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文档简介

文山市第一中学课堂导学案（高一年级地理学科）时间：2024年10月30日主编教师：盘玉新编号：必修一志不立，天下无可成之事。——王阳明第第页第一节走进桂林山水导学案班级姓名小组___________【学习目标】1、结合图表资料，阐述桂林山水地貌发育条件。2、运用视频、图像，识别各类喀斯特地貌类型，并说出该地貌景观的特点。3、结合实例，分析喀斯特地貌对人类生产生活的影响【重点难点】1、喀斯特地貌形成的自然地理条件，理解喀斯特作用的实质及影响因素。喀斯特地貌对人类生产生活的影响。【知识链接】在石灰岩、白云岩等可溶性岩石分布的地区，由流水溶蚀和淀积作用而形成的特殊地貌，称为岩溶地貌。因其在巴尔干半岛西北部的喀斯特高原发育典型而得名——喀斯特地貌。【导学流程】自主预学完成优佳学案（80-81页）自主预习新知导学部分二展合作探究一：根据预习储备及各示意图，综合分析桂林喀斯特地貌发育典型的原因。桂林桂林26°N25°N桂林漓26°N25°N桂林漓江桂林合作探究二：试描述地面喀斯特地貌的演变过程。合作探究三：结合所学知识和图文资料，评价喀斯特地貌对人类活动的影响。三释四测读图，回答1～2题。1．该类地貌主要分布在我国的（） A．皖、赣、湘 B．陕、甘、宁 C．桂、滇、黔 D．冀、鲁、豫2．溶洞中的水属于（） A．地表水 B．地下水 C．河流水 D．湖泊古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图回答3-5题。3．图中属于地面喀斯特地貌的是（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是（）A．①B．②C．③D．④5.景观④的代表性喀斯特地貌形态有（）A．石芽、漏斗、落水洞B．石钟乳、石笋、石柱C．天生桥、石林、洼地D．溶洞、地下河、峰丛下图是喀斯特地貌示意图,读图回答6-7题。6．喀斯特地貌发育的最基本条件是（）A．岩石有风化裂隙 B．岩石中含有化石C．岩石具有层理构造 D．岩石具有可溶性7．图中a、b、c地貌的形成原因是（）A．流水侵蚀作用 B．流水堆积作用C．冰川侵蚀作用 D．风力侵蚀作用8．阅读材料，完成下列问题。材料一

贵州省年降水量在1300mm以上，但是水资源“既多又少”，大部分地方年年要抗旱。下面左图为贵州省地形图。材料二

石漠化是在亚热带湿润气候条件下的喀斯特地区，地表由于自然因素和人类活动的影响，植被破坏、土壤侵蚀、岩石裸露，呈现类似荒漠化景观（下面右图)。在石漠化地区经济发展缓慢，大量人口处于贫困状态，根据“十三、五”规划，贵州省拟通过易地搬迁实现142万贫困人口脱贫。描述贵州省的地形地貌特征。分析贵州山区地表水缺乏的原因。（提示：从气候、植被、地貌等方面分析）（3）贵州山区贫困人口多，需要易地搬迁实现脱贫。说明阻碍山区经济发展除水资源缺

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