运动治疗技术知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春锡林郭勒职业学院

运动治疗技术知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春锡林郭勒职业学院项目一单元测试

运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴（）

A:作业治疗B:语言治疗C:物理治疗D:心理治疗

答案:物理治疗我国开展运动治疗时间大概在（）

A:20世纪五十年代B:20世纪70年代C:20世纪40年代D:20世纪30年代

答案:20世纪40年代根据患者具体情况逐渐增加运动强度治疗方法的原则是（）

A:持之以恒B:因人而异C:主动参与D:循序渐进

答案:循序渐进以下哪种训练能提高人体肌群的力量（）

A:耐力训练B:关节活动训练C:呼吸训练D:肌力训练

答案:肌力训练以力学和运动学为基础的运动疗法（）。

A:言语训练B:肌力训练C:吞咽训练D:认知训练

答案:肌力训练

项目二单元测试

采用主动一辅助关节活动度练习要求肌力（）。

A:4级B:低于3级C:3-5级D:5级

答案:低于3级关节活动的类型（）。

A:主动运动B:被动运动C:牵伸运动D:主动一助力运动

答案:主动运动###被动运动###主动一助力运动关节的类型根据关节的运动分类（）。

A:微动关节B:不动关节C:少动关节D:活动关节

答案:微动关节###不动关节###少动关节###活动关节患者在昏迷、麻痹、主动运动疼痛加重、关节活动度受限等情况下可进行被动练习。（）

A:错B:对

答案:对有氧练习时，多次重复的主动或主动一辅助关节活动度练习可改善心肺功能。（）

A:错B:对

答案:对

项目三单元测试

以下不是关节松动的摆动手法要求的关节的活动范围（）

A:80%B:40%C:60%D:70%

答案:80%###40%###70%下列哪项基本手法是针对生理活动的（）

A:分离和牵拉B:滚动C:滑动D:摆动

答案:摆动关节松动技术手法应用中哪两级是用于治疗关节疼痛导致的活动受限（）

A:4和5级B:2和3级C:3和4级D:1和2级

答案:1和2级以下哪项是关节治疗技术治疗时的正常反应（）

A:剧烈疼痛B:严重疼痛C:舒适感D:轻微的疼痛

答案:轻微的疼痛以下哪项是关节松动的治疗作用（）

A:增加本体感觉B:缓解疼痛C:促进血液循环D:改善关节活动度

答案:增加本体感觉###缓解疼痛###改善关节活动度

项目四单元测试

下列哪个是肌力影响因素（）

A:肌纤维的排列B:肌肉的生理横断面C:肌肉的初长度D:神经控制

答案:肌纤维的排列###肌肉的生理横断面###肌肉的初长度###神经控制肌力下降的原因有哪些（）

A:中枢神经损伤B:肌源性肌力减退C:年龄增加D:周围神经损伤

答案:中枢神经损伤###肌源性肌力减退###年龄增加###周围神经损伤哪一个是肌力训练的目的（）

A:增加关节活动度B:增强患者的肌力C:镇痛D:缓解痉挛

答案:增强患者的肌力肌力训练的基本原则（）

A:超负荷原则B:分级训练原则C:肌肉疲劳度的原则D:阻力原则

答案:超负荷原则###分级训练原则###肌肉疲劳度的原则###阻力原则下列哪些是肌力训练的适应症（）

A:失用性肌萎缩B:严重的心脏病C:急性感染期D:严重感染

答案:失用性肌萎缩

项目五单元测试

下列哪些是牵伸的治疗作用（）

A:增加关节活动范围B:防治粘连C:调节肌张力D:缓解疼痛

答案:增加关节活动范围###防治粘连###调节肌张力###缓解疼痛手法牵伸持续时间（）

A:3分钟B:45~60秒C:1分钟D:15~30秒

答案:15~30秒牵伸肩前屈肌群选择体位是（）

A:俯卧位B:侧卧位C:去枕仰卧位D:仰卧位

答案:俯卧位下列哪些是牵伸的适应症（）

A:骨性限制关节活动B:肌肉痉挛和挛缩C:各种急性炎症D:严重的骨质疏松

答案:肌肉痉挛和挛缩牵伸肩胛提肌头转向哪侧（）

A:头转向治疗师一侧B:头转向健侧C:头转向非牵拉侧D:头转向患侧

答案:头转向非牵拉侧

项目六单元测试

不是常用牵引装置（）。

A:牵引床B:颌枕带C:牵引架D:沙袋

答案:沙袋牵引技术的主要目的是（）。

A:促进髓核的回纳B:增加关节活动度C:增强肌力D:改善平横

答案:促进髓核的回纳腰椎牵引的最大重量（）。

A:最大不超过身体体重B:体重的80%C:体重的30%D:体重的50%

答案:最大不超过身体体重颈椎牵引适合所有类型的颈椎病。（）

A:对B:错

答案:错颈椎牵引只适合神经根型颈椎病。（）

A:对B:错

答案:错

项目七单元测试

平衡功能的评定方法不包括（）。

A:站起--走计时测试B:改良Ashworth量表C:Berg平衡量表D:Tinnetti量表

答案:改良Ashworth量表下列哪种情况属于他动态平衡（）。

A:坐下B:步行时被人撞了一下仍能保持平衡，继续行走C:站起D:保持站立姿势

答案:步行时被人撞了一下仍能保持平衡，继续行走下列有关平衡训练的原则有误的是（）。

A:支撑面由大到小B:由睁眼状态到闭眼状态C:重心由高到低D:由静态平衡到动态平衡

答案:重心由高到低以下属于截瘫患者平衡训练体位的是（）。

A:端坐位训练B:长坐位训练C:前臂支撑下的俯卧位训练D:肘膝跪位训练

答案:长坐位训练###前臂支撑下的俯卧位训练###肘膝跪位训练以下属于平衡训练基本方法的是（）。

A:站立位训练B:坐位训练C:双膝跪位和半跪位训练D:Frenkel平衡体操训练

答案:站立位训练###坐位训练###双膝跪位和半跪位训练

项目八单元测试

协调的调节中枢（）。

A:小脑B:皮层C:锥体外系D:锥体外

答案:小脑哪些部位共同参与而完成精确的协调运动（）。

A:脊髓B:锥体外系C:锥体系D:小脑

答案:脊髓###锥体外系###小脑大脑性共济失调包括（）。

A:颞叶性共济失调B:额叶性共济失调C:感觉性共济失调D:顶叶性共济失调

答案:颞叶性共济失调###额叶性共济失调###顶叶性共济失调保持人体协调与平衡一样，需要3个环节的参与。（）

A:错B:对

答案:对协调的感觉输入主要包括视觉和本体感觉而前庭觉所起的作用不大。（）

A:错B:对

答案:对

项目九单元测试

预防及解除呼吸急促可用的呼吸方法为（）。

A:吹笛式呼吸B:胸式呼吸C:局部呼吸D:腹式呼吸

答案:胸式呼吸慢性阻塞性肺疾病康复治疗的主要目的是增强（）。

A:腹肌活动B:肋间外肌活动C:膈肌活动D:肋间内肌活动

答案:膈肌活动吸气性呼吸困难常见于疾病（）。

A:喘息性支气管B:贫血C:支气管痉挛D:喉痉挛

答案:喉痉挛患者女，55岁，慢性阻塞性肺疾病病史10年。近日病情逐渐加重，白天嗜睡，夜不能眠。协助睡眠的错误措施是（）。

A:协助舒适卧位B:持续鼻导管给氧C:减少白天睡眠时间D:保持环境安静

答案:减少白天睡眠时间慢性支气管炎的最突出的症状是（）。

A:反复咳嗽咳痰B:胸部刺痛C:少量咯血D:反复发热

答案:反复咳嗽咳痰

项目十单元测试

臀中肌步态又称为（）。

A:鹅步B:画圈步态C:跨域步态D:鸭步

答案:鸭步步行分解训练中靠墙伸髋踏步的主要目的是（）。

A:强化髋部控制的基础上，强化双下肢的协调运动,促进下肢精细运动的分离,提高步行能力B:强化髋部和膝部控制,提高下肢支撑能力,抑制痉挛,打破协同运动模式,促进正确的步行模式的建立C:强化下肢肌力,促进下肢拮抗肌协调收缩,利于摆动相顺利完成屈髋、屈膝、迈步D:提高下肢的支撑能力,促进机体平衡稳定

答案:强化髋部控制的基础上，强化双下肢的协调运动,促进下肢精细运动的分离,提高步行能力一个步行周期的时间约为（）。

A:1-1.32sB:1-1.22sC:1-1.42sD:1-1.12s

答案:1-1.32s步行训练方法包括（）。

A:bobath技术B:基础训练C:步行分解训练D:室内步行训练

答案:基础训练###步行分解训练###室内步行训练步行周期包括（）。

A:足角B:步宽C:支撑相D:摆动相

答案:支撑相###摆动相

项目十一单元测试

掌握中枢神经系统疾病患者的核心是调整存在的姿势肌张力。（）

A:错B:对

答案:对Bobath理论强调先行姿势调整功能、反馈、前馈、核心稳定、核心控制等功能。（）

A:错B:对

答案:对姿势肌张力是由抗重力肌活动去对抗重力并维持身体于垂直的能力。（）

A:错B:对

答案:对姿势肌张力反映了人与环境课题联系时脑的易变性,也是脑可塑性的重要因素。（）

A:对B:错

答案:对Bobath理论是以运动控制为核心的系统性疗法为基础，为临床实践提供了理论框架。（）

A:错B:对

答案:对

项目十二单元测试

哪项不是联合反应的分类（）。

A:非对称性联合反应B:对称性联合反应C:同侧联合反应D:双侧联合反应

答案:双侧联合反应哪项属于共同运动的表现（）。

A:肌张力达到最高峰B:肌张力降低C:肌力开始恢复D:活动度大部分完成

答案:肌张力达到最高峰Brunnstrom技术的级别不包括（）。

A:抗阻运动B:分离运动C:软瘫期D:联合反应

答案:抗阻运动Brunnstrom技术分为6阶段。（）

A:错B:对

答案:对Brunnstrom技术第3阶段痉挛达到高峰。（）

A:对B:错

答案:对

项目十三单元测试

快速擦刷是通过诱发主缩肌收缩，抑制拮抗肌收缩。一般来说，刺激后显效峰值时间是（）。

A:15~60sB:15~30sC:10~20sD:15~20s

答案:15~30s弛缓性瘫痪或肌力不足（又称软瘫）常见于大脑或脊髓损伤的休克期。应采取快速、较强的刺激以诱发肌肉的运动。rood技术常用的方法有（）。

A:压迫方法B:轻擦刷C:肢体负重位D:快速擦刷

答案:快速擦刷吞咽和发音障碍可以应用的rood技术刺激方法有（）。

A:叩击法B:压迫方法C:柔缓的音乐D:抗阻吸吮

答案:抗阻吸吮ROOD技术的基本观点包括（）。

A:运动反应是从远端到近端的B:运动反应按一定的发育顺序出现C:身、心、智是相互作用的D:感觉输入决定运动输出

答案:运动反应按一定的发育顺序出现###身、心、智是相互作用的###感觉输入决定运动输出在应用Rood技术时，要注意根据患者的情况，合理选择对感觉刺激的控制。有控制的感觉刺激表现在（）。

A:刺激时效：每次刺激后产生应答的有效峰值时间约60sB:刺激部位：应取主缩肌肌腹表面的皮区进行刺激C:刺激方向：主缩肌应答前的刺激应采用逆毛方向，以强化感觉的输入；一旦主缩肌开始收缩，应强化沿神经传导方向的刺激以促进扩散。D:刺激频率：快速有节律的刺激是抑制作用，缓慢有节律的刺激是促进作用

答案:刺激部位：应取主缩肌肌腹表面的皮区进行刺激###刺激方向：主缩肌应答前的刺激应采用逆毛方向，以强化感觉的输入；一旦主缩肌开始收缩，应强化沿神经传导方向的刺激以促进扩散。

项目十四单元测试

下列是本体神经肌肉促进技术的是（）。

A:PNF技术B:Boba