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文档简介
手工活动策划书手工活动策划书「篇一」一、活动主题勤双手之劳创生活之美二、主办单位:合肥师范学院学生社团联合承办单位:模型与手工制作协会三、活动目的承接文化节创意大赛,通过手工DIY们的校园生活。四、活动时间:xxxx五、活动地点:初赛:xx广场投票xx月xx日(周二)决赛:xx月xx日(周日)xx楼xx教室六、活动对象:合肥师范学院全体学生七、活动要求:参赛选手自选材料,主题不限,作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作,作品要有内涵,有创意,要求环保,创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。八、活动流程1、活动宣传:(1)竹园广场摆展台宣传报名。(2)协会成员在班级内部进行宣传,充分调动同学们的积极性,让尽可能提高参赛者的数量。2、报名方式:到竹园广场展台处值班人员填写报名表。3、初赛:所有参赛作品将在xx广场门口展出,预赛选出优秀作品进入决赛。4、决赛:(1)地点:xx楼xx教室(2)比赛方式:由入围选手事先抽签决定出场顺序,再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等,每个人PPT展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分,选出获奖者。(3)流程:第一项:主持人开场。第二项:作品展出:前半部分选手上台展示作品和PPT,评委打分。第三项:互动环节:比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可以亲身参与其中。第四项:作品展出:后半部分选手上台展示作品及PPT,评委打分。第五项:节目表演。第六项:评奖环节:评委打分统计得出结果。手工活动策划书「篇二」一.活动主题勤双手之劳创生活之美二.主办单位:合肥师范学院学生社团联合会承办单位:模型与手工制作协会三.活动目的承接文化节创意大赛,通过手工DIY们的校园生活。四.活动时间xx年xx月xx日五.活动地点:报名:竹园广场展台10月28、29、30三天初赛:竹园广场投票11月4日(周二)决赛:11月9日(周日)博约楼112教室六.活动对象:合肥师范学院全体学生七.活动要求:参赛选手自选材料,主题不限,作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作,作品要有内涵,有创意,要求环保,创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。八.活动流程1.活动宣传:(1)竹园广场摆展台宣传报名(2)协会成员在班级内部进行宣传,充分调动同学们的积极性,让尽可能提高参赛者的数量。2.报名方式:到竹园广场展台处值班人员填写报名表3.初赛:所有参赛作品将在竹园广场门口展出,预赛选出优秀作品进入决赛。4.决赛:(1)地点:博约楼112教室(2)比赛方式:由入围选手事先抽签决定出场顺序,再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等,每个人PPT展示限时8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分,选出获奖者。(3)流程:第一项:主持人开场第二项:作品展出:前半部分选手上台展示作品和PPT,评委打分。第三项:互动环节:比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可以亲身参与其中。第三项:互动环节:比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可以亲身参与其中。第四项:作品展出:后半部分选手上台展示作品及PPT,评委打分。第五项:节目表演第六项:评奖环节:评委打分统计得出结果。手工活动策划书「篇三」有趣的撕纸活动目标:1、初步学习撕纸和粘贴纸的技能。2、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。活动准备:幼儿作业纸、彩条、小篮人手一份,浆糊、毛巾、棉签每组一份,教师范例一副。活动过程:一、复习儿歌《树叶蝴蝶》。二、教师出示范例,幼儿欣赏。师:"小朋友们猜一猜,老师的树叶师怎么做的?"。三、教师讲解撕纸的方法,强调左右手拿纸的时候要挨紧,才好撕。撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,走得近,用力往下撕。撕下来的树叶放进小篮了里。四、示范粘贴的方法。用棉签涂上浆糊,把浆糊均匀的涂在纸上,再将纸片白色的一面贴上去。五、操作教师巡回指导。胆撕纸的幼儿,鼓励胆小的幼儿大胆撕。六、作品展示。活动延伸:师;小朋友把你们作好的画送给你喜欢的人吧。手工活动策划书「篇四」一、活动主题:“节约,从身边开始”。二、活动宗旨/目的:为了加强我院学生的节约环保意识,丰富他们课余生活,在院领导老师的带领下,我院学生会生活部携手自律部将举办一次以“节约校园”为宗旨的变废为宝手工艺品制作大赛。此项活动不但可以加强同学们的创新能力,还可以做到变废为宝,做到真正意义上的节约。三、活动组织机构:主办单位:安徽师范大学物电学院学生会生活部、自律部。四、活动对象物电学院全体本科生五、活动时间、地点时间:20xx年5月19日~5月24日地点:行政三楼(评比地点)六、活动流程(1)前期准备a.做好活动的前期策划,确定活动的时间、地点和一些注意事项;b.召开部门例会,分配好各部员的具体工作,并通知大一各班级负责人,和他们讲解一下活动详情,要求他们协助工作;c.做好宣传工作:然后由各班负责人统计参赛者名单。d.准备好相应的奖品和奖状(宣传部负责)。e.评委,认证部部员一名,主持人一名。(2)活动的主要内容及具体安排a.然后通知大一各班负责人开会,由他们在各个班级宣传并统计参赛报名信息;b选手主要面向大一以及有手工特长的高年级同学,人数不限。c.作品制作:由选手自己发挥艺术创想,原料主要是一些废旧物品,利用空闲时间制作;d.作品评比:参加比赛的大一选手必须于5月19日将其作品名在本班负责人处登记。所有参赛选手将于5月22日在行政三楼对其参赛作品进行汇报,并简介其构思及制作方法。届时我们将制定一系列标准的评分细则,并邀请院领导老师或学生会部分部长做评委打分,以做到比赛的公平公正。e.奖项设置:比赛将设一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名,其余选手颁发纪念奖,以示鼓励。报名方式:大一选手在个班负责人处报名;报名截止日期:5月19日下午5点半;七、细节茶水相机笔奖状统分提示牌纪律等。手工活动策划书「篇五」一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下):二、活动时间xx年xx月xx日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒,变变变”。六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利
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