2025年广东省清远市中考一模语文试题及答案

2025年广东省清远市中考一模语文试题一、名句名篇默写1．默写古诗文。（1）关关雎鸠，在河之洲。，。（《诗经·关雎》）（2）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。，。（文天祥《过零丁洋》）（3），西北望，。（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，抒发对故友的怀念以及对世事变迁感慨的诗句是：，。（5）不经历风雨，怎能见彩虹？只有历经困难与挫折，才能取得成功。陆游的“，”（《游山西村》）告诉我们困境中孕育着生机；李白的“，”（《<行路难>其一》）启迪我们在面对困难时应坚强自信，积极乐观。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。诵读诗文，如经历了一次zhènhàn人心的旅行。我们仿佛和常建_______山林，欣赏山光水色，________空寂禅意；和陶渊明撑船前行，漫步桃林，赏世间美景……蓦然回首，我们已走过幽悄的山林，览尽天地间无限风情，美景使人________。诵读诗文，像欣赏一场kòurénxīnxián的音乐会。它们或高亢或恬静，或奔放或温婉，但无论如何，都浓浓倾注了诗人的情感。慢慢地，你会明白诵读诗文的意义是hányǎng谈吐，是陶冶情操，是“腹有诗书气自华”。2．根据拼音写出相应的词语。（1）zhènhàn()

（2）kòurénxīnxián()（3）hányǎng()3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．闲逛

领悟

流连忘返 B．闲逛

参悟

依依不舍C．闲游

参悟

流连忘返 D．闲游

领悟

依依不舍4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．它们或高亢或恬静，或奔放或温婉，但无论如何，都倾注了诗人浓浓的情感。B．它们或奔放或温婉，或高亢或恬静，但无论如何，都浓浓地倾注了诗人的情感。C．但无论如何，它们或奔放或温婉，或高亢或恬静，都浓浓倾注了诗人的情感。D．它们或高亢或恬静，或奔放或温婉，但无论如何，都浓浓地倾注了诗人的情感。阅读下面的文字，完成下面小题。当地时间7月31日，巴黎奥运会的跳水赛场上传来捷报。中国组合陈芋汐、全红婵在跳水女子双人10米台决赛中，以无可争议的出色表现，为中国代表团夺得一枚宝贵金牌。从比赛一开始，陈芋汐和全红婵就展现出了强大的气场和精湛的技艺。前两轮规定动作后，她们已经领先第二名多达15分，建立起明显优势。在后续的自选动作中，两人更是每一跳都堪称完美，同步性极佳，“水花消失术”一次次在泳池中上演，将领先优势持续扩大。最终她们以359.10分的高分成功摘金，领先第二名43.20分，为中国队完成了该项目的奥运七连冠。这是中国跳水“梦之队”在奥运会历史上的第50枚金牌，也是中国代表团在本届奥运会的第7枚金牌。这对组合自搭档以来，在国际大赛中表现极为强势，金牌从未旁落。她们用实力向世界展示了中国跳水在女子双人10米台项目上的统治力。5．请为上则材料设置一个标题。6．请你把下列词句组成一副对联，赠送陈芋汐、全红婵，表示对她们的祝贺。称冠

入水

惊世界

耀神州

无痕

夺金三、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】鱼我所欲也①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】叶秀发传叶秀发，字茂叔，金华人。擢①庆元丙辰进士第。初授福州长溪簿，调安庆府桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日虽死何憾苟先去之如一邑生聚②何？”修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完。其忠义出于天性，至死不变如此。绍定庚寅九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，弊衣一袭，至无以为敛。（节选自宋濂《文宪集》卷十）[注]①擢：选拔。②生聚：指百姓。7．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是一项是（

）A．呼尔而与之/人皆有之 B．所恶有甚于死者/万钟于我何加焉C．二者不可得兼/所识穷乏者得我与 D．向为身死而不受/今为宫室之美为之8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（2）修城浚濠，日为备御计。9．用“/”给文中画波浪线的句子断句。此正臣子竭力致身之日虽死何憾苟先去之如一邑生聚何10．请结合【甲】文的观点，谈谈你对【乙】文中叶秀发所表现出的“忠义”的看法。11．在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，你能举出几个事例吗？在今天，我们又该如何理解“舍生取义”呢？四、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。学校开展“探索科技奥秘，共筑美好未来”主题活动，同学们积极参与活动，了解有关“人工智能”的先进科技。请你阅读下面材料，完成以下任务。材料一深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展从深圳北站搭乘地铁5号线一路向西，道通、潜行、吉彩、华启天成、科比特……150家无人机及其上下游产业链企业星罗棋布。无人机总部、研发、核心零部件企业在此集聚，生产一架无人机需要1000到2000个零部件，而在南山，这些零部件不出区就可以全部生产。垂直起降、智能跟踪、指点飞行、地形跟随……走进道通智能航空技术股份有限公司的产品展厅，正前方的大型倾转旋翼无人机引人注目。“该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术，AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。”道通智能营销总监刘国正介绍。（选自人民日报）材料二美国ChatGPT大热，掀起人工智能“狂飙”①美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。②当被问到一些严肃性话题和解决方案，ChatGPT的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点，但清晰直观且迅速的表达方式、反应过程令人拍案叫绝。③网友55：AIGC在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？④ChatGPT：不是这样的，人工智能，包括ChatGPT和AIGC，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力。⑤因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。（选自《央视新闻》）材料三全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。

材料四替代性竞争，人工智能与文化产业文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。例如人工智能模仿李白、杜甫写诗，虽然对仗工整但被专家评价“稍逊风骚”；人工智能模仿齐白石挥毫泼墨，尚难做到形神俱佳。从另一个角度说，很多时候，人们进行创作不只是为了作品本身，而是陶冶情操、涵养心灵。文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变，也难以改变。（选自《经济日报》，有删改）12．同学们根据提供的材料，展开了热烈讨论，以下说法有误的是（

）A．深圳市南山区可以生产一架无人机需要的1000到2000个零部件。B．ChatGPT是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人。C．中美两国全球人工智能企业数量处于领先地位。D．人类的想象力、创造力和创新力推动文化产业不断向前，这一点是难以改变的。13．结合材料三和图表，说说在应对未来数字挑战中，中国有哪些优势？14．你认为人工智能可能会取代文化工作者吗？为什么？请结合以上材料谈谈。阅读下面的文字，完成下面小题。非遗人生菡萏①认识李老师很偶然，曾写过一篇《沙市老街》的文章，被李老师看到。之前他也曾浏览过我的帖，可能觉得我是位对历史风貌、民俗文化怀有情趣之人，便让朋友青铜带信，说想见我，有一肚子故事讲给我听。我应承下来，半年时光过去，青铜又提及此事。②原定在荆州记忆博物馆见面，青铜说李老师让到他家去，顺便参观下他的玉石标本。李老师采玉，识玉，做玉，还把玉文化运用到生活里。③在他家进门处，摆着一套陶铜酿酒器。它由三部分组成，陶灶上是铜锅，锅上盖陶盖。第二部分为陶钵，也叫夹钵，放在一个木架上，双层，钵内蓄水，钵壁过酒。第三部分为接酒用的陶罐与陶漏斗。三个部分彼此相连，非常袖珍的一套酿酒具。④裱好的《玉酒诀》，放在一个盖帘上，我拍了照。毛笔字，字数不多，三字为一句，落款为光绪三十年重阳邹明阶录，又有一九五二年王秀清抄的字样，即王秀清女士过录的一份抄件。⑤王秀清是沙市中医院的一名针灸医师，已故。⑥在此之前，李老师曾听李氏后代传人提及楚玉和楚玉酿酒的故事。《玉酒诀》便是李家祖传秘方，后因辗转石沉大海。⑦一次，李老师拜访章华寺的圣缘法师，在禅房无意中得到这份抄件，简直喜出望外。圣缘法师说，此件誊自李家，是王秀清医师的老伴，知名老居士范凤五，圆寂前留给他的遗物。⑧李老师如获至宝，这份《玉酒诀》到他手中，就不再是一纸简简单单的遗物，而是实物。他花两年时间研究此诀，查资料，翻古书，重读《楚辞》《本草纲目》等古籍，走访年过八旬的老中医、老酒师、老窑工三十多位。⑨他的想法很简单，就是把酿酒器研制出来，将玉液琼浆做出来。⑩2014年中秋，在郢都泥陶传人夏于谷先生家中，李老师提及此事。夏师傅说他祖上就是自酿自饮，七十年前，曾看爷爷做过酿酒器。两个人一拍即合，决定实践出来一套。夏师傅的窑小，温度低，烧不好。他们几次前往荆门大窑厂联系洽谈，夏师傅亲自操刀，经半年努力，三次拉坯合成，两次换泥换窑，在出窑的六套二十四件中，终于成功了一套完好的酿酒器。⑪夏师傅与李老师有几十年交情，李老师年轻时曾派驻窑厂，后来窑厂倒闭了。李老师退休后转悠过去，一片荒芜，只有一个小烟囱在冒烟。夏师傅带着几个工人正在做花盆，一个花盆八角钱。李老师说咋不烧点高档的，夏师傅说，烧出来卖给谁，亏本。李老师问，一窑多少钱？他说两百元。李老师说，这两百元钱他来出。回去绘好图纸，带去让夏师傅按样子烧。夏师傅说，还真的烧呀。那当然，李老师笑道。复古的瓶子烧出后，李老师给了夏师傅两百元钱就走了。再去时，带了些给美术界同仁，大家看了都说好，绘静物需要，正愁没处买，遂一个人抱走几个。夏师傅卖了四百多元钱，一个瓶子比一个花盆的价格翻出近十倍。从此夏师傅走上另外一种经营模式，东西越做越好，水平愈来愈高，成了复制古陶文物、恢复古陶技艺的专家。⑫李老师经常跑到夏师傅那里喝茶聊天，还替夏师傅申报了非遗，得到政府扶持，辟了新场所。这次又成功烧制出酿酒器。⑬硬件有了，李老师便遵从古法和《玉酒诀》独自在家往下走。⑭酿酒复杂，选料严格，酿酒的玉需浅黄微透上好的原料。谷是江汉平原早灌浆晚收割的稻谷。水是无极水，取自江河湖泊回流处，用苞茅过滤。老人家大费周折，准备好后，严格按照配方和传统工艺，一步步进入流程。⑮把玉屑、药材投入稻谷中，加无极水。初蒸、复蒸；加曲发酵，做香窝子；蒸馏出酒，过滤加蜜，装罐窖藏，也就完成了。说着简单，具体操作非常烦琐，用曲多少、稀稠程度、稻谷颜色和香味全凭经验掌握辨别。尚要参照节气、时令、气候、温度、时间多种因素。⑯历经两年多，2016年第一罐玉酒诞生了，琼浆玉液不再是个神话，也不再是宽泛指代，而是实实在在摆在人们面前，真正用玉石酿的酒。比茅台若何？一笑！⑰李老师做的就是从无到有的事。非遗不是空架子，得复活。⑱六十年间，他跑遍荆州城区大街小巷，郊区村落，行程十万里，完成文稿两百多万字，拍摄相关照片两千余幅。现在许多古建筑已化为乌有，文友出书的插图，均是李老师提供的老照片。⑲不仅自己从事非遗，且作嫁衣裳，帮助民间手工艺人申报二十多项非遗项目，并得到扶持，使他们从濒临灭绝的手工作坊发展成工厂公司，从难以糊口的街头手艺人变身成老板。其中六项是他亲手制作的文本。他的非遗，非个人非遗，而是整个荆州的非遗。目的只有一个，那便是传承下去。⑳什么是非遗？非遗便是软文化，最大的非遗，窃以为就是李老师这样，为非遗而非遗的人。15．本文主要讲述了李老师做的关于“玉文化”的哪几件事？请简要概括。16．请从词语运用的角度赏析下面的句子。把玉屑、药材投入稻谷中，加无极水。初蒸、复蒸；加曲发酵，做香窝子；蒸馏出酒，过滤加蜜，装罐窖藏，也就完成了。17．本文主要是描写李老师，但在文章第⑩、⑪段，花费了大量的笔墨描写夏师傅，其主要作用是什么？18．有部分人认为“非遗文化”代表的都是古老的文化，其文化之所以逐步消失，正是因为它已经不适应现代社会的发展了，所以也没有必要大费周章地去保护它们。请结合全文和现实，谈谈你的看法。五、选择题六、名著阅读20．艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上正体现了这种追求。请结合作品分析。七、作文21．阅读下面的文字，按要求作文。题目：_______________让我更出彩要求：（1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。不少于500字。（3）文中不得出现真实姓名和校名。《2025年广东省清远市中考一模语文试题》参考答案1．窈窕淑女君子好逑山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍会挽雕弓如满月射天狼怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂云帆济沧海【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、逑、飘絮、雕、赋、沧”等字词容易写错。2．震撼扣人心弦涵养3．C4．A【解析】2．本题考查字形。震撼（zhènhàn）：指土地剧烈摇动（这层意思现在已经很少用）；也指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。扣人心弦（kòurénxīnxián）：形容事物激动人心，让人的心灵受到触动。涵养（hányǎng）：一是指能控制情绪的功夫，修养；二是指蓄积并保持（水分等）。3．本题考查词语运用。闲游：侧重于在悠闲的状态下四处游览、游玩，更强调一种自在、惬意的心境，常与自然景色等搭配；闲逛：则更偏向于无目的地、随意地走走看看，通常用于城市街道、集市等场景。此处是和常建在山林中，体现出在自然山林中悠然自得的状态，用“闲游”合适；参悟：侧重于通过对事物的观察、思考，从而领悟某种道理、境界或玄机，常用于宗教、哲学、艺术等较为深奥的领域，与“禅意”搭配更恰当；领悟：则更强调对知识、道理等的理解和领会，更侧重于理性的认知。此处与“空寂禅意”搭配，体现出对禅意的体悟和探究，用“参悟”合适；流连忘返：指沉迷于某种景致或事物而不愿离去，强调因景色美好而陶醉；依依不舍：侧重对人或地方的留恋，舍不得离开，情感上更偏向于不舍之情。此处是说美景使人沉醉，突出被美景吸引而不愿离开的状态，用“流连忘返”合适；故选C。4．本题考查病句辨析及修改。根据“它们或高亢或恬静，或奔效或温婉，但无论如何，都浓浓倾注了诗人的情感”可知，病句类型语序不当，“浓浓倾注了诗人的情感”语序不当，“浓浓”应修饰“情感”，而不是“倾注”，“浓浓”放在“诗人”后面，修改为：它们或高亢或恬静，或奔放或温婉，但无论如何，都倾注了诗人浓浓的情感。故选A。5．示例：陈芋汐、全红婵跳水女双10米台夺冠，助力中国跳水“梦之队”夺第50金6．示例：入水无痕惊世界；称冠夺金耀神州。【解析】5．本题考查拟写新闻标题。根据新闻第一段的导语“当地时间7月31日，巴黎奥运会的跳水赛场上传来捷报。中国组合陈芋汐、全红婵在跳水女子双人10米台决赛中，以无可争议的出色表现，为中国代表团夺得一枚宝贵金牌”可提取新闻的对象“陈芋汐、全红婵”，事件是“巴黎奥运会跳水女子双人10米台夺金”，可据此拟写标题为：陈芋汐、全红婵勇夺巴黎奥运会跳水女双10米台金牌。也可再根据第三段“这是中国跳水‘梦之队’在奥运会历史上的第50枚金牌，也是中国代表团在本届奥运会的第7枚金牌”，在标题中加上“助力中国跳水‘梦之队’夺取奥运赛史第50金”或“获中国第7金”等。6．本题考查对联。对联上下联词性要相对，内容要相关，上联最后一字为仄（三、四声）音，下联最后一字为平（一、二声）音。这副对联是对陈芋汐、全红婵夺冠的祝贺。“入水”“无痕”可组合为“入水无痕”，是对她们入水动作情景的描述；“称冠”“夺金”可组合为“称冠夺金”是比赛的结果；“惊世界”“耀神州”是她们夺冠的意义，根据平仄，“惊世界”应放在上联末，“耀神州”应放在下联末。据此，对联可以为：入水无痕惊世界；称冠夺金耀神州。7．D8．（1）如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？（2）（叶秀发）修筑城墙，疏浚护城河，每天谋划防备抵御（敌人的计策）。9．此正臣子竭力致身之日/虽死何憾/苟先去之/如一邑生聚何10．甲文观点是“舍生取义”。叶秀发在金兵压境、众人恐惧时，没有选择逃避，而是坚守职责，积极防御，甚至将金兵的间谍斩首示众，最终使桐城得以保全，他为了国家和百姓，不惜牺牲个人生命，这正是“舍生取义”的体现。他的“忠义”源于对国家和百姓的责任，是“舍生取义”精神的具体实践，值得敬佩和赞扬。11．事例：文天祥宁死不屈，拒绝降元；谭嗣同为变法牺牲；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮等。在今天，“舍生取义”并非一定要舍弃生命，而是指当面临正义与私利、国家利益与个人利益的抉择时，要把正义和国家利益放在首位，勇于舍弃个人私利，在平凡的生活中，坚守道德底线，为了社会的公平正义、国家的繁荣富强贡献自己的力量。【导语】这篇文言阅读选材精当，通过《鱼我所欲也》的经典论述与《叶秀发传》的史实记载，构建了“舍生取义”的完整阐释体系。甲文以严密逻辑论证道德选择，运用“鱼与熊掌”的比喻层层递进；乙文则以具体人物事迹呼应理论，叶秀发守城抗金的壮举成为“所欲有甚于生”的生动注脚。两文在义利观、生死观上形成互文，既展现儒家思想的传承，又体现史传文学的叙事张力。注释设置合理，题干设计由字词到思想层层深入，具有典型的中考命题特征。7．本题考查一词多义。A.代词，代指“行道之人”或“乞人”/代词，代指前文提到的“是心”（这种思想）；B.介词，比/介词，对于；C.动词，能够/同“德”，是动词，感激；D.介词，为了/介词，为了；故选D。8．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）如使：假如，假使；莫：没有；甚：超过，胜过；凡：凡是，一切；可以：能够用来；得生：求得生存；（2）修：修筑；浚：疏浚；濠：护城河；日：每天；备御：防备抵御。9．本题考查断句。句意：这正是臣子竭尽全力、献身报国的时候，即使死了又有什么遗憾呢？如果我先离开（这里），那么全城的百姓该怎么办呢？“此正臣子竭力致身之日”，“此……之日”是一个判断句式，意思是“这正是……的时候”，表达一种肯定的语气，在“日”后断开，使句子的结构和意思更加清晰。“虽死何憾”，“虽”表示“即使”，“虽死何憾”表达了一种坚定的态度，即即使死了也没有什么遗憾，是一个完整的表意单元，所以在其后断开。“苟先去之”，“苟”是“如果”的意思，“先去之”表示“先离开这里”，这是一个假设的情况，与后面的内容形成假设关系，故在此处断开。“如一邑生聚何”，“如……何”是一个固定句式，意思是“把……怎么样”，这里是说“把全城的百姓怎么办”，是一个完整的问句，表达了叶秀发对百姓的关切，应单独断开。即断句为：此正臣子竭力致身之日/虽死何憾/苟先去之/如一邑生聚何。

10．本题考查内容理解。【甲】文提出了“舍生取义”的观点，根据第①段“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”可知，明确阐述了在生命和道义不能同时兼顾时，应舍弃生命而选择道义。根据【乙】文“金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：‘此正臣子竭力致身之日虽死何憾苟先去之如一邑生聚何’”可知，当金兵侵犯临近的蕲、黄二州，桐城形势危急，家人哭求躲避时，叶秀发严厉斥责家人。他认为这正是臣子竭尽全力、献身报国的时候，即便身死也无憾，若自己先行逃离，无法面对全城百姓。这里叶秀发将国家和百姓的安危置于个人生死之上，正符合【甲】文中“舍生取义”的观点，他没有因贪生怕死而逃避，而是坚守自己作为臣子保卫国家和百姓的道义。根据“修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完”可知，叶秀发积极修筑城墙、疏浚护城河，每日谋划防御计策。当擒获金国间谍后，立即将其在城门斩首示众，成功挫败金兵的计谋，使桐城得以保全。他的这些行动，是在以实际行动践行“舍生取义”。他不顾个人安危，全身心投入到保卫桐城的战斗中，为了守护一城百姓和国家的领土，不惜与金兵对抗，这就是在为了道义而舍弃个人可能面临的生命危险。

叶秀发在面对金兵入侵时的种种表现，完美诠释了【甲】文中“舍生取义”的观点，其“忠义”之举是对“舍生取义”精神的生动实践，令人钦佩和赞扬。11．本题考查内容理解。第一问要求列举在中华民族历史上，把“舍生取义”奉为人生准则的仁人志士的事例。这需要我们对历史知识有一定的储备，能够回忆起那些为了正义、理想或国家民族利益，不惜牺牲自己生命的人物及其相关事迹。【点睛】参考译文：【甲】鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用，采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是轻蔑地、呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踩过给别人吃，乞丐也不愿意接受。【乙】叶秀发，字茂叔，是金华人。（他）在庆元丙辰年间考中进士。起初被任命为福州长溪县主簿，后来调任安庆府桐城县县丞。金人侵犯蕲州、黄州二州，桐城县和这两地相邻，众多百姓都惶恐不安，觉得自身难以保全。金兵的骑兵即将迫近，叶秀发的家人哭号着请求躲避，叶秀发斥责他们说：“这正是臣子竭尽全力、献身国家的时候，即使死了，又有什么遗憾的呢？如果我们先逃跑了，那么这一县的百姓该怎么办呢？”（于是他）修筑城墙，疏浚护城河，每天都做着防御敌人的打算。恰逢金人派遣了间谍前来，叶秀发将间谍擒获，迅速在城门处将他斩首并示众。金人攻城的计谋受阻无法靠近，桐城县城依靠他的努力得以保全。他的忠义出自天性，到死都没有改变，就像这样。绍定庚寅年九月，叶秀发去世，享年七十岁。他去世的时候，只留下几箱书籍，一套破旧的衣服，甚至连用来入殓的东西都没有。12．B13．中国在应对未来数字挑战中的优势有：中国数据规模庞大，占全球数据规模比例较高；中国人工智能企业数量多，在全球处于领先地位。14．人工智能不太可能完全取代文化工作者。虽然人工智能在模仿人类艺术实践方面有一定成果，但它缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面处于初级阶段，比如写诗、作画难以达到人类的水平。而且人们进行文化创作的目的除了作品本身，还在于陶冶情操、涵养心灵，这是人工智能无法替代的。真正推动文化产业发展的是人类的想象力、创造力和创新力。【导语】这几则材料从不同角度展示了人工智能（AI）在现代社会中的广泛应用及其影响。材料一聚焦深圳无人机产业的蓬勃发展，强调了AI技术在无人机领域的创新应用，如智能跟踪和地形跟随等，展示了AI在硬件制造中的重要作用。材料二介绍了ChatGPT的对话能力及其在任务协助中的潜力，同时指出AI是工具而非人类替代品，强调了人机协作的重要性。材料三和图表则从全球视角出发，指出中国在AI领域的竞争优势，尤其是在数据积累和实践经验方面。材料四探讨了AI在文化产业中的局限性，认为尽管AI在模仿艺术创作方面有所突破，但人类的创造力、想象力和情感仍是文化产业的核心驱动力。整体来看，材料既展示了AI技术的巨大潜力，也强调了人类智慧与创造力的不可替代性。12．本题考查对材料信息的筛选、辨析。B.根据材料二“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”分析可知，ChatGPT只是一款协助人类完成一系列任务的全新聊天机器人，并不是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人，所以本项表述不当。故选B。13．本题考查对材料内容的分析、概括。根据材料三第一段“人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验”，可概括为：中国企业积累了海量数据和实践经验；根据图表1《中国与全球数据规模图表》可知，我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；根据图表2《全球人工智能企业数量》可知，中国拥有人工智能企业数量居世界第二，处于领先地位。14．本题内容理解和拓展运用。首先回答能或者不能，表明态度，然后分析原因；根据材料二④段中“ChatGPT：不是这样的。人工智能，包括ChatGPT和AIGC，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力”可知，人工智能只是一种工具，而不是替代人类的智慧和创造力，也不是替代人类的解决方案；根据材料四中“文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面只是处于跟随模仿的初级阶段，很难达到人类的水平；根据材料四中“很多时候，人们进行创作不只是为了作品本身，而是陶冶情操、涵养心灵。文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变，也难以改变”可知，文化工作者富含创意、情感的部分很难被轻易取代；因此，人工智能会更高效的完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代；所以，人工智能不可能取代文化工作者。据此概括作答即可。15．①李老师得到《玉酒诀》抄件后，花两年时间研究，走访多人；②与夏师傅合作烧制酿酒器；③按照古法和《玉酒诀》酿造玉酒；④帮助民间手工艺人申报非遗项目。16．“投入”“初蒸”“复蒸”“发酵”“蒸馏”“过滤”“装罐”等一系列动词，准确地描述了玉酒的酿造过程，体现了酿造工艺的繁琐和复杂，也表现出李老师酿酒时的认真和专注。17．描写夏师傅是为了衬托李老师。夏师傅在李老师的帮助下，从烧制花盆到烧制复古瓶子，再到成为复制古陶文物、恢复古陶技艺的专家，侧面表现出李老师对非遗传承的推动作用；李老师与夏师傅的合作，体现了李老师为传承非遗积极努力，也反映出非遗传承需要多方合作。18．这种看法是错误的。非遗文化是民族历史文化的重要组成部分，承载着民族的记忆和情感，具有独特的文化价值。如李老师传承的玉文化，通过他的努力，让古老的酿酒技艺得以复活，丰富了人们的文化生活。而且非遗文化在现代社会也能焕发生机，推动经济发展，像夏师傅在李老师帮助下，因传承古陶技艺获得发展。此外，保护非遗文化有助于维护文化多样性，所以很有必要保护非遗文化。【导语】这篇散文以“非遗人生”为题，通过李老师复原古法玉酒技艺的个案，展现了非物质文化遗产保护者的精神图谱。作者采用白描手法，从偶然相识到酿酒器复原，再到玉酒酿制成功，层层递进地勾勒出李老师“为非遗而非遗”的执着追求。文中巧妙穿插夏师傅的转型故事，既丰富了叙事层次，又凸显了非遗保护的社会价值。结尾点明“非遗是软文化”的题旨，将个人实践升华为文化传承的集体行动，体现了传统工艺在现代社会的生命力。15．本题考查文章内容概括。结合第⑧段“李老师如获至宝，这份《玉酒诀》到他手中，就不再是一纸简简单单的遗物，而是实物。他花两年时间研究此诀，查资料，翻古书，重读《楚辞》《本草纲目》等古籍，走访年过八旬的老中医、老酒师、老窑工三十多位”可知，写李老师得到《玉酒诀》后，潜心研究并走访有关人物，可概括为：李老师得到《玉酒诀》抄件后，花两年时间研究，走访多人；结合第⑨段“他的想法很简单，就是把酿酒器研制出来，将玉液琼浆做出来”、第⑩段“夏师傅亲自操刀，经半年努力，三次拉坯合成，两次换泥换窑，在出窑的六套二十四件中，终于成功了一套完好的酿酒器”可知，写李师傅与夏师傅合作，制作酿酒器具，可概括为：与夏师傅合作烧制酿酒器；结合第⑬段“硬件有了，李老师便遵从古法和《玉酒诀》独自在家往下走”、第⑯段“历经两年多，2016年第一罐玉酒诞生了”可知，写李师傅酿造成功玉酒，可概括为：按照古法和《玉酒诀》酿造玉酒；结合第⑲段“不仅自己从事非遗，且作嫁衣裳，帮助民间手工艺人申报二十多项非遗项目”可得：帮助民间手工艺人申报非遗项目。16．本题考查词句赏析。这个句子在第⑮段，“把玉屑、药材投入稻谷中，加无极水。初蒸、复蒸；加曲发酵，做香窝子；蒸馏出酒，过滤加蜜，装罐窖藏”，写酿酒的具体过程。“投入”“初蒸”“复蒸”“发酵”“蒸馏”“过滤”“装罐”等一系列动词，准确精炼，简洁清晰地展现了酿酒流程的复杂性和严谨性，突出传统工艺的细致与李老师对古法的严格遵守。这些词语还是酿酒工艺的专业术语，体现操作步骤的专业性，短句的并列结构强化节奏感，既说明工艺繁琐，又暗示李老师对非遗复原的执着与匠心，表现出李老师酿酒时的认真和专注。17．本题考查人物作用。本文主要描写李老师为研究古法酿造玉酒所做的努力，第⑩⑪段花费了大量的笔墨描写夏师傅，主要作用是通过夏师傅的经历和转变，侧面烘托李老师对非遗文化的贡献和影响力。结合第⑪段“夏师傅带着几个工人正在做花盆，一个花盆八角钱。李老师说咋不烧点高档的，夏师傅说，烧出来卖给谁，亏本。李老师问，一窑多少钱？他说两百元。李老师说，这两百元钱他来出。回去绘好图纸，带去让夏师傅按样子烧。夏师傅说，还真的烧呀。那当然，李老师笑道。复古的瓶子烧出后，李老师给了夏师傅两百元钱就走了。再去时，带了些给美术界同仁，大家看了都说好，绘静物需要，正愁没处买，遂一个人抱走几个。夏师傅卖了四百多元钱，一个瓶子比一个花盆的价格翻出近十倍。从此夏师傅走上另外一种经营模式，东西越做越好，水平愈来愈高，成了复制古陶文物、恢复古陶技艺的专家”可知，夏师傅原本只能烧制廉价花盆，但在李老师的鼓励和帮助下，从烧制花盆到烧制复古瓶子，再到成为复制古陶文物、恢复古陶技艺成功转型为古陶技艺专家，展现了李老师对传