吉林省通化市八年级体育与健康下册 足球教学设计

吉林省通化市八年级体育与健康下册足球教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）吉林省通化市八年级体育与健康下册足球教学设计教学内容吉林省通化市八年级体育与健康下册，足球教学设计。内容涉及足球基本技术动作，包括脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、运球等，以及足球比赛规则和战术配合。通过学习，使学生掌握足球基本技能，提高身体素质，培养团队协作精神。核心素养目标1.培养学生健康意识，引导学生积极参与足球运动，提高运动兴趣。

2.培养学生团队合作精神，学会与他人沟通、协作，共同完成足球比赛。

3.培养学生规则意识，使学生遵守比赛规则，尊重对手，树立良好的体育道德风尚。

4.培养学生勇敢、顽强、坚持的品质，面对困难和挑战时，敢于拼搏，勇往直前。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级学生在进入足球教学前，已经具备了一定的体育基础，如基本的跑步、跳跃和身体协调能力。在之前的学习中，他们可能已经接触过简单的足球规则和基础动作，如传球、接球等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对足球运动的兴趣普遍较高，尤其是男生。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和模仿能力，喜欢通过实践来学习和提高。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察示范动作来学习；而另一部分学生则更倾向于听觉和触觉学习，需要教练详细讲解和亲自指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在足球基本技术的掌握上存在困难，如脚法不熟练、协调性不足等。此外，由于足球运动需要较强的团队协作，部分学生可能在沟通和配合上遇到挑战。此外，学生在比赛中的情绪管理也是一项挑战，如何保持冷静、合理运用战术策略是学习过程中需要克服的难点。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，确保学生理解足球基本技术动作的原理。

2.设计小组练习和比赛模拟，让学生在实战中提高技能和战术应用。

3.利用多媒体展示足球比赛视频，帮助学生理解战术配合和规则。

4.运用游戏化教学，如“足球接力”、“射门比赛”等，激发学生学习兴趣，提高参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢足球吗？足球有哪些吸引你们的地方？”

展示一些精彩的足球比赛视频片段，让学生初步感受足球的魅力。

简短介绍足球的基本概念和重要性，如团队合作、竞技精神等，为接下来的学习打下基础。

2.足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球的定义，包括其主要组成元素或结构，如球门、场地、比赛规则等。

详细介绍足球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如球员位置、比赛时间等。

3.足球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球案例进行分析，如著名比赛、球员生涯等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用足球精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球相关的主题进行深入讨论，如“足球与青少年成长”、“足球赛事对城市的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球精神。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球的短文或报告，内容可以包括个人对足球的理解、观看过的足球比赛等。

要求学生在课后进行思考，并结合所学知识，提高写作能力。

8.课堂总结（5分钟）

目标：总结教学效果，收集学生反馈。

过程：

教师简要总结本节课的教学效果，回顾学生的参与度和学习成果。

邀请学生分享自己的学习感受，收集学生对于教学过程的反馈和建议。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球历史：介绍足球的起源和发展历程，包括古代足球、现代足球的演变等，以及中国足球的历史和文化。

-足球规则：详细讲解足球比赛规则，如越位、犯规、黄牌、红牌等，以及不同联赛的规则差异。

-足球战术：分析足球比赛中常见的战术类型，如防守阵型、进攻策略、定位球战术等，以及不同战术的运用时机和效果。

-足球名人：介绍足球界的知名人物，包括教练、球员和裁判，他们的生平事迹、成就和对足球的贡献。

-足球技术：深入探讨足球基本技术，如停球、传球、射门、头球等，以及不同技术的练习方法和技巧。

2.拓展建议：

-阅读足球相关的书籍和杂志，如《足球之夜》、《体育画报》等，了解足球的最新动态和专业知识。

-观看足球比赛直播和录像，特别是经典比赛和著名球员的比赛，学习他们的技术和战术运用。

-参与学校或社区的足球活动，如校际比赛、社区足球节等，亲身体验足球运动的乐趣。

-加入足球俱乐部或社团，与志同道合的朋友一起练习和交流，提高足球技能。

-利用网络资源，如足球教学视频、在线足球课程等，自学足球知识和技能。

-参加足球培训课程，如业余足球培训、青少年足球训练等，系统学习足球技术和理论。

-在家中或户外进行足球基本技术的练习，如停球、传球、射门等，提高足球技能。

-关注足球赛事和新闻，了解国内外足球联赛和球星动态，增加足球知识储备。

-组织或参与家庭足球比赛，增进家庭成员之间的感情，同时提高足球技能。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，强调足球的基本概念、技术动作和比赛规则。

2.总结足球运动的重要性，包括对身体素质的提升、团队协作精神的培养以及竞技精神的塑造。

3.鼓励学生在课后继续练习足球技能，积极参与足球活动，提高自己的足球水平。

4.强调安全意识，提醒学生在进行足球运动时注意安全，避免受伤。

当堂检测：

1.知识问答：

-提问：足球比赛的标准场地大小是多少？

-提问：足球比赛中有哪些基本的犯规行为？

-提问：足球比赛中，什么是越位？

2.技能展示：

-学生分组进行脚内侧踢球、脚背正面踢球等基本技术的展示。

-教师观察并给予点评，指出学生的优点和需要改进的地方。

3.规则理解：

-通过案例分析，让学生回答关于足球比赛规则的问题。

-提问：在比赛中，如果一名球员故意踢对方球员，会发生什么？

4.团队协作：

-学生分组进行简单的足球比赛，如“五人制足球”。

-教师观察学生的团队协作情况，如传球、配合、战术运用等。

检测评估：

1.根据学生的回答和展示，给予及时反馈，肯定学生的进步，指出不足之处。

2.对学生的团队协作能力进行评价，鼓励学生在比赛中积极沟通、互相支持。

3.收集学生的课后作业，如足球短文或报告，评估学生对足球知识的掌握程度。

课后建议：

1.学生回家后，可以和家人分享今天的学习内容，激发家人的兴趣。

2.学生可以尝试自己制作足球练习计划，每天坚持练习，提高足球技能。

3.学生可以关注足球赛事，了解足球的最新动态，丰富自己的足球知识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学与理论教学相结合：在教学中，我尝试将足球理论知识与实际操作相结合，让学生在理论学习的基础上，通过实践来巩固知识，提高技能。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示足球比赛的精彩瞬间，让学生直观感受足球的魅力，同时通过动画演示足球技术动作，帮助学生更好地理解技术要领。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异较大：在教学过程中，我发现学生的足球基础和兴趣程度存在较大差异，部分学生对足球技术掌握得较好，而部分学生则较为吃力。

2.团队协作意识不足：在足球比赛中，部分学生缺乏团队协作意识，过于依赖个人技术，导致整体配合不默契。

3.教学评价方式单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和技能测试，缺乏对学生学习过程的全面评价。

反思改进措施（三）

1.针对个体差异，实施分层教学：针对不同学生的学习水平和兴趣，我将教学分为基础班和提高班，根据学生的实际情况制定相应的教学计划，确保每个学生都能得到适合自己的学习内容和指导。

2.强化团队协作训练：在教学中，我将更加注重培养学生的团队协作能力，通过组织团队比赛、角色扮演等活动，让学生在实际操作中学会沟通、配合和共同进步。

3.丰富教学评价方式：为了全面评价学生的学习效果，我将采用多元化的评价方式，包括课堂表现、技能测试、小组合作评价等，同时关注学生的学习过程，鼓励学生自我反思和改进。此外，我还将引入家长参与评价，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的成长。

4.加强与校内外足球资源的合作：为了拓宽学生的视野，我将积极寻求与校内外足球俱乐部的合作，组织学生参加比赛、观摩高水平比赛，以及邀请专业教练进行指导，为学生提供更多学习和发展机会。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球传奇故事集》：这是一本关于足球历史和传奇人物的故事集，通过阅读，学生可以了解到足球的发展历程和著名球员的励志故事。

-视频资源：《足球技术教程》：一系列关于足球基本技术和战术的教程视频，适合学生在家中或课外时间观看学习。

-案例分析：《世界杯经典比赛回顾》：选择一些世界杯历史上的经典比赛进行分析，探讨比赛中的战术运用和球员表现。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《足球传奇故事集》，了解足球的历史和文化，激发学生对足球的兴趣。

-观看《足球技术教程》视频，选择自己感兴趣的技术动作进行练习，提高足球技能。

-选择一场世界杯经典比赛进行回顾，分析比赛中的战术运用和球员技术，尝试理解教练的战术布置。

-学生可以撰写