人教版备考2020年小升初考试语文复习专题19：说明文阅读（II）卷

人教版备考2020年小升初考试语文复习专题19：说明文阅读（II）卷一、说明文的特点与结构说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，其目的是向读者介绍和解释事物、事理或现象。说明文的语言特点是准确、清晰、条理分明，不追求华丽的辞藻，而是注重信息的准确传达。二、说明文的阅读技巧1.理解说明对象：在阅读说明文时，要明确文章的说明对象是什么，这样才能更好地理解文章的内容。2.抓住文章要点：说明文的部分通常会包含多个要点，读者在阅读时要学会抓住这些要点，理解文章的主旨。3.注意文章的说明方法：说明文常用的说明方法有定义、比较、分类、举例等，理解这些方法有助于更好地理解文章内容。4.理解文章的语言特点：说明文的语言特点是准确、清晰，因此在阅读时要注意理解文章中的关键词汇和句子。三、说明文阅读练习【阅读材料】水的循环水是生命之源，它在地球上不断循环，维持着地球上的生命。水的循环过程包括蒸发、降水、流入水体和地下水等环节。水在太阳的照射下蒸发成水蒸气，上升到空中形成云。然后，云中的水蒸气在遇冷的情况下会凝结成小水滴，形成降水，如雨、雪等。降水落到地面后，一部分流入河流、湖泊等水体，一部分渗入地下成为地下水。水的循环还受到人类活动的影响。例如，过度抽取地下水会导致地下水位下降，影响水资源的可持续利用。因此，保护水资源，促进水的可持续循环，对于维护地球上的生命至关重要。【练习题目】1.本文的说明对象是什么？2.请简要概括本文的主要内容。3.本文使用了哪些说明方法？请举例说明。4.请解释本文中“水的循环”的含义。【答案】1.本文的说明对象是水的循环。2.本文主要介绍了水的循环过程，包括蒸发、降水、流入水体和地下水等环节，以及人类活动对水的循环的影响。3.本文使用了定义、比较和举例等说明方法。例如，文章开头对水的循环进行了定义；在介绍水的循环过程时，通过比较不同环节的特点，使读者更好地理解水的循环；在说明人类活动对水的循环的影响时，通过举例过度抽取地下水的问题，使读者更直观地了解人类活动对水的循环的影响。4.“水的循环”指的是水在地球上不断循环的过程，包括蒸发、降水、流入水体和地下水等环节。这个过程对于维持地球上的生命至关重要。四、说明文的写作手法1.使用恰当的说明方法：根据说明对象的特点，选择合适的说明方法，如定义、比较、分类、举例等，使文章内容更加清晰易懂。2.注意文章的逻辑顺序：说明文要遵循一定的逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序、重要性顺序等，使文章内容条理清晰，易于理解。3.运用生动的语言：虽然说明文的语言特点要求准确、清晰，但也可以适当运用生动的语言，如比喻、拟人等修辞手法，使文章更具吸引力。4.举例说明：通过具体的例子来说明抽象的概念或现象，使读者更容易理解。五、说明文阅读练习【阅读材料】可再生能源随着人类对能源的需求不断增长，可再生能源的重要性日益凸显。可再生能源是指来源于自然，可以持续利用的能源，如太阳能、风能、水能等。与化石燃料相比，可再生能源具有清洁、环保、可持续等优点。太阳能是一种清洁、无限的能源，它的利用方式主要有太阳能热水器、太阳能电池等。风能也是一种重要的可再生能源，风力发电已成为许多国家能源结构的重要组成部分。水能是一种古老的可再生能源，水力发电是目前最成熟的水能利用方式。还有地热能、生物质能等可再生能源。地热能是来源于地球内部的能量，可以用于供暖、发电等。生物质能是来源于生物质的能量，如农业废弃物、木材等，可以用于发电、供热等。【练习题目】1.本文的说明对象是什么？2.请简要概括本文的主要内容。3.本文使用了哪些说明方法？请举例说明。4.请解释本文中“可再生能源”的含义。【答案】1.本文的说明对象是可再生能源。2.本文主要介绍了可再生能源的概念、种类和利用方式，以及可再生能源与化石燃料相比的优点。3.本文使用了定义、分类和举例等说明方法。例如，文章开头对可再生能源进行了定义；在介绍可再生能源的种类时，采用了分类的说明方法；在说明可再生能源的利用方式时，通过举例太阳能、风能、水能等，使读者更直观地了解可再生能源的利用方式。4.“可再生能源”是指来源于自然，可以持续利用的能源，如太阳能、风能、水能等。与化石燃料相比，可再生能源具有清洁、环保、可持续等优点，对于解决能源危机、保护环境具有重要意义。六、提高说明文阅读能力的策略1.扩大知识面：阅读不同领域的说明文，了解各种科学知识和现象，有助于更好地理解说明文内容。3.注意细节：说明文中的细节信息对于理解全文至关重要，因此在阅读时要注意捕捉和理解细节。4.反复阅读：对于较难理解的说明文，可以多次阅读，每次阅读都可能会有新的发现和理解。5.讨论和交流：与同学或老师讨论说明文的内容，通过交流不同的观点和理解，提高自己的阅读能力。七、说明文阅读是提高科学素养和理解能力的重