主题二 家庭旅行我设计（第二课时） 教学设计 2023-2024学年广州版初中劳动技术七年级下册

主题二家庭旅行我设计（第二课时）教学设计2023—2024学年广州版初中劳动技术七年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路同学们，咱们这节课要继续探索“家庭旅行”的主题，一起动动脑，动手实践，让我们的旅行计划更加丰富多彩！我要带你们走进真实的旅行场景，通过小组讨论、实地考察和创意展示，让我们的劳动技术课堂充满乐趣和收获。咱们一起出发吧！🚀🌟二、核心素养目标本节课旨在培养学生劳动技术实践能力、创新思维和团队协作精神。通过家庭旅行设计，学生将提升对生活实际问题的解决能力，增强审美情趣和创造力，同时培养沟通协作和分享意识，为未来的社会实践打下坚实基础。三、教学难点与重点1.教学重点：

-**重点一**：家庭旅行计划的制定与实施流程。例如，如何根据旅行目的地的特色制定行程安排，包括交通、住宿、餐饮和景点选择等。

-**重点二**：旅行预算的合理规划。学生需要学会如何根据家庭经济条件合理分配旅行费用，避免不必要的浪费。

2.教学难点：

-**难点一**：考虑不同家庭成员的个性化需求。例如，在制定旅行计划时，要考虑到年长者的身体状况和孩子的兴趣点。

-**难点二**：解决突发问题的应变能力。如遇到天气变化、交通延误等突发情况时，学生需要能够灵活调整计划，确保旅行顺利进行。

-**难点三**：旅行过程中的安全意识。学生需掌握基本的安全知识和自救技能，确保旅行安全。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、平板电脑或智能手机

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：旅行计划模板、安全知识手册、天气预报数据、交通路线图

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、视频展示五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于家庭旅行的精彩视频，让学生们回忆自己或家人曾经的一次旅行经历，激发他们对家庭旅行的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的旅行基本知识，如旅行前的准备、旅行中的注意事项等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-家庭旅行计划的重要性：讲解旅行计划对于旅行顺利进行的作用，强调规划对于旅行体验的积极影响。

-制定旅行计划的步骤：详细讲解如何制定旅行计划，包括目的地选择、行程安排、预算规划等。

-举例说明：

-通过实际案例展示一个完整的家庭旅行计划，让学生了解具体操作步骤。

-分享成功旅行计划的要素，如合理的时间安排、预算控制、活动选择等。

-互动探究：

-设置小组讨论环节，让学生分组讨论并制定一个简单的家庭旅行计划。

-邀请小组代表分享他们的计划，并集体讨论如何优化和改进。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，独立或与同伴合作完成一个家庭旅行计划。

-使用电子设备或纸上手绘的方式展示旅行计划。

-教师指导：

-教师巡回指导，针对学生在制定计划过程中遇到的问题给予解答和帮助。

-对学生的旅行计划进行点评，提出改进建议。

4.实地考察（约30分钟）

-组织学生进行实地考察，选择一个家庭旅行目的地。

-学生分组，每组负责收集目的地的相关信息，如交通、住宿、餐饮、景点等。

-学生返回教室后，每组进行成果展示，分享他们的考察结果。

5.创意展示（约30分钟）

-学生根据收集到的信息，发挥创意，设计一个具有特色的家庭旅行活动。

-学生进行小组展示，展示他们的旅行活动设计，包括活动内容、实施步骤、预期效果等。

-全班进行评价，鼓励学生提出建设性的意见。

6.总结与反思（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调家庭旅行计划的重要性。

-学生分享他们的学习心得，反思自己在制定旅行计划过程中的收获和不足。

-教师对学生的表现进行评价，并提出进一步的学习建议。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：学生能够熟练掌握家庭旅行计划的基本步骤，包括目的地选择、行程安排、预算规划等。他们能够根据实际情况，合理分配旅行时间和费用，确保旅行顺利进行。

2.**技能提升**：通过本节课的学习，学生的实践操作能力得到显著提升。他们能够运用所学知识，独立或与同伴合作完成旅行计划的制定，并在实地考察中收集相关信息。

3.**创新思维**：学生在设计家庭旅行活动时，展现出了丰富的创新思维。他们能够结合家庭成员的兴趣和需求，设计出具有特色的旅行活动，体现了个性化的创意。

4.**团队协作**：在小组讨论和实地考察环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们能够倾听他人的意见，尊重不同观点，共同解决问题。

5.**安全意识**：学生通过学习，增强了安全意识。他们掌握了基本的安全知识和自救技能，能够在旅行中识别潜在的危险，并采取相应的预防措施。

6.**沟通能力**：在展示和评价环节，学生提高了沟通能力。他们能够清晰、准确地表达自己的想法，同时也能够倾听他人的意见，进行有效的沟通。

7.**审美情趣**：学生在设计旅行活动时，注重审美情趣的体现。他们能够结合目的地的文化特色，设计出富有美感的旅行体验。

8.**生活应用**：学生将所学知识应用于实际生活中，提高了生活品质。他们能够将旅行计划的理念应用于日常生活的规划，使生活更加有序和丰富。

9.**情感态度**：学生在学习过程中，培养了积极向上的情感态度。他们学会了珍惜与家人共度的时光，增强了家庭凝聚力。

10.**社会责任**：学生通过参与家庭旅行，增强了社会责任感。他们意识到旅行对环境保护的重要性，学会了在旅行中尊重当地文化，传播正能量。七、教学反思与总结哎呀，这节课下来，心里有点小感慨。咱们一起来回顾一下这堂“家庭旅行我设计”的课吧。

首先，我觉得这节课在激发学生兴趣方面做得还不错。一开始我放的那个旅行视频，孩子们都看得挺入神的，有几个小家伙还跟我分享起他们的旅行故事来。这说明咱们在导入环节做得还是有效的，能够让学生们迅速进入状态。

然后呢，新课呈现这部分，我特别注意了讲解的清晰度和举例的生动性。我发现，当我把一个具体的旅行计划案例展示出来的时候，学生们更能理解那些抽象的概念。比如，预算规划这部分，我拿了一个简单的例子，大家一下子就明白了如何根据自己的实际情况来分配费用。

但是，我也发现了一个小问题。在讲解如何考虑不同家庭成员的个性化需求时，有些学生还是显得有点迷茫。他们可能不太知道从哪里入手，怎样去平衡每个人的兴趣和需求。这个问题我得在接下来的教学中多加注意，可能需要设计一些互动环节，让学生们实际操作，这样才能更好地掌握这个技能。

说到互动探究，我觉得这节课的小组讨论环节挺有意思的。孩子们在讨论中碰撞出了不少好点子，这也让我看到了他们之间的默契和团队精神。不过，我也注意到，有些学生可能因为害羞或者不太会表达，所以在讨论中比较沉默。这让我想到，可能需要更多鼓励和引导，让每个学生都有机会参与到讨论中来。

巩固练习环节，我看到了学生们动手实践的效果。他们能够独立完成旅行计划的制定，这让我挺欣慰的。但是，我也发现有些学生在预算规划上还有点困难，可能是因为他们对数字不够敏感，或者是对家庭的经济状况不够了解。我打算在课后找机会，针对这部分内容进行个别辅导。

实地考察和创意展示环节，孩子们的参与度非常高。他们在实地考察中表现得非常积极，回来后的展示也很有创意。不过，我也发现有些小组在展示时，对活动的描述不够详细，可能是因为他们没有充分准备。我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的展示技巧和准备能力。

接下来，我打算在今后的教学中，多设计一些互动环节，让学生们在实践中学习；同时，我也会加强对学生的个别辅导，特别是对于那些在预算规划、展示技巧等方面有困难的学生。希望这样能够帮助他们在劳动技术课上取得更好的进步。咱们一起加油吧！🌟📚八、课堂课堂评价是确保教学效果的关键环节，以下是我对这节课的评价方法：

1.课堂提问：

-在讲解新知时，我会通过提问来检验学生对知识的理解程度。例如，询问学生如何根据家庭预算制定旅行费用，或者如何平衡家庭成员的旅行需求。

-通过观察学生的回答，我可以了解他们对知识的掌握情况，并及时调整教学节奏和内容。

2.观察学生参与度：

-在小组讨论和实地考察环节，我会仔细观察学生的参与情况，包括他们是否积极参与讨论、是否主动提出建议、是否能够与同伴有效合作等。

-通过这些观察，我可以评估学生的团队协作能力和实践操作能力。

3.测试与练习：

-为了更全面地了解学生的学习效果，我会设计一些小测试，如旅行计划的制定练习或预算规划的模拟题。

-学生完成测试后，我会及时批改并反馈，帮助他们发现并改正错误。

4.作业评价：

-对于学生的家庭旅行计划作业，我会认真批改，关注他们在计划中的创意、合理性和实用性。

-在点评时，我会指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

5.学生自评与互评：

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