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文档简介
9/9人教版:2023年七年级《道德》下册第五章试卷以及参考答案A卷一、单项选择题1、“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这里的“爱”是()A、对亲人、朋友的感情B、一种情感C、恋人之间的感情D、对祖国的热爱在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;看到中国女排重夺奥运会冠军,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明()
①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关
④情绪是稳定的,情感是不稳定的
A.①②
B.②③C.①③
D.③④3、情感与情绪的区别有()①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化②情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化而变化③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。A.①②
B.②③C.①③
D.③④4、假期因为忙于看电视,作业完成得不认真,遭到老师的批评。你的正确的感受是()A、自卑感B、骄傲感C、恐惧感D、羞愧感5、林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”这首诗体现的是()A、对英雄的崇敬之情B、勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀C、在有祸时要保障个人利益D、忧国忧民的情怀6、下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有()①贤者不悲其身之死,而忧其国之衰(苏询)②常思奋不顾身,而殉国家之急(司马迁)③以身许国,何事不敢为(岳飞)④谁言寸草心,报得三春晖(孟郊)A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④7、13岁的男孩星星,一直是一个较内向听话的孩子,可在上七年级这年,三天两头的打伤同学。咨询中了解到,他上初一后爸爸妈妈就一起去城里发展事业,把他留给你爷爷奶奶照顾。他很想念他们,一次因心情不好和同学的打架后被老师要求叫家长来学校,妈妈就从城里回来并住了几天。之后就经常和同学打架,通过老师叫家长见到妈妈,并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明()A、星星是个不听话的孩子B、在社会生活中,情感是人最基本的精神需求C、情感与我们的想象力、创造力有关D、星星的情感很复杂8、据俄罗斯《科技信息》报报道,俄罗斯科学院大脑研究所通过多次实验研究发现,在消极或者积极的情感刺激下,尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同,但都能激发大脑的创造力,强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明()A、我们参加社会事务离不开责任感、胜任感B、情感反映着我们对人和对事的态度、观念C、情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动D、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知9、孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,儿子对母亲是依赖、不舍的感情,十六岁时,儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态,二十一岁时,是抵触、对立的态度,三十岁时是想念、担心。这反映了()A、狭隘的生活容易导致偏执的情感B、孩子对母亲爱的情感C、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现D、情感是人最基本的精神需求二、材料分析题1、陆游在他的《十一月四日风雨大作二首》中写到,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么?2、2016年6月18日中午,岳老师步行在学校对面人行道上,发现一名小偷正在拉别人背包拉链。眼看小偷就要得手,岳老师眼疾手快、不顾个人安危,立马抓住小偷的胳膊,制止小偷的行为!小偷的同伴从后面赶上来给了岳老师一拳。岳老师不顾疼痛,一拳将小偷打倒,并大声喊:“抓小偷!”当时围观的群众很多,却无人帮忙,两个小偷从容地从麻木的人群中离去。根据材料,回答以下问题:⑴对于岳老师的行为,你有什么样的感受?⑵对于小偷的行为,你有什么样的感受?⑶对于周围群众的行为,你有什么样的感受?⑷如果你在现场,你会怎么做?实践探究题个人情感分析报告情感对象(父母、老师或朋友)情感现状自己的优缺点分析情感原因分析自己应该做一个怎样的人参考答案一、单项选择题:1、B2、A3、C4、D5、B6、A7、B8、D9、C二、材料分析题B卷1.情由心生。美好情感的作用是()①表达着我们的愿望②促进我们的精神发展③它是在社会交往与互动中自然生发的④增强我们的情商,帮助我们获得更多的利益A.②③B.①③C.①②D.②④2.我们获得美好情感的途径和方法有()①阅读②与人交往③打游戏④参加有意义的社会活动A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界,热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明()A.读书可以帮助人做到一切B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感4.辽宁卫视真人秀节目《归来》,客观地反映了一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是()①体味美好情感,坚决远离网络②培养积极向上的人生态度,获得美好的情感体验③多读书提升自己道德情操④要做一个自爱的人,拒绝参加任何活动A.①②B.②③C.③④D.①④5.有了羞耻感,我们会为自己的不当行为而难为情;有了羞耻感,我们做了错事会感到惭愧;有了羞耻感,我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见()A.羞耻感属于消极心理,会给我们带来不愉快的负面效应B.羞耻感是完善自己的力量,会使我们的生命变得饱满丰盈C.羞耻感对我们的成长不利D.有了羞耻感,就会失去自尊心6.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明()①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④7.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明()A.己所不欲,勿施与人B.给予会比接受更快乐C.要用自己的热情和行动影响环境D.善良要见行动8.“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们,在人与人进行情感交流时,就要()A.先得到他人的关心和帮助B.主动地关心帮助他人C.主动向他人赠送礼品D.与他人建立哥们关系9.存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人,关心社会④情绪与情感紧密相连A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④10.【体味美好情感】为了让同学们了解祖国历史,激发爱国热情,广安友谊实验学校组织了一次主题为“重温历史记忆,传承红色圣火,共建和谐校园”的爱国主义教育实践活动。本次活动,丰富了学生的精神文化生活,开阔了视野,增长了见识,使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概,激发了学生对烈士的敬仰和强烈的爱国热情。(1)作为一名青少年怎样获得美好的情感?(2)在日常生活中,如何传递情感正能量?11.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。(1)我们应怎样创造正面的情感体验?(2)负面的情感体验都是有害的吗?谈谈你的看法。(3)传递情感正能量需要我们学会关心他人,为此,我们该怎样做?参考答案1-9:CCDBBBCBB10.(1)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(2)①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境;②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量;③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。11.(1)①完成一项自己喜欢的活动;②帮助他人;③走进博物馆或大自然;④欣赏艺术作品。(2)不一定。生活中某些负
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