关于加强大学生社会责任感的提案

附件12023年全国青少年模拟政协提案征集活动基本信息表推荐单位（盖章）：推荐单位联系人及电话：提案名称关于加强大学生社会责任感的提案组别提案人（团队）信息（不超过5人）姓名性别政治面貌年龄工作单位/就读学校职务/年级、院系联系方式指导老师信息（不超过2人）姓名性别政治面貌年龄工作单位职务联系方式内容简介本提案旨在加强大学生的社会责任感培养。随着社会的快速发展，大学生作为国家的未来，他们的社会责任感成为教育和社会关注的焦点。在调研过程中，我们发现部分大学生对于社会责任的认识存在偏差，这主要归因于教育缺失、社会环境的影响以及缺乏实践机会。为此，我们提出了三大建议：首先，高校应重新审视课程体系，将社会责任感教育纳入其中；其次，鼓励学生参与实践，如校企合作和社区服务；最后，通过正面宣传和公共论坛，加强对大学生的正面引导。我们期望通过这些建议，能够培养出一批有社会责任感的大学生，为社会的和谐与进步做出贡献。说明：1.“推荐单位”：由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。2.“指导老师”：可邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。

附件22023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表组别提案人单位指导老师题目关于加强大学生社会责任感的提案正文内容一、背景和问题随着社会的发展，大学生作为国家的未来和希望，他们的社会责任感显得尤为重要。在当前的社会背景下，大学生的社会责任感不仅关乎他们个人的成长和发展，更关乎国家的未来和社会的和谐稳定。因此，加强大学生的社会责任教育，培养他们的社会责任感，已经成为教育工作者和全社会共同关注的焦点。根据光明网的报道，尽管我国大学生的社会责任感总体呈现出上升的态势，但仍存在一些问题。例如，大学生对国内外形势的了解提升了23.53%，但对马克思主义理论的价值认同仅提升了6.86%。这些数据显示，虽然大学生的社会责任感在某些方面得到了提高，但在某些关键领域仍存在明显的不足。二、原因分析1.教育缺失：根据一些教育研究，部分高校过于重视学术教育，忽视了对学生社会责任感的培养。这导致学生在学术上可能表现出色，但在社会责任感方面却存在明显的不足。2.社会环境影响：在当前的社会舆论环境下，尤其是在一些社交媒体平台上，大学生可能会受到“只需关心自己”的误导。这种思潮可能导致他们对社会问题和公共事务的冷漠。3.缺乏实践机会：大学生在校期间，由于各种原因，如课程安排、实习机会的缺乏等，很少有机会参与到真实的社会实践中。这导致他们对社会的认知存在偏差，难以真正理解和承担社会责任。大学生的社会责任感培养不仅仅是学校教育的责任，也需要社会各界的共同努力。通过提供更多的实践机会、加强社会责任教育和引导正面的社会舆论，我们可以更好地培养学生的社会责任感。三、建议1.课程整合与创新：高校应重新审视现有的课程体系，将社会责任感教育纳入必修课程中。例如，可以开设“社会责任与公民道德”这样的课程，结合实际案例，引导学生深入讨论和思考。2.实践与合作：（1）校企合作：高校可以与当地企业合作，为学生提供实习机会，让他们在实习中了解企业的社会责任，同时也能亲身参与到企业的社会责任实践中。（2）社区服务：鼓励学生参与社区志愿服务，如帮助老人、清理公园等，让他们在实际行动中体验到承担社会责任的重要性。3.舆论与公共参与：（1）正面宣传：各大媒体应定期报道大学生在社会责任实践中的典型案例，为大学生树立正面的榜样。（2）公共论坛：定期在高校举办公共论坛或讲座，邀请社会各界人士分享他们的社会责任经验，鼓励学生参与讨论。加强大学生的社会责任感培养是一个系统工程，需要学校、企业、社区和媒体等多方共同参与。只有当大学生真正理解并承担起他们的社会责任，我们的社会才能更加和谐、进步。说明：1.作品表须保存为Word格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。2.如有调研支撑材料，可另附。附件3______（县、市、区）2023年全国青少年模拟政协提案征集活动推荐作品汇总表团委（盖章）：填表人及联系方式：序号组别作品编号作品名称提案人（团队）信息推荐单位姓名性别政治面貌年龄所在单位职务联系方式指导老师说明：1.“组别”