻芽建造出新居——一个三五平方米的长

方形簇格，铺上清水的床单，平整熨帖。清明前后，谷种如雨滴般从农人的手中均匀地洒落，

在泥水的襁褓里完成由芽到叶的成长。陪伴它们的，是春天的蛙鸣和一群油滑光亮的蝌蚪。

⑦节气到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木葱茏，雨水充沛，正是插秧

的好时节。早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根

拔出，用清水淘去根部的泥浆，扎成茶杯粗细的小捆。待到秧苗全部移除，再将水田耘躺成

平整的镜面。

⑧一切准备就绪，村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出

三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里。第一行秧苗笔直地立起

身子，苗距齐整，不用比画，庄稼人的眼比尺子更精准。从田里拔出沾满泥水的裤脚，后退

一步，紧接着，是第二行、第三行，刚刚还是一汪泥水的田逐渐有了满眼新绿。

⑨头顶是蓝天白云，眼前是晃动的水面。波光里，满是泥水、汗水的脸，能感受到秧

苗的悠悠鼻息。说着，笑着，憧憬着，水田里满是庄稼人朴实的想象，满是鸟语和蛙鸣。

⑩当西山的夕阳将一抹红晕洒在水面，微热的山风轻轻拂过，每一株秧苗都在草木和

溪流的掌声中抬头挺胸。它们向面前的庄稼人深鞠躬，向它们扎根的水田深鞠躬，也向远山

近水深鞠躬。它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田长出的新羽。

⑪入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归。他们

齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮

仓祈祷五谷丰登。

他们不远处，稻田里的夜宴刚刚开始。禾苗和庄稼汉一样，开怀畅饮山溪清流。

一群小青蛙第一次打开嗓子唱响丰年之歌。这一刻，大地、庄稼和农人，在茫茫夜色里紧紧

拥抱在一起。

(选自2024年3月16日《人民日报》，有删减)

15.【积文化】农人常根据节气安排农事，“演明忙种麦，谷电种大田”。你还知道哪些二十

四节气？请试着列举三个。

(1)(2)(3)

16.【明过程】“插秧”是盛大的农事，小文同学阅读本篇文章后，了解到它包含四个重要的

步骤。请结合内容，用四字短语，和小文同学一起梳理。

(1)—(2)1(3)平田洒谷-(4)

17.［赏写作】小文和小州同学发现文章第⑩段对种好的秧苗描写很有味道。下面是小文从“环

境描写”角度对它的批注赏析：

本段从视觉和听觉的角度描绘了在夕阳山风中秧苗挺立、弯曲的场景以及在水中轻盈

的美丽倒影，展现了作者对水田中秧苗的丰富想象力，画面感强，有动态感，妙趣横生，充

满情趣。

请你从修辞、词语角度，任选其一，和小州同学一起对第⑩段批注赏析：

18.【悟妙处】白居易说“田家少闲月，五月人倍忙。”文章在结尾两段写了庄稼人农忙后的

酒宴和稻田的夜宴，以此结尾有什么妙处？

（2023・四川资阳・中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

“老兵”和军马

梁晓声

①老兵其实并不老，才二十六岁。

②八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了东北大地上的一处军马场。多亏他在

家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了“专业”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵

中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予“模

范班长”的称号。

③他那一班战士中曾有人说：“班长爱咱们像一位母亲爱儿子！”却立即有人反对：

“他爱军马才爱到那样！对咱们的感情呀，比对军马差一大截哪！哎，你自己承认不，班长？”

正在替战士补鞋的他，笑了笑，没吱声儿。众战士逼他回答。

④无奈之下，他真挚地说：“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部

队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我

们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！”于是战士们都肃然了。

⑤有一天，他一个人躲在一处僻静的地方大哭了一场——家信中说，他家那匹马病死

To他想，如果自己没参军，那匹马是不会病死的……

⑥从此以后，他更爱一匹枣红军马了。它端秀的额头上，有像扑克牌中的方块似的一

处白毛。他给它取了个名字叫“白头心儿”。他家那匹马的额头正中也有“白头心儿”，只

不过马身不是枣红色，而是菊花青色的……“白头心儿”救了他一命。那一次军马受惊“炸

群”，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧“白头心儿”随着受惊的马群冲过来，它一

口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑……

⑦他入伍的第八年，裁军，军马场接到了解散的命令。有的军马从此做了普普通通的

劳役马；有的做了什么风景区的观娱马，供游人骑着逛景区，照相；有的被什么特技马术队

买走了，''白头心儿”便在其中。“白头心儿”被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，

任买主鞭打叱喝，自然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：“'白

头心儿'啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，

让你成为我的马的！”——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的

马蹄才终于迈动起来……：

⑧他是最后离开军马场的官兵中的一个。上级批准他们鸣枪告别军马场，每人鸣枪的

次数可以和自己入伍的年限一样。但他只鸣放了七枪。

⑨指导员说：“老兵，我替你数着呢，你还差一枪。”

⑩他双眼嗡泪回答：“指导员，我不满八年军龄，差四个月……”

@4口血的夕阳沉到地平线以下了，当广袤而苍凉的大草原夜幕降临时分，他们乘军车

离开了军马场……

⑫他突然拍着军车驾驶室的棚盖大喊：“停车！”

⑬建停下了。

⑭他喃喃地说：“我...我好像听到了，白头心儿'的嘶叫....”

⑮然而其实只有风声...

区这提前四个月退役的“老兵”，在归乡的途中，在一个地界毗连大草原的小县城里，

竟然发现了“白头心儿”。更确切地说，是那马首先发现了他。

⑰他循着马嘶声望去，见“白头心儿”也正望着他，卧在一幢豉房前。马旁，一根高

木杆上挂着一块牌子，牌子上写着四个醒目的大字——“吕记马肉”。他走近它，见它那晶

亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄

断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板出了

一个数，那笔钱超过他的复员费，而老板却不肯让价。“我白替你打工行不行？”“多

久？”“直到这匹马能站起来了为止。”老板认为他傻，认为那马永远也站不起来了，便爽

快地答应了。

⑱f•是他一边打工，一边精心照料“白头心儿”。一个月后，“白头心儿”奇迹般地

站起来了。老板被他感动了，没再收他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走，并且，还白赠

了他一副马鞍。

的是这“老兵”和曾救过他命的那一匹军马，朝行暮宿，向着他的家乡，开始了他

们的“长征”……

（摘自《故事会》校园版，有删减）

19.通读全文，梳理故事情节。请根据下面的提示，补充相关内容。

军马救“老兵”一①一“老兵”思念军马一②一“老兵”带军马归乡

20.文中画横线语句运用了插叙手法，请结合文本简要分析其作用。

21.文中“老兵”是怎样的一个军人形象？请结合文本简要分析。

22.“老兵其实并不老，才二十六岁”，作者为什么要称呼他为“老兵”呢？请结合文本简要谈

谈你的理解。

（2023・四川资阳・中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：①多知网4月23日消息近日，由人民网主办的“儿童阅力计划”2023发布会

在北京召开。会上，《中国儿童阅读发展研究报告》重磅发布，报告分析解读中国儿童阅读

现状，探索家长、学校、社会和政府共同推动儿童阅读发展的现实路径。

②根据《中国儿童阅读发展研究报告》显示，我国未成年人阅读情况总体向好，但儿

童阅读仍存在阅读增速较缓、阅读时长落后国际水平、缺乏支持性资源等问题。以阅读时间

为例，全国中小学生阅读状况调查数据显示，除去老师布置的阅读作业，中小学生每周自主

阅读时长超过2小时的不足四成。其次，亲子伴读时间短、家长缺乏专业有效的指导等因素，

导致亲子阅读效果不佳。

③《报告》分析称，为进一步激发青少年的阅读兴趣，我国下一阶段儿童阅读工作的

关键是在儿童阅读启蒙阶段用科学的方式唤醒他们的兴趣和求知欲，养成良好的阅读习惯，

从小感受阅读带来的自我成长和成就感。潜移默化的熏陶，内在驱动和外在支持相互配合，

才能更好地培养青少年的阅读兴趣。在信息化、数字化阅读时代背景下，少年儿童的阅读需

求日益个性化、便捷化、直观化。数字阅读资源的丰富逐渐打破地域壁垒、打破城乡阅读资

源不均衡，有助于推动儿童阅读普惠。

④在活动上，北京师范大学儿童阅读与学习研究院副院长、教育学博士李广泰认为，

做到爱读书、读好书、善读书有助于孩子们在阅读中获得成长。爱读书就是养成孩子们好的

阅读习惯，培养好的阅读兴趣；读好书是要读经典的书，读适合孩子智力发展的书；善读书

则是要有阅读的策略，得到适当的指导。叫叫创始人兼CEO魏纬认为，在阅读的过程中孩子

的兴趣需要被尊重。时代在变化，阅读的形式也在变化。数字化内容可以让书中的角色更加

生动、故事更加鲜活起来，孩子有更多的参与感，身临其境。数字阅读与实体书阅读相辅相

成，不管哪种形式，重要的都是引发孩子的兴趣与思考。

（有删改）

文本二：

让阅读为青春增色

徐川

①最是书香能致远。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。如

何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎

党和国家事业发展。处于人生的重要阶段，广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，通过激

发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。

②激发阅读兴趣，厚实青春底气。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也

是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、

唉醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化“，由阅读兴趣激

发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群

书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的

能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人

民的要求锤炼自己、提高自己。

③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会

读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的

知识融会贯通。“学如弓弩，才如箭镂“，阅读是一个需要长期坚持的过程。面对日新月异的

世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为

一种生活方式，至千里之远、成江海之大。除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学

习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。

④检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”，要在祖国大地上躬身践行，

让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，更要向他

人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升。在读的深

度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新

精神、提高担当能力，激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免

陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱'’的困境。

⑤党的二十大报告提出，“深化全民阅读活动”。满足人民对美好生活的向往，还需在

全社会形成良好阅读氛围。加强书香家庭、书香校园、书香城市创建，从阅览室到图书馆、

文化馆，从黑板报、宣传栏到文化墙……把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，

凝聚家、校、社会的强大合力，就能激发广大青少年读书学习的热情，以阅读丰盈精神世界、

提升综合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（摘自《人民日报》，有删减）

23.下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章导语部分，简要地报道了《中国儿童阅读发展研究报告》的发布情况。

B.根据《报告》显示，亲子阅读效果不佳的主要原因是缺少专业有效的指导。

C.在信息化、数字化阅读时代背景下，数字化内容会让孩子有更多参与感。

D.文章按照重要性递减的原则来安排结构，新闻事实清楚，重点内容突出。

24.下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章采用“总一分一总”的结构，论证了阅读能够为青少年的青春增色。

B.文章第③段运用举例论证，分析了阅读需要长期的坚持，可以升华精神。

C.文章第④段从阅读的广度和深度，论述了青春要在实践中绽放绚丽之花。

D.深化全民阅读活动，实现美好愿望，还需要在全社会形成良好阅读氛围。

25.文本二的核心观点是什么？作者从哪几个方面来论证的？

26.如何进一步激发青少年的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯？请结合文本一和文本二简要

概括。

（2023•四川德阳・中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？

走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。

②距银行开门还有两小时，我只得穿戴整齐，骑车赶到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在

空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不

提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”

③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩

托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：

“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，我这一身土两脚泥。”

我又生气了：“我家不是你家呀！”

④父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；

左手紧紧抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你还折腾不？”父亲呵呵笑道：”还行

吧？能坐上来。”

⑤搓了几搓鞋底，父亲进了电梯，又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用

搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子把饭菜盛好，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢

提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了：

“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说坐摩托抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又打着

哈哈：“这不没事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”

⑥盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗。我逗他：

“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？

以后不许说假话！”他说：“好，都吃撑了，剩碗底儿不好！”

⑦父亲坐在偌大的沙发里，更显小，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一

杯温开水，手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌

了：原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的

情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时面对我的厉声厉色。

反而，我却越聊越“有气”，怎么觉得父亲做啥都不对呢？不再说话，我去洗漱，他默默喝

水，一杯再一杯。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿

时的我？

⑧父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小。当年为了拉扯我们兄弟任，下过煤窑，

下过包工队，土里刨食，日子紧巴巴。我还一度怨这个家，怨父亲没给我坚强厚实的靠山，

可父亲又谈何容易？

⑨我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发边上，端着水杯，两眼不时瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间

方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。

⑩收拾完毕，我拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包放提兜。上街领

他办业务，买东西，送他回家。其间，又“训”他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事

一定跟我说……

须1午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过

敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿那边和她妈说：“放心，我又训了

我爸一顿……”

（摘编自《微型小说选刊》2023年第5期）

27.梳理小说情节，将下面图表补充完整。

开端：（1）=＞发展:“我”接父亲回家，招呼他吃面。I-----3高潮:（2）

I-----＞结局:“我”带父亲办理业务。I------〉尾声:女儿打电话“训我”，让“我”不准喝

酒。

28.文中运用了哪些描写方法来塑造父亲的形象？请结合文章内容进行分析并概括父亲形象。

29.小说有以下两个备选题目，请你选择一个，并说说你选择的理由。

（甲）又“训”了父亲一顿（乙）家“训”

（2023・四川德阳•中考真题）阅读下列文段，完成下面小题。

相见以礼

邵凤丽

①在中国文化中，礼仪既是培养个人文明素养的重要方式，也是维系社会生活秩序的重

要依托。《礼记•礼运》中说：“夫礼，先王以承天之道，以治人之情，故失之者死，得之

者生。”从根源上看，礼仪的产生既是对“天道”的承袭，对自然的尊重和效仿，同时也是

对“人情”的适当传达。长期以来，礼仪对国家社会的发展和人们的日常生活都产生了重要

的影响。

②在传统社会，人与人见面时，遵循相见以礼的原则。古人将相见时的各种礼仪统称为

相见礼。《仪礼》一书中的《士相见礼》，专门阐明相见时的具体礼仪规范。早在先秦时期，

人们在相见时就十分重视礼仪规范，服饰、动作、语言等都要按照礼仪规范来，如果有谁违

背了礼仪规范，就会被认为是失礼的人。A

③相见时注重礼仪，既是相见时人们内心情感的真实表露，也能展现出人与人之间的社

会关系。当相见礼历史十分悠久，在发展过程中，具体礼仪规范不断传承变化，文化内涵也

不断丰富。其中，拱手作揖是典型的传统相见礼，使用频次高，普及范围广，且具有良好的

历史传承性，体现了礼仪文化旺盛的生命力。《礼记•曲礼》记载：“遭先生于道，趋而进，

正立拱手。先生与之言则对，不与之言则趋而退。”

④拱手的方式是右手握拳，左手掩住右手，没有其他的身体动作。如果拱手的同时，身

体向前弯曲，那就是作揖。宋代王虚在《训蒙法》中写道：“揖时须是曲其身，以眼看自己

鞋头。”古人行揖让之礼，主要是为了表达自己谦逊的态度。0

⑤关于作揖礼是否男女通行，学界观点不一。上清代学者段玉裁在《说文解字注》中说

女子也行作揖礼，并指出：“左手在内，右手在外，是谓尚右手。女拜如是，女之吉拜如是，

丧拜反是。”但也有学者指出只有男性才行作揖礼，女性不行作揖礼。如在元代王实甫《崔

莺莺夜听琴》第三折中，张玦见红娘行拜揖礼，而红娘则“还了万福”。

⑥到现在，常用相见礼则变成了人们见面时的握手礼仪。

⑦《左传•昭公二十五年》载：“礼，上下之纪，天地之经纬也，民之所以生也。”在

中国文化发展过程中，中国人始终习惯通过礼仪形式传达内心的情感、思想与认知。与人相

见，拱手、作揖，通过自己的身体动作表达对别人的尊重和礼让，这是中国人处世原则的体

现，也是自我文明素养的重要体现。

（摘编自《百科知识》）

30.下列表述与原文不符的一项是（）

A.礼仪不光是培养个人文明素养的重要方式，也是社会生活秩序的重要维系依托。

B.在古代，传统相见礼中普及范围广的是拱手作揖；现在常用相见礼则变成握手。

C.古人行揖让之礼，身体前倾，右手掩住左手，主要是为了表达自己谦逊的态度。

D.在中国文化中，人们见面时，通过自己的身体动作来表达对别人的尊重和礼让。

31.下列对本文的理解和分析不恰当的一项是（）

A.本文从“礼仪”引入，主要围绕中国传统文化背景下的相见礼进行阐述。

B.本文第①段，引用《礼记・礼运》中的句子，阐明了“礼”产生的根源。

C.先秦时，人们就重视见面的礼仪规范，体现在服饰、动作、语言等方面。

D.拱手、作揖、握手是相见礼的常见形式，握手传达出了平等的处世原则。

32.结合全文看，下面这个句子适合放在文中A、B、C、D中的（）位置。

《礼记•曲礼上》：“夫礼者，所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也。”

（2023・四川绵阳•中考真题）阅读下面的文字，完成后面小题

用心用情保护传统村落文化遗产

陈辉吕晶晶

①传统村落是我国宝贵的文化遗产，蕴含着丰富的历史文化信息，被誉为“民间文化生

态的博物馆”“乡村历史文化的活化石”。传统村落既有古建筑、古井、古道等物质文化遗

产，也有民风民俗、传统手工艺、民间歌舞等非物质文化遗产。在乡村振兴过程中，要保护

好传统村落里的文化遗产，应该给予不同类型的文化遗产同样的重视。

②传统村落里的物质文化遗产，以古戏台、老房子等有形方式存在，容易被人看见：非

物质文化遗产是无形的，容易被人忽视，如果传承人没了，它们也就消失了。物质文化遗产

易于开发利用，比如老房子可以开发成民宿。非物质文化遗产，尤其是民风民俗，在开发利

用方面存在较大难度。所以，在传统村落文化遗产的保护中，无形的非物质文化遗产经常被

忽视。

③传统村落中的非物质文化遗产是体现村落文化的重要载体，保护村落中的非物质文化

遗产其实是保护村民的生活方式。理想的传统村落，有完整的传统民居、丰富的民间文化，

村民能有效传承其富有地域特色的生活方式。

④传统村落中的物质文化遗产与非物质文化遗产互相依存、互相融合，具有相同的文化

与审美基因，是一个独特的整体。比如，传统建筑是物质文化遗产，而建造与修复技艺则属

于非物质文化遗产。如果相关技艺失传，必然会影响传统建筑的建造和修复。

⑤在传统村落文化遗产的保护中，应着重挖掘不同文化遗产的区域差异性，并在差异性

基础上提炼出独具地域特色的文化符号体系。比如，对非物质文化遗产进行生产性保护或是

通过发展乡村旅游来对传统村落进行活态保护时，应树立“人无我有、人有我优”的理念，

立足本地文化遗产资源，深挖地域特色，凸显乡土价值，依托传统村落打造特色文化品牌，

发展当地特色手工艺品、特色美食、特色农产品、特色民俗，培育富有乡土特色的产业。

⑥对传统村落中的文化遗产进行合理开发利用，其实是一种生产性保护。具体而言，传

统村落可以结合自身文化基因，研发并售卖具有地方特色的文创产品，还可以对外打造村落

自身的文化品牌、塑造自己的文化符号。比如，辽宁省锡伯族村落，手工剪纸文化发达。当

地通过跨界合作对这一具有巨大价值的文化遗产重新包装，成功打造出自己的剪纸品牌，既

增加了村民的收入，也拓宽了剪纸技艺的传承之路。

⑦需要指出的是，不论是有形的物质文化遗产，还是无形的非物质文化遗产，均不能简

单地抛入市场进行开发，而要先制定整体性保护规划，然后分步实施，逐步推进。比如，江

西省赣州市南唐区唐江镇幸屋村被列入第五批中国传统村落名录后，当地政府就组织专家编

制了《幸屋村传统村落保护发展规划》，并成立古村落保护理事会，为村落里的所有文化遗

产制定了各具特色的保护方案。

⑧保护传统村落中的文化遗产，离不开村民的参与。要厚植村落居民的乡土情怀，引导

他们主动参与文化遗产的传承和保护，让他们逐渐成为传统村落文化遗产保护利用的参与者、

受益者。

（有删改）

33.下列对文章内容的理解和分析，不无娜的一项是（）

A.传统村落中的物质文化遗产和非物质文化遗产都蕴含丰富的历史文化信息，应受到

同样的重视。

B.作者认为理想的传统村落应该有完整的传统民居、丰富的民间文化和富有地域特色

的生活方式。

C.传统建筑是非物质文化遗产，建造与修复技艺则属于物质文化遗产，二者互相依存、

互相融合。

D.辽宁省锡伯族村落成功打造出自己的文化品牌，增加了村民收入，拓宽了剪纸技艺

的传承之路。

34.为什么要重视对传统村落中非物质文化遗产的保护？请结合全文，简要分析。

35.对于保护传统村落中的文化遗产，文章给了我们哪些启示？请结合全文，简要概括。

（2023・四川绵阳•中考真题）阅读下面的文字，完成后面小题

千斯坝听水

高昌

①在北京西坝河南路与香河园西街交会的拐角，有一座全国重点文物保护单位标志碑，

上书“大运河——千斯坝遗址”几个大字。春日暖阳洒在澄碧的坝河上，闪耀着金色的光芒。

我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨。活泼的流水

牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……

②我听到流水声中回旋着“千斯”“千斯”的呼唤，“千斯”是何意？我的心潮悠然上

溯到遥远的先秦——《诗经》中就有这样温馨的文字：“乃求千斯仓，乃求万斯箱。黍稷稻

粱，农夫之庆。报以介福，万寿无疆。”意为“快快筑起千座粮仓，快快造好万柜箱。把粮

仓都装满，农夫们的日子喜庆洋洋。这是天赐的大福气啊，幸福的生活万年长。”千斯坝的

坝名，就是从这动人的《诗经》里流出来的。我现在驻足的这片土地，曾设有千斯坝，停泊

万里船；也设有千斯仓，珍藏千古梦。无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝

绸和茶叶，运来五彩的憧憬。一起卸在千斯坝,转运进光熙门内南侧的千斯仓。所谓“千斯

万斯”，承载的正是先民们对五谷丰登的热切祈望、对国泰民安的美好向往。

③我听到流水潺潺，一遍遍深情呼喊着一个响亮的名字：“郭守敬、郭守敬、郭守敬”

郭守敬是元代的水利专家。遥想当年，意气风发的郭先生在此地巡视，口中轻轻吐露出一串

名字：千斯坝、常庆坝、郭村坝、西阳坝、郑村坝、王村坝、深沟坝...随后七坝陡然而起

于阜通河上，并依序自西向东呈梯级一一排开，分段行舟，驳运过坝。有了这阜通七坝，阜

通河也才有了这个“坝河”的美称，在漕运年代发挥了不可替代的重要作用。坝河的名字也

一直沿用到今天。坝河全长21.63里，流域面积158.4平方公里，日运漕粮4600余石。即

使算上结冰期停运的因素，年运输能力也达到100万石。处在这一政治、经济和文化意义上

之重要节点的千斯坝，是历史长河中的一个醒目记忆，是滔滔大运河在京城画下的一个恢弘

惊叹，也是古老的世界文化遗产为北京历史留下的啜亮回响。古人奋斗和开拓的艰辛智慧，

为我们留下沧桑变迁的无尽怀想，同时也在这潺潺水声的流转中，澎湃到一代代后人的心间，

传递在史册的一页页赞叹里。

④我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“大运河”“大运河”“大运河”……我知道,

这坝河起源积水潭。沿着阜通七坝一路奔腾，徐徐注入温榆河，悠悠接汇北运河，从而连入

京杭大运河的宏阔水系。我耳边仿佛有无数的美丽浪花在深情歌唱。那会讲故事的流水，向

我讲述杭州的梅花、洛阳的牡丹、齐鲁的豆花和燕赵的棉花五彩缤纷的甜蜜歌声，在天

地间回旋和飘荡。我心里奔涌着1800公里的船荡春风，串联起钱塘江、长江、淮河、黄河、

海河的壮阔波浪。我在古老的千斯坝跋是沉思，举首南望：我们的美丽中国，自北而南，到

处都是好风光，令人陶醉，令心流连。

⑤我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“开拓”“开拓”“开拓”……我知道，坝河

也有过漫长的辛酸回忆。其实到了明清时期，这条河就因为没有水源而湮没了。我们今天所

看到的水波激胞的盛景，是根据水文历史考证，在2006年重新建设疏浚而成的。据记载，

元代时的水面宽为如今10倍，约二三百米；水深也为如今10倍，约一二十米。但是古老的

千斯坝带着历史的仆仆风尘重新出现在世人面前，依然是一个不懈奋进的奔腾姿态，是一个

振奋人心的全新面目。千斯坝是历史，衔接的则是未来。今天的潺潺坝河水，依然回旋着开

拓进取的心灵旋律，高唱着蓬勃昂扬的时代乐章。

⑥我每天上下班，都会从这千斯坝前走过。从千斯坝遗址到我工作的报社，只有400

步的距离，而这中间相隔的，却是700多年的漫长流光。一有空闲的时间，我就喜欢立在千

斯坝前，醉心倾听坝下的那些浪漫的水声。那悠悠浪波诉说着沧桑的记忆，更诉说着年轻的

祝福和美好的向往。

（有删改）

36.下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是（）

A.作者开篇点题，并通过对“澄碧的坝河”“金色的光芒”等自然景物来表现千斯坝的纯

粹与庄重。

B.作者通过对郭守敬工作场景的猜想，为我们塑造了一个目光长远、运筹帷幄的水利

专家形象。

C.文章结构清晰：整体采用“总一分一总”结构，首尾照应，中间四个段落以并列的形

式展开。

D.作者对千斯坝的情感非常复杂，既有对其所承载的历史的怀想，也有对水上运输衰

落的担忧。

37.第二段引用《诗经》中的相关文字有何作用？请结合文本，简要回答。

38.请结合语境，从修辞手段的角度赏析文中画横线的句子。

①活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……

②无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝绸和茶叶，运来五彩的憧憬。

39.文章第一段写道：“我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷

着万千感慨。”千斯坝的流水引发了作者哪些感慨？请结合全文，简要回答。

（2023•四川雅安・中考真题）阅读下面语段，完成小题。

执奋斗之笔书青春之卷

朱忠忠王骏

①青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。习近平总书记指出，“没有广大人民特别是

一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不

会有实现中华民族伟大复兴的明天。”五四运动以来的104年，岁月因青春奋斗而更加静好，

世间因青年挺膺而更加绚丽。百年大党风华正茂，奋斗青春永不停息，广大青年接过奋斗的

时代椽笔，在“起笔、行笔、收笔”之间，不断书写青春之卷、答好时代之问。

②“大处落墨，小处着手”起笔，书“理想信念”之章。党的二十大报告指出，“当代

中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”生逢盛世是当

代青年实现梦想抱负的最大机遇，也是对广大青年提出的新的人生命题。新时代青年，要筑

牢崇高理想信念的基石，把个人理想融入国家和民族的事业中、把个人命运与国家命运结合

起来、把个人价值置于社会价值之中，在强国建设、民族复兴新征程上写下青春的华丽篇章。

要走好当下青春之路，从一个胜利走向下一个胜利，不断实现青春之志。

③“轻重缓急，张弛有度”行笔