人教宁夏 九年级 下册 语文《儒林外史》名著打卡

《儒林外史》整体把握作家名片：吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，清代小说家，安徽省滁州市全椒县人。作品简介：《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说。第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》点明主题和创作意图；第五十六回《神宗帝下诏旌贤刘尚书奉旨承祭》回应“楔子”。从第二回到第五十五回是书的主体部分，按照时间顺序，叙述了从明宪宗成化末年(1487)到神宗万历二十三年(1595)这一百多年间几代士人的命运遭遇。主题思想：小说通过刻画一些深受八股文和科举制度毒害的儒生形象，进而讽刺了读书人的迂腐可笑、封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅之士的虚伪卑劣，反映了当时世俗风气的败坏。另一方面，小说热情地歌颂了一些善良人物的优秀品质，从而寄寓了作者的理想。艺术特色：1.讽刺手法：《儒林外史》以其卓越的讽刺手法著称，通过对一系列人物的描写，展现了当时社会的种种矛盾和不和谐。2．白描技巧：小说以冷峻的白描直书其事，通过对细节的细致描写，使得人物形象栩栩如生，情节发展引人入胜。3．结构创新：《儒林外史》的结构不同于传统意义上的长篇小说，它由多个相对独立的故事组成，每个故事的结束都引出新的角色和线索，形成了一个连环套的结构。4．现实主义风格：小说针对当时的科举制度进行了深刻的批判和嘲讽，反映了当时社会的真实面貌，寄托了作者的理想。人物形象：人物类型人物姓名性格特点人物经历腐儒的典型周进之前逆来顺受，高中封官后同情提携后辈，秉性忠厚。周进六十多岁依旧是个童生，靠在村里私塾教书糊口；在参观贡院时将内心的悲苦和所忍受的侮辱倾泻出来，一头撞在号板上，不省人事，苏醒后放声大哭。几个商人出于怜悯帮他捐了个监生，不久周进中了举人，过了几年周进又中了进士，被指派为广东学道，在广州发现了范进。范进中举前软弱卑微、逆来顺受、迂腐无能、渴求功名利禄，中举后世故圆滑、虚伪。范进是一个连考二十余次，直到五十多岁才中举的老童生，听到中举的消息后喜极而疯，直到挨了丈人胡屠户的耳光之后才清醒过来。因母亲的丧事，范进守孝三年后才进京参加会试，又中了进士。八股迷的典型鲁编修迂腐庸俗、迷信科举。任翰林编修一职，有一女，未曾许字人家。鲁编修欣赏蘧(qú)公孙的才华，要蘧公孙入赘。鲁小姐受父亲影响，因丈夫八股“不甚在行”而愁眉泪眼。鲁编修便与妻子商量纳妾，早养出一个儿子来读书。夫人因鲁编修年纪大，劝他不必如此，他一生气摔了一跤，半身麻木，口眼有些歪斜，后来才逐渐好转。马静诚笃善良，对朋友慷慨相助；迷信科举，迂腐庸俗。马静出入考场二十四年，依然是“生员”，但他始终把举业视为神圣不可侵犯的事业。土豪劣绅的典型张静斋趋炎附势、虚伪势利、老奸巨猾。举人出身的张静斋是一个恶霸。他私通官府，巧取豪夺，为霸占寺庙田产，唆使七八个无赖诬陷和尚与妇女通奸，让和尚不明不白地吃了官司。严致中六亲不认、无恶不作、虚伪、贪婪。严致中横行乡里，强圈了邻居王小二的猪，对方多次讨要，他竟然打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息。正面典型杜少卿淡泊功名、傲视权贵、慷慨好施、超脱潇洒。蔑视科举，嘲讽、批判封建社会选拔官吏的制度；敢于怀疑权威，对朱熹提出挑战；轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，崇敬具有反抗性格的沈琼枝并称赞她。讲练周计划第一周(第1—8回)内容梳理第一至八回：这八回从王冕开始，王冕家境贫寒，善画荷花。京官危素想见他，王冕因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。后山东洪灾，王冕回乡，奉养母亲送终，为避免入仕，归隐会稽山。接着引出一群读书人的故事。通过周进展示了当时文人皓首穷经追求仕途、文人相轻、趋炎附势、故弄玄虚的现象；通过张静斋刻画了当时文人的阴险心计；通过严监生展示了当时文人的吝啬；通过严贡生展示了当时文人的无赖与霸道；通过王惠展示了当时文人的虚伪、薄情、贪财、无立场……阶段小练一一、填空题1．《儒林外史》塑造的第一个典型人物是________，他______岁时死了父亲，________岁时到间壁秦老家放牛，一边放牛一边读书、画画，他擅长画______________。后来不愿科举做官，也不愿攀附权贵，最后隐居在________________(地点)中。2．________多年科考不中，后在他的姊夫金有余及几个买卖人的帮助下，花________两银子捐了个监生。后他又参加会试，中了______，三年后升为______，钦点________________，一路升到____________。二、语段阅读3．阅读语段，回答问题。(王冕)又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下……轿子来到王冕门首，只见七八间草屋，一扇白板门紧紧关着。翟买办抢上几步，忙去敲门。敲了一会，里面一个婆婆，拄着拐杖出来说道：“不在家了。从清早晨牵牛出去饮水，尚未回来。”……王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他？”(1)王冕仿造屈原衣冠并穿戴的怪诞举动，体现了他怎样的精神世界？(2)秦老因为什么事而抱怨王冕？由此可以看出王冕是一个怎样的人？(3)王冕这个人物在历史上实有其人，在《儒林外史》中作者把他作为开场人物来塑造，有什么用意？第二周(第9—16回)内容梳理第九至十六回：这八回中重点写了马纯上，继而引出另一重要人物——匡超人。马纯上游杭州时遇到流落街头的少年匡超人，匡超人家中的父亲病重，生活很是惨淡。马纯上借与他十两银子，资助他回家尽孝，并一再叮嘱他要举业进学。匡超人回到家后，尽心尽力服侍父亲，并用马纯上给的银子做小买卖，以补家用。村里失了火，匡超人一家被迫搬到了租屋。一次知县路过，见到匡超人辛勤读书，很是赏识，资助银两命其去考试。结果匡超人连续考中，直至中了举人。阶段小练二一、填空题1．娄家两位公子广泛结交“名士”，他们结交的“名士”有________、________、________。2．________花了九十二两银子为蘧公孙赎回了枕箱。二、语段阅读3．《儒林外史》的作者吴敬梓善于将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，请结合下面的选段，分析其讽刺意味。马二先生步了进去，看见窗棂关着。马二先生在门外望里张了一张，见几个人围着一张桌子，摆着一座香炉。众人围着，像是请仙的意思。马二先生想道：“这是他们请仙判断功名大事，我也进去问一问。”站了一会，望见那人磕头起来，旁边人道：“请了一个才女来了。”马二先生听了暗笑。又一会，一个问道：“可是李清照？”又一个问道：“可是苏若兰？”又一个拍手道：“原来是朱淑贞！”马二先生道：“这些什么人？料想不是管功名的了，我不如去罢。”三、中考热门题型4．阅读名著有多种策略，请根据下表中的阅读策略和内容呈现，完成阅读任务。阅读名著阅读策略内容呈现阅读任务《儒林外史》关注章回目录第十三回蘧夫求贤问业马纯上仗义疏财第十四回蘧公孙书坊送良友马秀才山洞遇神仙第十五回葬神仙马秀才送丧思父母匡童生尽孝从这三个回目中我们可猜出马二先生①____________________的形象特点。《儒林外史》关注人物描写匡超人听见这话，自心里叹息：“有钱的不孝父母，像我这穷人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”过了两日，上岸起旱，谢了郑老爹。郑老爹饭钱一个也不问他要，他又谢了。一路晓行夜宿，来到自己村庄，望见家门。只因这一番，有分教：敦伦修行，终受当事之知；实至名归，反作终身之玷。从匡超人的这段心理描写可见匡超人是一个②____________的人。此处描写③__________________________________________的情节，为后文匡超人娶郑老爹的女儿的情节埋下伏笔。关注艺术手法读完《儒林外史》后，请根据要求在“云论坛”留言区跟帖回复。《儒林外史》中常运用对比手法，以营造强烈的讽刺效果。请你根据此写作特点，从原著中选两个人物，仿照示例概括一人对另一人前后不同的态度。【示例】胡屠户与范进：范进中举前，胡屠户对其百般羞辱和谩骂；范进中举后，他马上改称范进为“贤婿老爷”，唯恐不敬。【跟帖】④______________：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三周(第17—24回)内容梳理第十七至二十四回：这八回主要写了匡超人、牛浦郎、牛布衣、牛玉圃的故事。匡超人因知县被革职，不得不去杭州避祸。在那里，他结识了景兰江等人。之后匡超人找到了老师，老师欣赏他的才学，要把外甥女嫁给他，他谎称未婚，就成了亲。匡超人回浙江办事，顺便到家看望，未料妻子因不习惯乡间生活，病逝了。旧友景兰江找到他，要他去看望在监狱的潘三，因他与潘三的案子有染，便推脱说为朝廷效力不能去看望犯人。办完事后，匡超人在回京的船上遇到了牛布衣，并向牛布衣吹嘘自己的才学高超。名著后面接着引出牛浦郎冒充牛布衣，并结识牛玉圃等事。阶段小练三一、填空题1．________偷了________的诗稿，盗用了__________的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。2．《儒林外史》中有一个人物，少年时和王冕一样孝亲勤学，后来却日趋堕落，这个人物是________。请概述一个他因追逐功名富贵而成为卑鄙小人的情节：______________________________________________________________________________________________________________________。二、语段阅读3．阅读语段，回答问题。【甲】匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走，又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路。匡超人道：“好了！父母都救出来了！”【乙】娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来。娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。【丙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼。像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”(1)结合三个选段，概括匡超人的变化。(2)结合整本书内容，分析匡超人变化的原因。(3)结合【丙】段，谈谈作者的写人之妙。第四周(第25—32回)内容梳理第二十五至三十二回：这八回主要写了鲍文卿、鲍廷玺、杜慎卿和杜少卿的故事。鲍文卿带着儿子鲍廷玺四处开班演戏。一日在街上遇到原来的向知县，他已到本地升任知府。经向知府介绍，将府上看门人王老爹的女儿许配给了鲍廷玺。僧官升任后，摆酒庆贺，众多朋友纷纷来捧场。诸葛天申看到了杜慎卿，便在第二天前去拜访。后来，杜慎卿来回拜。因杜慎卿在诗赋考试时得过头名，众人都很仰慕。又一日，杜慎卿邀请诸葛天申等三人到宅中叙谈，并留众人吃了饭。接着引出杜少卿的故事。阶段小练四一、填空题1．杜慎卿同鲍廷玺商议，召集众多戏子，要开__________________大会，挑选色艺俱全的人，最后选出了前三名，张贴在榜上。2．杜少卿在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝______________________________。二、语段阅读3．阅读语段，回答问题。进到河房来，向知府已是纱帽便服，迎了出来，笑着说道：“我的老友到了！”鲍文卿跪下磕头请安。向知府双手扶住，说道：“老友，你若只管这样拘礼，我们就难相与了。”再三再四拉他坐，他又跪下告了坐，方敢在底下一个凳子上坐了。…………又过了几日，在水西门搭船。到了池口，只见又有两个人搭船，舱内坐着。彼此谈及，鲍文卿说要到向太爷衙门里去的。那两人就是安庆府里的书办，一路就奉承鲍家父子两个，买酒买肉请他吃着。晚上候别的客人睡着了，便悄悄向鲍文卿说：“有一件事，只求太爷批一个‘准’字，就可以送你二百两银子。又有一件事，县里详上来，只求太爷驳下去，这件事竟可以送三百两。你鲍太爷在我们大老爷眼前恳个情罢！”鲍文卿道：“不瞒二位老爹说，我是个老戏子，乃下贱之人。蒙太老爷抬举，叫到衙门里来。我是何等之人，敢在太老爷跟前说情？”那两个书办道：“鲍太爷，你疑惑我这话是说谎么？只要你肯说这情，上岸先兑五百两银子与你。”鲍文卿笑道：“我若是欢喜银子，当年在安东县曾赏过我五百两银子，我不敢受。自己知道是个穷命，须是骨头里挣出来的钱才做得肉，我怎肯瞒着太老爷拿这项钱？况且他若有理，断不肯拿出几百两银子来寻情。若是准了这一边的情，就要叫那边受屈，岂不丧了阴德？依我的意思，不但我不敢管，连二位老爹也不必管他。自古道：‘公门里好修行。’你们伏侍太老爷，凡事不可坏了太老爷清名，也要各人保着自己的身家性命。”(1)向鼎称鲍文卿为“老友”，联系原著，说说他们之间的友情是因何事建立起来的。(2)结合原著，简要分析鲍文卿的形象特征。(3)《儒林外史》写的是儒林中人，却也用三回写了鲍文卿这个身份低下的梨园中人。请结合选文，说说作者这样写的目的。三、中考热门题型4．阅读下面的表格，结合《儒林外史》相关情节，你认为以下哪个人物可能是吴敬梓的原型？请说明理由。吴敬梓的一生少年才子败家之子晚年困境醉酒辞世幼年时期，在父亲的严格教育下不得不终日钻研四书五经、八股制艺。母亲病故后，他经常独自一人躲在书房中，整日阅读他所喜爱的诗词、小说和戏曲等各种书籍。父亲留下了二万多两银钱的巨额遗产，可是吴敬梓“倾酒歌呼，穷日夜”“生性豁达，急朋友之急”。族人之间有“夺产之变”“兄弟参商，宗族诟谇”。他被视为败家子，“乡里传为子弟戒”。吴敬梓晚年生活困顿，要靠卖文和朋友接济度日。晚年时外出与友人畅饮。归来之后，酒酣耳热，痰涌气促，救治不及，顷刻辞世。A.王冕B．周进C．匡超人D．杜少卿我选择________，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五周(第33—40回)内容梳理第三十三至四十回：这八回里作者力赞了一批真儒名士。杜少卿搬去南京，迟衡山同杜少卿商量为吴泰伯建一座祠堂，以便传承传统礼乐，并向众朋友募集资金。庄绍光受徐巡抚举荐，应诏觐见皇帝。皇上大为赞赏他的才学，但是他无意为官，于是皇上允许他回乡著书立说。众人最终决定请虞博士主祭泰伯祠大祭，接着便重点讲述虞博士的事迹和大典概况，还有郭铁山历经磨难寻访父亲的相关情节。阶段小练五一、填空题1．杜少卿家产将尽，听从老管家____________的劝告，移家南京，得识各地齐集南京的名士。杜少卿与娘子同游____________，自由自在地生活。2．沈琼枝被盐商宋为富骗去做妾，她不甘心为妾便出逃到____________。二、语段阅读3．阅读语段，回答问题。杜少卿道：“非也。但凡士君子，横了一个做官的念头在心里，便先要骄傲妻子。妻子想做夫人，想不到手，便事事不遂心，吵闹起来。你看这夫妇两个，绝无一点心想到功名富贵上去，弹琴饮酒，知命乐天。这便是三代以上修身齐家之君子。这个，前人也不曾说过。”蘧夫道：“这一说果然妙了！”你从杜少卿的这番言论中，看出了他什么样的处世观点？三、中考热门题型4．[2024·南京期末]请从情操、行为等角度对备选人物进行“真假名士”分类。要求：每类选一人，并能结合相关情节，阐明分类理由。备选人物：虞博士杨执中庄绍光鲁编修类别人物分类理由真名士杜少卿不应征辟，不惧旁人异样的目光拉着妻子的手游山饮酒，可见他是淡泊名利、蔑视礼法的真儒。(1)________(2)______________________________________________________________假名士权勿用自许为高人，实则把名士高人的任情旷达、恃才放纵变成骗人耍赖的手段，是专靠骗混过日子的无行文人。(3)________(4)________________________________第六周(第41—48回)内容梳理第四十一至四十八回：重点阅读沈琼枝、余氏兄弟和王玉辉的故事。杜少卿与武书在南京遇到了庄濯江等人，他们一起游玩作诗，并结识了沈琼枝。余有达被选为徽州府学训导，到任后，六十多岁的老秀才王玉辉来拜见他。这位一贫如洗的老秀才的三女婿病逝后，女儿要殉夫，他竟然极力赞成，最终他的三女儿绝食而亡，县里举行了隆重的祭祀典礼。阶段小练六一、填空题1．沈琼枝回访________时，江都县差役来捉拿沈琼枝，沈琼枝只得随差役回江都县。2．汤镇台拼死效命，运用智谋打败了______________，把要犯捉拿归案，却落了个______________、____________的罪名和____________的下场。二、语段阅读3．《儒林外史》中迂腐儒生周进的哭、范进的笑、王玉辉的笑而后哭，都极具讽刺意味。请结合选段内容，分析王玉辉“笑”与“哭”的原因及各自作用。【甲】又过了三日，二更天气，几把火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了！”老儒人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。【乙】王玉辉老人家不能走旱路，上船从严州、西湖这一路走。一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶。……见船上一个少年穿白的妇人，他又想起女儿，心里哽咽，那热泪直滚出来。三、中考热门题型4．“物以类聚，人以群分。”《儒林外史》中的人物圈层次分明，请从备选人物中为杜少卿组建一个朋友圈，并说明组建的理由。备选人物：王玉辉范进鲍文卿庄绍光虞博士牛浦郎第七周(第49—56回)内容梳理第四十九至五十六回：此部分，南京儒士风采不再，日渐消散，作者寄希望于侠义之士和民间奇人，凤四老爹和四大奇人的相关内容要着重读。老一辈的名士逐渐故去之后，社会上崇尚文学的风气渐渐衰败。虽然也有琴棋书画的高手出现，但空有满腹才学，却不得重用，只能在民间艰难度日。万历四十三年，天下水旱频仍，百姓流离失所。河南道监察御史上奏朝廷，说朝廷不委用民间的才学之士，积聚的怨气与天地合为一体，致使水旱成灾，请求朝廷深入民间调查，赐予学位。朝廷采纳，对于民间的贤人名士，根据才情大小，分别给予了不同的学位。阶段小练七一、填空题1．“拔山扛鼎之义士，再显神通；深谋诡计之奸徒，急偿夙债。”“义士”指________。他叮嘱____________在台州受审时把责任推到自己身上。他受刑时拒不招认，接连崩断__________。2．御史上书请求朝廷深入民间调查，对于__________________，不论生死，均赐予学位。皇帝采纳，于是对贤人名士加恩旌扬。二、简答题3．最后，万里向凤四老爹承认自己冒称中书，其实前文多有伏笔，请找出两处并写下来。4．《儒林外史》写完周进、严监生等儒林士人的故事后，以季遐年、王太等四位市井奇人压轴，他们分别有什么奇特的本领？用他们压轴的用意是什么？三、中考热门题型5．有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”，请结合以下漫画内容，参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。示例：《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，最后宋江率梁山义军接受招安，志在保家卫国。《儒林外史》写的是“病”：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________整本书训练一、名著整本书阅读1．你所在的班级正在开展“书海千里·整本书阅读”活动。请你参与并回答下面的问题。【专题一：故事会】(1)名著中的故事情节让人印象深刻，请你将下列事件与相关人物连线。冒名顶替已去世的诗人，招摇撞骗 周进不愿将家产给外人，不惜与女儿断绝关系 牛浦郎一辈子要强却无法拯救自己的孙子 刘四爷在贡院头撞号板，先哭后笑丑态百出 老马(2)为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。请任选一枚邮票，简要描述画面呈现的内容。(50字以上)【专题二：讽刺艺术探究】(3)小文在阅读过程中对严氏兄弟特别感兴趣，请参考“批注”和“讽刺手法”的分析，完成下表。不断与断不看与看【例句】严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。【例句】严贡生只作不看见。船家眼睁睁看着他走去了。【批注】痰“一进一出”，“一声不倒一声”写严监生病重，还不忘“伸着两个指头”，可见他遗愿之重要，引人猜想。灯芯挑去后“登时”就死了，写严监生之满足，断气之快，文章悬念解开，让人回味无穷。严监生因一根灯芯死不瞑目的吝啬形象跃然纸上。【批注】①__________________________________________________________________________________________________________________【讽刺手法】②____________________【讽刺手法】白描【专题三：续写故事】(4)学习“续写故事”的专题阅读方法时，同学为庄绍光续写了一则故事。你发现其中有脱离原著的问题，请为其分点列出。(答出三点即可)①春季二月，会试如期在京城举行。已经升任国子监司业的庄绍光对着名字、座位，个个翻阅着考卷。当看到“虞感祁”三字时，他会心一笑。出榜之日，人头攒动，众儒生都从一等第一名“虞感祁”开始，紧张地搜寻自己的名字。②庄绍光府上，庄绍光正与虞感祁亲切攀谈着。“贤侄家学渊源深厚，深得令尊真传。”庄绍光道。虞感祁对曰：“非也，非也。家人无暇顾及我。全蒙马纯上叔叔教诲，倾其一生所学传授于我，晚辈方知举业之精髓。杜少卿叔叔更是将其参加乡试、会试之技，一一教诲于我，更承蒙庄叔叔您的厚爱，让侄儿荣登金榜之首。”话毕，跪地叩拜。③叔侄二人言谈甚欢，作别之际，庄绍光曰：“望贤侄转告令尊，他日有闲，请前来一聚，其信中所托之事勿与他人言。切记！切记！”二、名著联读2．读书如稼穑，勤耕致丰饶。春耕时节，让我们走进名著中有关读书的人和事，请根据表格完成任务。书名文段相关内容及探究《朝花夕拾》直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。(1)成年鲁迅为何对背诵《鉴略》难以忘怀？请谈谈你的理解。《儒林外史》鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”“五经”。十一二岁就讲书，读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟……小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。(2)相较于沈琼枝，同为才女的鲁小姐却有姓无名，请结合其人物形象，猜测作者淡化其名的原因。答案《儒林外史》阶段小练一一、1.王冕七十荷花会稽山2.周进二百进士御史广东学道国子监司业二、3.(1)狂放不羁、率性而为。(2)王冕拒绝父母官时知县的邀请，故意避开时知县的屈尊拜访。由此可以看出王冕痛恨贪官污吏，不与权贵结交，鄙弃功名富贵，把独立自由的人格和自食其力的生活作为毕生的追求。(3)用王冕的形象来“敷陈”淡泊名利、鄙视功名的“大义”；借他这个“名流”引出全篇，使他成为正文中那些形形色色人物的榜样或反衬。阶段小练二一、1.杨执中权勿用张铁臂2.马纯上二、3.①马二先生想通过请仙的方式卜问功名大事，讽刺了他热衷功名，愚昧迷信，迂腐可笑；②马二先生能编撰时文选本，却连李清照等著名才女是什么人都不知道，讽刺了他痴迷八股，知识贫乏，进而尖锐地讽刺了封建科举制度对读书人的毒害之深。三、4.①仗义疏财(或宅心仁厚)②孝顺③匡超人乘船遇到郑老爹④示例一：梅玖与周进周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。示例二：匡超人与马二先生匡超人初逢马二先生时，毕恭毕敬，聆听教导；匡超人做了时文选家之后，却讥讽马二先生才气不足。阶段小练三一、1.牛浦郎牛布衣牛布衣2.匡超人匡超人的老师欣赏他的才学，要把外甥女嫁给他，他谎称未婚，就成了亲二、3.(1)匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横，对朋友虚伪圆滑的市侩小人。(2)匡超人变化的原因可以从两个方面分析，一个是外因：社会上追求功名的氛围以及假名士生活虚伪的环境；一个是内因：人对于权力和金钱的欲望。(3)【丙】段运用了语言描写。匡超人先借潘三的出手豪爽，当面讽刺景兰江、蒋刑房二人不够大方，接着表明自己的身份不同以往，要依照朝廷赏罚，拒绝与潘三见面。作者如此描写，体现出匡超人的虚伪无情、忘恩负义。阶段小练四一、1.莫愁湖湖亭2.死去的母亲买棺材二、3.(1)鲍文卿以一个戏子的微贱身份，侥幸在崔按察司手里挽救了素不相识的知县向鼎，使其未被参处。向鼎封了五百两谢他，贫穷的鲍文卿却分文不受。从此两人建立了友谊。(2)他地位卑微，却出于正义为向鼎求情；在老秀才倪霜峰穷苦潦倒欲再度卖儿之际，他出手相帮，可见他的仁善；拒绝两个书办的贿赂，可见他身虽贫贱而操守不移。(3)《儒林外史》用鲍文卿和向鼎之间的友谊来反衬名利场中的奸诡交道，如与匡超人和潘三的利益之交形成对比，也使得情节更为生动自然。三、4.D杜少卿怀着高尚的社会理想和道德情操，蔑视流俗，淡薄功名。他既讲求传统美德，又敢于向封建权威和封建礼俗挑战，追求不受拘束的生活，与吴敬梓的一生极其相似。阶段小练五一、1.娄焕文清凉山2.南京二、3.杜少卿淡泊名利，知命乐天，崇尚夫妻平等，主张及时行乐，具有突破封建礼教束缚的处世观点。三、4.(1)虞博士(或庄绍光)(2)虞博士中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。[若(1)空填庄绍光，(2)空答案为：庄绍光不与太保为伍，义救卢信侯，辞爵还家，可见他是正义善良、淡泊名利的真儒。](3)鲁编修(或杨执中)(4)鲁编修自称是“穷翰林”，终日结交一些文人墨客发发牢骚。他是科场上的成功者，也是科举制度的维护者。作品通过他晚年的凄凉，作了深刻的讽刺。[若(3)空填杨执中，(4)空答案为：杨执中在科举上，级别只停留在廪生，乡试考了十六七次也没考上。他在教育子女上，也极为失败。他担任管账先生一职，敷衍了事，终致亏空，只能自食恶果。]阶段小练六一、1.杜少卿2.苗人不听从指挥轻率行事降职三级二、3.王玉辉“笑”是因为女