三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长3.8安全记心上第2课时教案新人教版_第1页
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PAGEPAGE3《平安记心上》其次课时平安通行证教学目标1.学会拨打“119”火警电话，驾驭火灾中自护自救的方法。2.了解生活中的平安隐患，学习平安学问并提高平安技能。3.培育主动的自我爱护意识，学习应对日常生活中的紧急状况。重难点了解防范于未然的重要性。教学资源1.学生提前搜集、观看火灾事故视频。2.课件。3.平安隐患视察记录表教学过程活动一、“119”的警示（一）分析火灾事故1.老师：火灾是一种特别可怕的灾难，课前同学们都搜集并观看了火灾事故的相关视频，同时还了解了这些火灾发生的缘由、伤亡状况、营救逃命状况等。现在我们一起来整理归纳出火灾发生的缘由和营救逃命状况。2.课件出示表格后，依据学生的回答现场填写表格。3.小结：从“营救逃命状况”中，我们感受到当火灾来临时，学会火灾时的自我爱护、求救和避难逃命的方法特别重要。那么逃命方法有哪些？（1）结合课本58页内容，请学生各抒己见。（2）对于学生提到的好方法，老师刚好强化。（板书：自我爱护）（二）防患于未然老师：从上面表格中“火灾发生缘由”里，我们看到许多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么怎样做可以防患于未然，避开火灾的发生呢？1.出示课本59页中的情境与“学会应对”中的文字题目2.请学生梳理并解决问题，老师适时追问并提炼、升华学生的陈述要点。（板书：防患于未然）（三）练习拨打火警电话1.请学生仔细阅读课本59页下面的“小贴士”。2.老师出示详细情境，请学生练习拨打火警电话，能够说清晰必要讲清的内容。3.老师不供应文字，学生依据头脑中的详细情境来练习拨打火警电话，能够说清晰必要讲清的内容。活动二、平安通行证（一）沟通平安隐患视察记录表1.老师：危急一旦发生，可能对我们造成身体损害，严峻的还会威逼到我们的生命。课前同学们都视察并记录了我们身边可能存在的平安隐患。下面我们一起来沟通。2.出示表格，学生在回答的同时，老师选取有意义的部分进行现场记录。3.老师小结：刚才在记录同学们的视察记录内容时，老师觉得只要我们在平常的生活中细心视察、思索，驾驭一些基本的平安学问和技能，就能预防各种事故的发生。（二）回来课本，学以致用1.探讨课本60页下面“找一找”中四幅图的平安隐患内容。2.解决课本61页中的四道题目。（三）总结梳理老师总结：同学们，刚才看到大家已经在出行平安、电器运用、燃气抢修、电梯求生方面做到了平安行动。那么在预防食物中毒、预防运动损害、防盗、防震……许多方面该怎么做呢？信任同学们在不断的学习、思索与实践中都会梳理出自己应对的思路与方法。只要我们时刻意识到平安的重要，不

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