主题三：红色之美 第15课《逐梦苍穹-探访西昌航天城》 （教学设计）川教版四年级上册综合实践活动

主题三：红色之美第15课《逐梦苍穹——探访西昌航天城》（教学设计）川教版四年级上册综合实践活动课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《逐梦苍穹——探访西昌航天城》这节课。首先，我会带你们欣赏一组关于航天城的图片，感受一下那里的壮观与神秘。接着，我们一起阅读课文，了解西昌航天城的地理位置、历史背景和重要意义。在阅读过程中，我会穿插一些提问，引导你们思考，比如：“你们知道航天员在太空中是如何生活的吗？”、“航天科技对我们的生活有什么影响？”等等。最后，我会组织一个小组讨论，让你们分享自己对航天科技的理解和感受。在这个过程中，我会关注每个孩子的发言，鼓励他们大胆表达，培养他们的创新思维。让我们一起踏上这场奇妙的航天之旅吧！🚀🌌🌟二、核心素养目标1.增强对航天科技的兴趣和好奇心，激发探索宇宙的欲望。

2.提升信息提取和整合能力，学会从不同角度分析航天科技的意义。

3.培养团队合作精神，通过小组讨论分享观点，提高沟通与表达能力。

4.增强文化自信，了解航天科技背后的中国故事，树立民族自豪感。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：四年级的学生在之前的学习中已经接触过一些简单的科学知识，如地球与宇宙的基本概念、简单的物理现象等，但关于航天科技的专业知识相对较少。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对航天科技这类富有神秘色彩的主题特别感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多媒体形式快速吸收信息。学习风格上，大部分学生喜欢通过小组合作的方式学习，这样可以激发他们的参与热情，同时也能够培养他们的团队合作能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于航天科技的专业性较强，学生可能会在理解复杂概念和术语时遇到困难。此外，对于一些抽象的航天原理，学生可能难以将理论知识与实际应用相结合。因此，教学中需要通过生动的案例、互动讨论等方式帮助学生克服这些困难，提高他们的学习效果。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册《逐梦苍穹——探访西昌航天城》的教材。

2.辅助材料：准备西昌航天城的图片集、相关图表、科普视频以及航天科技发展的历史资料。

3.实验器材：无需实验器材，但准备一些与航天相关的模型或玩具，以供学生直观理解。

4.教室布置：布置一个分组讨论区，并准备几个实验操作台，以便学生进行模拟操作和讨论。五、教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起探索一个神秘而壮观的地方——西昌航天城。你们有没有听说过这个地方？它在我国航天事业中扮演着怎样的角色呢？现在，就让我们一起翻开课本，开启今天的探索之旅吧！

二、阅读课文，初步感知

（老师）请同学们打开课本，找到《逐梦苍穹——探访西昌航天城》这一课。首先，我会请大家大声朗读课文，感受一下这篇课文的氛围。在朗读过程中，注意找出文中描写西昌航天城的关键词。

（学生）同学们，我们已经完成了朗读，请分享一下你们找到的关键词。

（老师）很好，同学们找到了许多关键词，如“壮观”、“神秘”、“航天城”等。接下来，我们一起分析这些关键词，初步感知西昌航天城的魅力。

三、深入分析，探究主旨

（老师）同学们，接下来，我们要深入分析课文，探究课文的主旨。首先，请同学们找出课文中描写西昌航天城地理位置的句子。

（学生）老师，我找到了：“西昌航天城位于四川省凉山彝族自治州，地处大凉山山脉的西南边缘，与云南省接壤。”

（老师）很好，同学们找到了西昌航天城的地理位置。接下来，请同学们思考：为什么西昌航天城选择在这里建立？

（学生）我觉得是因为这里地势较高，气候干燥，有利于航天发射。

（老师）同学们的分析很有道理。接下来，请同学们找出课文中描写西昌航天城历史背景的句子。

（学生）我找到了：“西昌航天城始建于1970年，是我国第一个航天发射基地。”

（老师）很好，同学们找到了西昌航天城的历史背景。那么，西昌航天城在我国航天事业中有什么重要意义呢？

（学生）我觉得它对我国航天科技的发展起到了关键作用。

（老师）同学们的分析非常准确。接下来，请同学们找出课文中描写西昌航天城科技成就的句子。

（学生）我找到了：“西昌航天城成功发射了神舟系列飞船、嫦娥系列月球探测器等。”

（老师）很好，同学们找到了西昌航天城的科技成就。那么，这些成就对我国有什么意义呢？

（学生）我觉得它们提高了我国的国际地位，为我国航天事业的发展奠定了基础。

（老师）同学们的回答非常精彩。通过分析课文，我们了解到西昌航天城在我国航天事业中的重要地位和作用。接下来，请同学们思考：作为一名中国公民，我们应该怎样为航天事业贡献自己的力量？

（学生）我觉得我们要努力学习，掌握科学知识，为航天事业的发展做好准备。

（老师）同学们的回答非常正确。通过本节课的学习，我们不仅要了解西昌航天城，还要激发自己对航天事业的热爱，为国家的航天事业贡献自己的力量。

四、课堂小结，拓展延伸

（老师）同学们，今天我们学习了《逐梦苍穹——探访西昌航天城》这一课，了解了西昌航天城在我国航天事业中的重要地位和作用。在今后的学习和生活中，我们要关注航天科技的发展，努力学习科学知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

五、布置作业，巩固提高

1.请同学们收集有关西昌航天城的资料，制作一份手抄报。

2.请同学们思考：除了西昌航天城，我国还有哪些著名的航天发射基地？它们分别位于哪里？有哪些重要的科技成就？

3.请同学们结合自己的兴趣，选择一个航天科技领域进行深入研究，并撰写一篇小论文。

六、课堂反思

本节课通过阅读、分析、讨论等多种方式，引导学生深入了解西昌航天城在我国航天事业中的重要作用。在教学过程中，注重培养学生的探究能力、合作能力和创新精神。在今后的教学中，要继续关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。六、学生学习效果学生学习效果

1.**知识掌握**：通过本节课的学习，学生们对西昌航天城的基本情况有了全面的了解，包括其地理位置、历史背景、科技成就等。他们能够准确地描述西昌航天城的特点，并认识到它在我国航天事业发展中的重要地位。

2.**能力提升**：

-**阅读理解能力**：学生在阅读课文的过程中，学会了如何提取关键信息，理解作者的观点和意图。

-**分析归纳能力**：通过对课文内容的分析，学生能够从不同角度归纳总结，例如从地理、历史、科技等多个维度理解西昌航天城的重要性。

-**批判性思维能力**：学生在讨论中提出了自己的观点，并对他人的观点进行了分析和评价，培养了批判性思维能力。

3.**情感态度价值观**：

-**爱国主义情感**：通过学习西昌航天城的成就，学生感受到了祖国的强大和科技工作者的辛勤付出，增强了爱国主义情感。

-**科学探索精神**：学生对航天科技产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索未知、追求科学的热情。

-**团队协作意识**：在小组讨论中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务，增强了团队协作意识。

4.**实践应用**：

-**资料收集能力**：学生在完成作业时，学会了如何查找和收集相关资料，提高了信息检索能力。

-**表达能力**：通过制作手抄报和撰写小论文，学生的语言表达能力和文字组织能力得到了锻炼。

5.**跨学科融合**：

-**地理知识应用**：学生在学习西昌航天城时，将地理知识与实际应用相结合，加深了对地理学科的理解。

-**科学知识拓展**：学生对航天科技的兴趣促使他们主动探索相关科学知识，实现了跨学科学习。

总体来说，本节课在知识、能力、情感态度价值观以及实践应用等方面都取得了显著的学习效果，为学生未来的学习和发展奠定了坚实的基础。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.**情境教学法**：在教学中，我尝试运用情境教学法，通过模拟航天发射现场、展示航天城图片等方式，让学生身临其境地感受航天科技的魅力，提高了他们的学习兴趣。

2.**小组合作学习**：我鼓励学生进行小组合作学习，让他们在讨论中碰撞出思维的火花，不仅锻炼了他们的团队合作能力，还促进了知识的共享和深化。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.**深度探讨不足**：在课堂讨论中，我发现学生对一些深层次问题的探讨还不够深入，可能是由于他们对相关知识的了解不够全面，或者是对问题的理解不够透彻。

2.**个性化指导缺失**：在教学过程中，我注意到部分学生在参与讨论和表达观点时显得有些拘谨，这可能是因为他们缺乏个性化的指导，需要更多的鼓励和支持。

3.**评价方式单一**：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生学习过程和成果的全面评价。

反思改进措施（三）

1.**深化问题探讨**：为了提高学生对深层次问题的探讨能力，我计划在今后的教学中，提前准备一些有挑战性的问题，引导学生进行深入思考，并通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励他们从不同角度分析问题。

2.**加强个性化指导**：针对学生在课堂上的表现，我将尝试提供更多个性化的指导，比如通过一对一的辅导，帮助学生克服表达上的障碍，增强他们的自信心。

3.**多元化评价方式**：为了更全面地评价学生的学习效果，我将引入多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人项目、学习日志等多种形式，以更全面地反映学生的学习过程和成果。

4.**拓展课外资源**：我计划利用课外时间，推荐一些与航天科技相关的书籍、视频和网站，让学生在课外也能继续学习和探索，从而拓宽他们的知识面。

5.**加强家校沟通**：我会与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长，确保教学效果的最大化。八、板书设计①西昌航天城概况

-地理位置：四川省凉山彝族自治州，大凉山山脉西南边缘

-建立时间：1970年

-重要意义：我国第一个航天发射基地

②西昌航天城历史背景

-建设背景：为我国航天事业提供发射基地

-发展历程：从初创到现代化航天基地

③西昌航天城科技成就

-发射任务：神舟系列飞船、嫦娥系列月球探测器等

-科技突破：提高我国航天科技水平，增强国际地位

④西昌航天城对我国的影响

-科技发展：推动我国航天事业进步

-国际地位：提升我国在国际航天领域的地位

⑤学生思考与感悟

-个人对航天事业的兴趣

-为航天事业贡献力量的想法课堂小结，当堂检测课堂小结

亲爱的同学们，今天我们一起走进了《逐梦苍穹——探访西昌航天城》的世界。在这节课中，我们不仅了解了西昌航天城的地理位置、历史背景和科技成就，还感受到了我国航天事业的蓬勃发展。下面，让我们一起来回顾一下今天的学习内容。

首先，我们知道了西昌航天城位于四川省凉山彝族自治州，是我国第一个航天发射基地，始建于1970年。这里地势较高，气候干燥，非常适合航天发射。

接着，我们了解了西昌航天城的历史背景，它是为我国航天事业提供发射基地而建立的。从初创到现代化航天基地，西昌航天城见证了我国航天事业的发展历程。

在科技成就方面，西昌航天城成功发射了神舟系列飞船、嫦娥系列月球探测器等重要航天器，这些成就不仅提高了我国的航天科技水平，还提升了我国在国际航天领域的地位。

最后，我们思考了西昌航天城对我国的影响，它对我国科技发展和国际地位都起到了积极的推动作用。

当堂检测

为了检验大家对本节课的学习效果，下面我们将进行一些简单的检测。

1.简述西昌航天城的位置和建立时间。

2.说明西昌航天城在我国航天事业中的重要作用。

3.列举西昌航天城发射的几个重要航天器，并简要介绍它们的功能。

4.讨论西昌航天城对我国科技发展和国际地位的影响。

请同学们准备好，现在开始答题。大家可以在纸上写下答案，也可以直接举手回答。

1.西昌航天城位于四川省凉山彝族自治州，建立于1970年。

2.西昌航天城是我国第一个航天发射基地，为我国航天事业提供了重要的发射基地。

3.西昌航天城发射了神舟系列飞船和嫦娥系列月球探测器。神舟系列飞船用于载人航天，嫦娥系列月球探测器则用于月球探测。

4.西昌航天城的成就提高了我国的航天科技水平，提升了我国在国际航天领域的地位，对我国的科技发展和国际地位产生了积极影响。

同学们，今天的检测就到这里。希望大家能够通过今天的复习，巩固所学知识，并对航天科技产生更浓厚的兴趣。课后，大家还可以继续阅读相关资料，深入了解我国航天事业的发展。让我们一起为实现航天强国的梦想而努力学习！重点题型整理1.**填空题**

-题型：请根据课文内容，填写空缺的词语。

-例题：西昌航天城位于______省______族自治州，地处大凉山山脉的西南边缘，与______省接壤。

-答案：四川、凉山彝、云南

2.**简答题**

-题型：简要回答问题，不需要过多展开。

-例题：西昌航天城在我国航天事业中扮演了什么角色？

-答案：西昌航天城是我国第一个航天发射基地，为我国航天事业提供了重要的发射基地。

3.**解释题**

-题型：解释课文中的关键词或句子。

-例题：请解释“逐梦苍穹”这个词语的含义。

-答案：“逐梦苍穹”意味着