湖北省黄冈市2024-2025学年三下数学期末质量检测模拟试题含解析

湖北省黄冈市2024-2025学年三下数学期末质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．南京长江大桥全长六点七七二千米，写作（___）千米．2．4200平方分米=（_________）平方米48个月=（__________）年48时=（_________）日1.8元=（________）元（_________）角3．计算506÷时，当里最大填（________）时，商是三位数；当里最小填（________）时，商是两位数。4．32×46的积是（__________）位数。28×25的末尾有（__________）个0。5．用24时计时法表示：上午8时是（________），下午4时30分是（________）。6．按要求做题。（1）从东东家到学校有________条路线。（2）最近的路线有________米。（3）填空。东

西

北

南

东南

东北

西南

西北①幼儿园在学校的________面。②学校在东东家的________面。③从东东家往________走210米，再向________走50米就到公园了。④从东东家往________走90米，就到了停车场。7．在括号里填上合适的单位。书本厚3（_______）一张单人床的面积大约是2（________）蜡笔长1（_______）学校占地面积是9000（________）8．在（）里填上合适的单位名称。一张邮票的面积是6（________）黑板的大小是4（________）小华的身高是136（________）一张课桌的面积约24（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．0.41米比0.52米短。（________）10．图中的空白部分占整个图形的。（____）11．和0.5同样大．（______）12．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。

（）13．对称图形一定有对称轴。（______）14．长方形、正方形……所有四边形都是轴对称图形。（________）15．748÷5、945÷9、513÷3三个算式中，748÷5的商最接近150。（____）16．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）17．8平方米＝800平方分米。（________）18．风车转动是平移现象．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此问题还缺少的条件是（）。A．梨每箱40千克 B．桃每箱50千克 C．梨有5箱20．下面的算式中，计算结果比大而且比小的是（

）。A．× B．× C．× D．÷221．得数比1500大，比2400小的算式是（）。A．61×42 B．29×49 C．39×5422．用两个长6cm、宽3cm的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是（）厘米。A．18 B．24 C．623．下面图形是轴对称图形的是（）。A． B． C．24．7个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，这个图形的面积是（）。A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米25．一条跑道长250米，小明跑了4个来回，他跑了（）千米。A．1000 B．2000 C．2 D．426．下面三个算式的积中，（    ）最接近600。A．31×19 B．25×20 C．25×33 D．22×3527．一串气球362个,按红、蓝、绿的顺序排列,其中蓝气球有()个．A．120 B．121 C．18128．关于下图中甲、乙两部分的说法正确的是（）。A．甲、乙面积相等，周长不相等； B．甲、乙面积相等，周长相等； C．甲、乙周长相等，面积不相等。四、勤奋的你来算一算。29．口算。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝≈≈30．竖式计算．（1）24×53=（2）702÷6=（3）814÷4=31．计算下面各图形的面积。五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．某年级学生做课间操，每排站了16人，站了25排，这个年级的学生多少人？34．三（2）班同学最喜欢的游乐项目统计如下：男生：过山车：摩天轮：碰碰车：旋转木马：女生：过山车：摩天轮：碰碰车：旋转木马：（1）把以上信息整理在下表中：过山车摩天轮碰碰车旋转木马男生女生（2）请提出一个数学问题，并解答。35．下面是四位同学的跳远成绩．(1)把他们按成绩排名．名次第一名第二名第三名第四名姓名(2)小亮再多跳多少米就和小强的成绩一样？(3)小刚的成绩比小明少多少米？36．王老师和李老师带着8位小学生去参观科技馆，选择哪种方案买票最省钱？一共要付多少元？37．小兰从家出发到邮局用了8分钟,她以同样的速度从邮局到学校用了12分钟。邮局到学校之间的路程是多少米?

参考答案一、神奇小帮手。1、6.772【详解】略2、424218【解析】略3、56【分析】要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数小于等于5；要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口中的数要大于5。【详解】计算506÷时，当里最大填5时，商是三位数；当里最小填6时，商是两位数。故答案为：5；6。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。4、四2【解析】略5、8时16时30分【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示：上午8时是8时，下午4时30分是16时30分。故答案为：8时；16时30分。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。6、（1）2（2）440（3）①西②北③东北④西【解析】（1）从东东家到学校有2条路线。（2）路线1：90+160+190=440（米），路线2：210+50+40+200=500（米），最近的路线有440米。7、厘米平方米分米平方米【解析】略8、平方厘米平方米厘米平方分米【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”；计量黑板的大小用“平方米”；计量小华身高用“厘米”；计量一张课桌的面积用“平方分米”。【详解】一张邮票的面积是6平方厘米黑板的大小是4平方米小华的身高是136厘米一张课桌的面积约24平方分米【点睛】本题主要是对长度单位和面积单位理解程度的考查，要根据实际情景灵活选择合适的单位。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。【详解】0.41＜0.52所以，0.41米比0.52米短，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。10、✕【详解】略11、√【详解】略12、：×【解析】：在0.47和0.49之间的小数有无数个，这里没有说是几位小数，可以是三位小数，也可以是四位小数.....13、√【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。14、×【详解】平行四边形不是轴对称图形。15、√【解析】略16、√【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。故答案为：√【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。17、√【分析】1平方米＝100平方分米，高级单位变低级单位用乘法，乘进率。【详解】8平方米＝8×100＝800平方分米故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对面积单位之间互化方法的应用。18、×【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；故答案为×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】根据题意，梨比桃少多少千克＝桃的质量－梨的质量；题中已知梨的质量和桃的箱数，还需要知道每箱桃的质量，根据每箱的质量×箱数＝桃的质量，由此可知还缺少的条件为桃每箱50千克。【详解】由分析可知：梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此问题还缺少的条件是桃每箱50千克，列式为：50×6－120＝300－120＝180（千克）故答案为：B【点睛】解答本题的关键是理解题意，找出数量关系，结合已知条件和问题找出题中缺少的条件，再进一步解答。20、B【解析】一个非0数乘小于1的数，积小于这个数；乘大于1的数，积大于这个数；除以一个大于1的数，商小于这个数。根据规律判断即可。【详解】A、＜1，所以；B、＜1，所以；C、＞1，所以；D、2＞1，所以。故答案为：B。21、C【分析】根据两位数乘两位数的计算方法分别计算出每个选项的结果，再比较选择。【详解】A、61×42＝2562，2562＞2400，不合题意；B、29×49＝1421，1421＜1500，不合题意；C、39×54＝2106，1500＜2106＜2400，符合题意。故答案为：C【点睛】本题考查整数乘法及整数大小的比较，解题关键是先求出各个算式的结果，再根据题意选择。22、B【分析】两个长方形拼成的正方形的边长是6cm，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据计算出结果即可。【详解】6×4＝24（厘米）故答案为：B【点睛】本题考查图形拼接后周长计算，可进行画图帮助理解。23、C【解析】略24、B【分析】用7个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积应该等于这7个小正方形面积之和，据此即可解答。【详解】小正方形面积：1×1=1（平方厘米）大长方形面积：1×7＝7（平方厘米）故选：B。【点睛】本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。25、C【分析】用这条跑道的总长乘以小明跑的次数，就能算出来小明跑的总路程。【详解】250×4×2＝2000（米）＝2（千米）故答案为：C【点睛】本题的关键是，明白4个来回一共是8个跑道的总长。26、A【分析】根据乘法的估算方法，分别求出各选项算式的估算值，进而解答。【详解】A．31×19≈30×20＝600；B．25×20＝500；C．25×33≈25×30＝750；D．22×35≈20×35＝700，所以最接近600的是算式31×19的积。故答案为：A。【点睛】乘法估算时，将乘数看成最接近乘数的整十整百的数，再进行计算。27、B【详解】略28、C【分析】读图可知，甲、乙周长均为长方形的长、宽和公共曲线三者之和。甲的面积大于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积。【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，面积不相等。故答案为：C。【点睛】解决此题的关键是明白曲线部分是甲、乙的公共边长，从而轻松得解。四、勤奋的你来算一算。29、2800；2000；7000；0；200；40；21；0；2；0.7；2500；60；【详解】略30、（1）1272；（2）117；（3）203......2【分析】两位数乘两位数的计算方法是：先用第2个乘数的个位上的数去乘第1个乘数，得数的末位和个位对齐；再用第2个乘数的十位的数去乘第1个乘数，得数的末位和十位对齐；最后将两次的积相加．整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除第一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．【详解】（1）24×53=1272（2）702÷6=117（3）814÷4=203......231、21平方厘米；25平方厘米【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可。【详解】7×3＝21（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）则长方形的面积是21平方厘米，正方形的面积是25平方厘米。五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能