小学生感恩主题班会-感恩教育主题班会教案

小学生感恩主题班会-感恩教育主题班会教案一、班会主题"心怀感恩，温暖前行"二、班会背景感恩是中华民族的传统美德，然而在当今社会，许多小学生在优越的生活环境中，习惯了接受他人的关爱，却忽略了对父母、老师、同学以及社会的感恩之情。为了引导学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识，特召开此次感恩主题班会。三、班会目的1.让学生深刻理解感恩的含义，明白感恩是一种美德，是一种生活态度。2.通过多种形式的活动，引导学生感受身边的关爱，激发他们内心的感恩之情。3.培养学生的感恩行为，鼓励他们用实际行动表达对父母、老师、同学及社会的感恩。四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地点]六、参与人员[班级名称]全体学生七、班会准备1.提前收集与感恩相关的图片、视频、歌曲等资料，制作成多媒体课件。2.准备感恩卡片、鲜花、彩纸、笔等手工制作材料。3.安排学生排练感恩主题的小品、诗歌朗诵等节目。4.准备问卷调查，了解学生对感恩的认知情况。八、班会流程（一）开场导入（5分钟）1.播放歌曲《感恩的心》，全体学生跟随音乐轻声哼唱，营造感恩的氛围。2.主持人开场白："亲爱的同学们，感恩是一种美好的情感，它如同一束温暖的阳光，照亮我们的心灵。今天，我们相聚在这里，召开一次以感恩为主题的班会，希望通过这次班会，大家能更加懂得感恩，学会感恩。"（二）感恩认知调查与讨论（10分钟）1.展示之前准备好的问卷调查结果，向学生介绍调查内容及各项数据。例如："在这次问卷调查中，我们发现有[X]%的同学认为感恩就是对父母说谢谢，那你们觉得感恩仅仅是说声谢谢这么简单吗？"引导学生思考感恩的内涵。2.组织学生进行小组讨论，围绕"什么是感恩""为什么要感恩"等问题展开交流。每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。3.主持人对各小组代表的发言进行总结，明确感恩的含义：感恩是对别人所给的帮助表示感激，是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、情怀和行为。（三）感恩父母（15分钟）1.播放一段展现父母辛勤劳作、关爱子女的视频短片，如父母为孩子准备早餐、送孩子上学、辅导作业等场景，让学生直观感受父母的爱。2.请学生分享自己与父母之间最感动的一件事。学生A："有一次我生病发烧，半夜里爸爸妈妈带我去医院。爸爸背着我一路小跑，妈妈在旁边一直安慰我。到了医院，他们又忙着挂号、找医生，一晚上都没怎么休息。那一刻，我觉得自己好幸福，也特别心疼他们。"学生B："我过生日的时候，妈妈提前好几天就开始准备，给我做了一桌子好吃的，还买了漂亮的蛋糕。晚上爸爸下班回来，又给我买了我一直想要的玩具。我觉得爸爸妈妈真的很爱我。"3.主持人引导学生思考："父母为我们付出了这么多，我们应该怎样感恩父母呢？"让学生分组讨论，并记录下自己的想法。4.各小组派代表发言，分享感恩父母的具体行动。小组1："我们打算每天帮爸爸妈妈做一件家务，比如扫地、洗碗，让他们能多休息一会儿。"小组2："我要好好学习，考出好成绩，不让爸爸妈妈操心。"小组3："我想在爸爸妈妈生日的时候，给他们亲手制作一张贺卡，写上我对他们的爱。"5.主持人总结学生的发言，强调感恩父母要从身边的小事做起，用实际行动回报父母的养育之恩。（四）感恩老师（15分钟）1.展示一些老师在课堂上认真授课、课后辅导学生、关心学生生活等照片，配以轻柔的音乐，让学生回忆老师的辛勤付出。2.邀请几位学生上台，讲述自己印象深刻的老师。学生C："我的语文老师特别耐心，我有一次作文写得不好，老师不仅给我仔细批改，还面对面地指导我，教我怎么写好作文。在老师的帮助下，我的作文进步了很多。"学生D："数学老师为了让我们更好地理解难题，经常利用课余时间给我们讲解，有时候讲了一遍又一遍，直到我们都明白为止。我觉得老师真的很辛苦。"3.组织学生进行"老师，我想对您说"的活动，让每位学生在纸条上写下想对老师说的心里话，然后统一收集起来，交给老师。4.请老师代表上台发言，分享自己作为老师的感受以及对学生的期望。老师可以说："同学们，看到你们一天天成长，老师真的很开心。其实老师所做的一切都是希望你们能学到知识，成为有担当、有爱心的人。老师也感谢你们给我带来的快乐和感动，希望你们都能越来越好。"5.主持人引导学生一起向老师鞠躬，表达对老师的感恩之情，并说："老师，谢谢您！您辛苦了！"（五）感恩同学（10分钟）1.播放一段同学们在学校里一起学习、玩耍、互相帮助的视频剪辑，唤起学生对同学情谊的美好回忆。2.开展"我和同学的故事"分享会，邀请学生讲述自己与同学之间互相帮助、共同成长的故事。学生E："有一次我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。我的同学赶紧跑过来扶我，还陪我去医务室，一路上不停地安慰我。那一刻，我觉得有同学真好。"学生F："我在学习上遇到了一道难题，怎么也解不出来。我的同桌主动帮我一起思考，我们一起查资料、问老师，最后终于把难题解决了。通过这次合作，我们的关系也更亲密了。"3.主持人提问："在与同学相处的过程中，我们应该如何感恩同学呢？"引导学生思考并回答。学生G："要学会关心同学，当同学遇到困难时，主动伸出援手。"学生H："尊重同学的意见和想法，不嘲笑、不歧视同学。"学生I："珍惜和同学之间的友谊，一起快乐地学习和成长。"4.主持人总结学生的回答，强调同学之间的友谊是珍贵的，感恩同学要从维护良好的同学关系做起，相互关爱，共同进步。（六）感恩社会（10分钟）1.展示一些社会各界人士关爱他人、奉献社会的图片和视频，如志愿者帮助贫困地区儿童、慈善机构捐赠物资、消防员灭火救援等场景，让学生了解社会的温暖与关爱。2.请学生谈谈自己对社会的认识以及社会为我们提供了哪些便利和帮助。学生J："我们能在宽敞明亮的教室里学习，是因为社会上有很多人在为教育事业做贡献，比如修建学校、资助贫困学生。"学生K："当我们遇到危险时，消防员叔叔总是第一时间赶来保护我们，他们真的很伟大。"3.引导学生思考："作为小学生，我们可以怎样感恩社会呢？"让学生分组讨论，并派代表发言。小组4："我们可以从身边的小事做起，爱护环境，不乱扔垃圾，为美化社会环境出一份力。"小组5："我们可以参加一些志愿者活动，比如去养老院看望老人，给他们带去温暖和快乐。"小组6："好好学习，将来成为对社会有用的人，用自己的知识和能力回报社会。"4.主持人总结学生的发言，鼓励学生心怀感恩，积极关注社会，用实际行动为社会贡献自己的力量。（七）感恩行动实践（15分钟）1.给每位学生发放感恩卡片和彩纸、笔等材料，让学生现场制作感恩卡片，写下自己想要感恩的人以及感恩的话语。2.组织学生进行"感恩传递"活动，每位学生将自己制作的感恩卡片送给想要感恩的人，并当面表达自己的感恩之情。可以是送给父母一个拥抱和卡片，对老师说一句真诚的感谢并递上卡片，与同学互相交换卡片并握手致谢等。3.在活动过程中，播放轻柔的音乐，营造温馨的氛围。主持人可以在教室里走动，观察学生的表现，给予鼓励和指导。（八）总结与升华（5分钟）1.主持人对本次班会进行总结："亲爱的同学们，今天我们通过这次感恩主题班会，一起探讨了感恩父母、老师、同学和社会的重要性，也分享了很多感人的故事和感恩的想法。感恩是一种力量，它能让我们的生活变得更加美好。希望大家能把感恩之情化作实际行动，从现在做起，从身边的小事做起，做一个懂得感恩的人。"2.全体学生起立，再次合唱《感恩的心》，在歌声中结束本次班会。九、班会延伸1.布置课后作业：让学生回家后为父母做一件力所能及的事情，如为父母捶背、给父母泡一杯茶等，并记录下父母的反应和自己的感受，下周一在班级里分享。2.在班级设立"感恩之星"评选活动，每周评选出表现突出的感恩小明星，给予表扬和奖励，激励学生持续践行感恩行为。3.组织学生开展感恩主题的手抄报制作活动，将优秀作品展示在班级文化墙上，进一步强化感恩教育氛围。十、