2025年陕西省西安市蓝田县中考一模化学试卷

2025年陕西省西安市蓝田县中考化学一模试卷相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Na-23Cu-64Ca-100Fe-56Mg-24Al-27Zn-65一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）宏观物质是由微观粒子构成的。下列物质中一定含有多种分子的是（）A．医用酒精 B．蒸馏水 C．红铜 D．干冰2．（2分）某同学给实验室制作的试剂瓶标签如下，其中正确的是（）A． B． C． D．3．（2分）下列化学实验基本操作中正确的是（）A．过滤粗盐溶液 B．测定石灰水的pH C．稀释浓硫酸 D．验满二氧化碳4．（2分）三秦大地物产丰富。下列有关说法不正确的是（）A．陕南紫阳富硒茶中硒指硒原子 B．关中小麦生长时可追加KNO3等化肥 C．食用横山羊肉可补充蛋白质 D．陕北瓦窑堡的炭属于混合物5．（2分）“五育并举”要求德智体美劳全面发展。小兰同学积极参与家务劳动，下表是她遇到的问题以及解决方案，其中不正确的是（）选项遇到的问题解决方案A衣服染上金属锈渍用棉签蘸白醋擦洗B自来水出现异味用活性炭净水器处理C天然气灶头漏气立即关阀并开抽油烟机换气D炒菜时油锅窜起火苗立即用锅盖盖灭A．A B．B C．C D．D6．（2分）为综合利用化石能源，减少空气污染，我省已经在西安、宝鸡、汉中、榆林等地市推广使用甲醇汽油。下图是生产甲醇的一种化学反应微观示意图。下列有关说法中正确的是（）A．反应中甲、乙两物质的分子数目比一定是1：1 B．乙物质和丁物质中氢元素的化合价均为+1价 C．丙物质中含有四个氢原子 D．该反应前后共有两种氧化物7．（2分）利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氧气和空气分别放入燃烧的小木条观察B除去铁粉中混入的硝酸银固体加适量水溶解后，过滤、洗涤、干燥C除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸加入过量碳酸钙反应充分后，过滤D鉴别氯化铵和碳酸钾固体分别与熟石灰研磨后闻气味A．A B．B C．C D．D8．（2分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的关系如图。图中两圆相交部分（a、b、c、d）代表相邻两种物质之间发生的化学反应。下列说法不正确的是（）A．反应a能比较Fe和Cu的金属活动性 B．反应b会生成蓝色沉淀 C．向反应c后的溶液中加硝酸银溶液，可检验盐酸是否有剩余 D．将一定质量的稀盐酸与石灰石混合发生反应d，反应后溶液质量一定增大9．（2分）某气体样品中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种。某实验小组的同学对该气体展开如下探究。实验过程中观察到甲处直玻璃管中黑色固体变为红色，乙中产生白色沉淀，假设实验过程中每一步均完全反应，下列说法正确的是（）A．该气体一定是混合物 B．该气体的组成最多有四种不同的组合方式 C．乙装置增加的质量等于甲处直玻璃管中减少的质量 D．该气体中一定含有碳元素二、填空及简答题（共6小题，计25分）10．（4分）中国春节“申遗”成功了。祖国大江南北过春节的形式虽略有不同，但贴春联、吃年夜饭、放烟花、逛灯会却都不会落下。（1）年夜饭要吃得团圆也要吃得健康。除了鸡鸭鱼肉外，蔬菜水果也必不可少。新鲜的蔬菜水果能为身体提供各种丰富的（填一种有机营养素名称）。（2）“爆竹声中一岁除”，燃放烟花喜迎新春。值得注意的是燃放烟花会增加空气中二氧化硫、氮氧化物、等污染物，并容易引发火灾，所以很多城市都在引导市民控制烟花燃放。（3）制造花灯时会用到绸缎、仿绫纸、塑料布等裱糊材料。仿绫纸是经过特殊加工的纸张，外观类似于绫罗绸缎。生活中区别绸缎和仿绫纸的方法是。逛灯会一定要注意防火安全，生活中灭火除了使用各种灭火器外，消防沙也是一种重要的选择，用沙子灭火的主要原理是。11．（3分）旅游是推动国内消费增长的重要方式。飞机和高铁是长途旅行的主要交通工具。（1）飞机的燃料来自于石油。石油、煤和是人类使用的三大不可再生能源。（2）高铁为提高运行速度，铺设铁轨时两段铁轨之间的间隙有严格标准。在夏季气温升高时，铁轨间的缝隙会缩小，这说明（填字母）。A.铁原子体积变大了B.铁原子间的间隔增大了C.铁原子的质量和体积都很小（3）无论飞机还是高铁，其表面都进行了喷漆处理，既美观又防锈，其防锈原理是。12．（4分）“科学技术是第一生产力”。在芯片制造领域，中国人正在自主研发，奋力追赶。（1）制造芯片使用的高纯硅在生产时，会用“酸浸法”将原料中的Al2O3等杂质除去。请写出用稀硫酸除去Al2O3的化学方程式。（2）国产最新的氟化氩光刻机用到了稀有气体氩气。某原子失去两个电子后所形成的离子与氩原子核外电子排布相同，该离子的离子符号为。（3）光刻胶要溶解在特殊的溶剂中使用。生活中水是最常见的溶剂，下列溶液中，溶剂不是水的有（填序号）。A.医用酒精B.碘酒C.高锰酸钾溶液13．（4分）铜、铁、铝是生活中常见的三种金属。（1）秦川同学在复习时整理资料来证明“铁比铜活泼”，下列事实不能成为其论据的是（填序号）。①我国在约公元前4700年使用铜器，约公元前2500年开始使用铁器②考古中出土的铜质文物数量远超过铁质文物③铁在地壳中含量高于铜④配制农药波尔多液不能用铁桶（2）炼铁厂用赤铁矿冶炼生铁的反应方程式为。（3）向Al（NO3）3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（填序号）。A.滤液中一定没有Cu（NO3）2B.滤液为浅绿色C.滤渣中一定有铁，可能有铝14．（4分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：（1）20℃时，40g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质与溶液的质量比为（化为最简比）。（2）在溶质质量不变的前提下，将一定质量接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是。（3）将30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，对所得溶液的下列说法中不正确的是（填序号）。A.都是饱和溶液B.溶液质量甲＜乙C.溶质质量甲＝乙（4）乙固体中含有少量甲时，可取适量水溶解后，再通过结晶的方法提纯乙。15．（6分）化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）当观察到甲试管中溶液时，证明二者发生了反应。（2）乙试管中不发生反应的原因是。若将该实验中的氯化钠换成溶液，就能验证盐溶液与盐溶液发生化学反应。（3）写出丙试管中发生反应的化学方程式。（4）实验结束后，将三支试管的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，观察到废液缸内先有气泡产生，静置后最终底部有白色沉淀，上层清液呈红色。由此可知混合前，甲试管内的溶质除酚酞外，还有（填化学式）。三、实验及探究题（共2小题，计12分）16．（5分）实验小组完成了如下实验，请回答：（1）实验一中小烧杯内发生反应的化学方程式为。实验中观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，可验证二氧化碳的物理性质为。（2）实验二看到B烧杯中无色液体变为红色，该现象能说明分子在做无规则运动。实验过程中，A烧杯内溶液的pH逐渐（选填“变大”或“变小”）。（3）实验三验证水的组成。若在a端口处收集到6mL气体，则同时可在b端口处收集到mL气体。17．（7分）在化学复习阶段，同学们对“没有明显现象的化学反应，如何证明化学反应发生了？”这一问题展开探究。探究一：【观察与问题】【实验与现象】【解释与结论】A、B两支试管中均无明显变化。两支试管中发生化学变化了吗？甲同学再向A试管中滴入，无色溶液变为红色。有酸性物质生成，发生了化学反应。证明有新物质生成乙同学再向B试管中滴入足量稀硫酸，有气泡产生。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠。【反思与拓展】检验B试管中生成了碳酸钠，还可以选用下列试剂中的（填序号）。①氢氧化钙溶液②硝酸钡溶液③无色酚酞溶液探究二：【观察与问题】如图所示，将氢氧化钾溶液滴入稀硫酸后得到溶液C，该反应的化学方程式为。【假设与预测】丙同学想要验证有新物质硫酸钾生成从而证明化学反应发生了。他设计了实验：取少量溶液C，向其中滴加氯化钡溶液，观察到，验证了有新物质硫酸钾生成。同学们经过讨论后，认为该方法不能确定有硫酸钾生成。进一步讨论后，大家提出如下方案。【实验探究】方法实验操作实验现象实验结论（1）取少量溶液C于试管中，滴加氯化铁溶液有红褐色沉淀产生溶液中有发生了化学反应（2）取少量溶液C于试管中，插入打磨过后的细铁丝溶液中没有稀硫酸【归纳与总结】对于没有明显现象的化学反应，可以通过验证有新物质生成或反应物的消失，从而证明化学反应发生了。四、计算与分析题（5分）18．（5分）黄铜是铜锌合金，黄铜可用于加工齿轮、制作工艺品等。兴趣小组同学为测定某黄铜样品中锌的质量分数，取100g该黄铜样品于烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应后称量烧杯中剩余物质的质量为199.2g。请计算（1）与纯铜相比，黄铜齿轮的优点是（答一点）。（2）该黄铜样品中锌的质量分数（写出计算过程）。

2025年陕西省西安市蓝田县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）题号123456789答案ACDACDBCD一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）宏观物质是由微观粒子构成的。下列物质中一定含有多种分子的是（）A．医用酒精 B．蒸馏水 C．红铜 D．干冰【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断。【解答】解：A、医用酒精是酒精的水溶液，含有酒精分子、水分子等，故选项正确。B、蒸馏水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。C、红铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。D、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。故选：A。2．（2分）某同学给实验室制作的试剂瓶标签如下，其中正确的是（）A． B． C． D．【分析】根据化合物的名称及化学式来分析。【解答】解：A、氧化铝的化学式为：Al2O3，故选项不符合题意。B、碳酸钠的化学式为：Na2CO3，故选项不符合题意。C、氯化钙的化学式为：CaCl2，故选项符合题意。D、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，K2MnO4是锰酸钾的化学式，故选项不符合题意。故选：C。3．（2分）下列化学实验基本操作中正确的是（）A．过滤粗盐溶液 B．测定石灰水的pH C．稀释浓硫酸 D．验满二氧化碳【分析】根据常见实验操作方法和注意事项进行分析判断。【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；稀释浓硫酸时应在烧杯中进行；图中所示操作错误。D、二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满，图中所示操作正确。故选：D。4．（2分）三秦大地物产丰富。下列有关说法不正确的是（）A．陕南紫阳富硒茶中硒指硒原子 B．关中小麦生长时可追加KNO3等化肥 C．食用横山羊肉可补充蛋白质 D．陕北瓦窑堡的炭属于混合物【分析】本题主要涉及了物质的组成、化肥种类、食物中的营养成分以及物质分类等化学知识，对于这类判断说法正误的选择题，需要对每个选项所涉及的知识点进行准确分析。【解答】解：A.陕南紫阳富硒茶中硒指的是硒元素，元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，在描述物质组成时，宏观上一般用元素来表示，这里说的富硒茶中的“硒”强调的是硒这种元素在茶叶中的存在，并非指具体的硒原子，故A选项说法不正确；B.中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。小麦生长过程中需要多种营养元素，适量追加复合肥如KNO3，可以为小麦提供钾、氮等营养，有利于小麦的生长，故B选项说法正确；C.肉类富含蛋白质，横山羊肉作为一种肉类食品，食用它可以为人体补充蛋白质，故C选项说法正确；D.炭是由多种物质组成的，主要成分是碳，还含有其他杂质，所以陕北瓦窑堡的炭属于混合物，故D选项说法正确；故选：A。5．（2分）“五育并举”要求德智体美劳全面发展。小兰同学积极参与家务劳动，下表是她遇到的问题以及解决方案，其中不正确的是（）选项遇到的问题解决方案A衣服染上金属锈渍用棉签蘸白醋擦洗B自来水出现异味用活性炭净水器处理C天然气灶头漏气立即关阀并开抽油烟机换气D炒菜时油锅窜起火苗立即用锅盖盖灭A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据酸会与金属氧化物反应进行分析；B、根据活性炭具有吸附性进行分析；C、根据可燃性气体遇到明火会发生爆炸进行分析；D、根据灭火的原理进行分析。【解答】解：A、酸会与金属氧化物反应，所以衣服染上金属锈渍，用棉签蘸白醋擦洗，故A正确；B、活性炭具有吸附性，所以自来水出现异味，用活性炭净水器处理，故B正确；C、可燃性气体遇到明火会发生爆炸，所以天然气灶头漏气，不能打开油烟机，故C错误；D、炒菜时油锅窜起火苗，立即用锅盖盖灭，隔绝氧气，故D正确。故选：C。6．（2分）为综合利用化石能源，减少空气污染，我省已经在西安、宝鸡、汉中、榆林等地市推广使用甲醇汽油。下图是生产甲醇的一种化学反应微观示意图。下列有关说法中正确的是（）A．反应中甲、乙两物质的分子数目比一定是1：1 B．乙物质和丁物质中氢元素的化合价均为+1价 C．丙物质中含有四个氢原子 D．该反应前后共有两种氧化物【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为CO2+3H2一定条件¯CH3OH+H2O【解答】解：A、由化学方程式可知，反应中甲、乙两物质的分子数目比是1：3，故A说法错误；B、乙是氢气，氢气是一种单质，其中氢元素的化合价为零，故B说法错误；C、一个丙物质的分子中含有四个氢原子，故C说法错误；D、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，则该反应前后有二氧化碳和水两种氧化物，故D说法正确。故选：D。7．（2分）利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氧气和空气分别放入燃烧的小木条观察B除去铁粉中混入的硝酸银固体加适量水溶解后，过滤、洗涤、干燥C除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸加入过量碳酸钙反应充分后，过滤D鉴别氯化铵和碳酸钾固体分别与熟石灰研磨后闻气味A．A B．B C．C D．D【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。【解答】解：A、分别放入燃烧的小木条，能使燃烧的小木条燃烧更旺的是氧气，能使燃烧的小木条正常燃烧的是空气，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。B、加适量水溶解后，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。C、盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙（难溶于水），能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。D、分别与熟石灰研磨后闻气味，产生有刺激性气味气体的是氯化铵，无明显现象的是碳酸钾固体，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选：B。8．（2分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的关系如图。图中两圆相交部分（a、b、c、d）代表相邻两种物质之间发生的化学反应。下列说法不正确的是（）A．反应a能比较Fe和Cu的金属活动性 B．反应b会生成蓝色沉淀 C．向反应c后的溶液中加硝酸银溶液，可检验盐酸是否有剩余 D．将一定质量的稀盐酸与石灰石混合发生反应d，反应后溶液质量一定增大【分析】A、铁和氯化铜反应能生成浅绿色氯化亚铁溶液和红色的铜；B、氢氧化钙和氯化铜反应能生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钙；C、氢氧化钙和盐酸反应能生成盐氯化钙和水，属于复分解反应；D、碳酸钙和盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳。【解答】解：A、反应a是铁与氯化铜反应，铁能置换出氯化铜中的铜，根据金属活动性顺序，活泼金属能置换出不活泼金属，所以能比较Fe和Cu的金属活动性，故A正确。B、反应b是氯化铜与石灰水反应，会生成氢氧化铜蓝色沉淀，故B正确。C、反应c是石灰水与稀盐酸反应生成氯化钙和水，即使盐酸没有剩余，氯化钙溶液中也含有氯离子，加入硝酸银溶液会产生氯化银沉淀，所以不能用硝酸银溶液检验盐酸是否有剩余，故C不正确。D、反应d是石灰石与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，虽然有二氧化碳气体生成，但参加反应的碳酸钙的质量大于生成二氧化碳的质量，根据质量守恒定律，反应后溶液质量一定增大，故D正确。故选：C。9．（2分）某气体样品中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种。某实验小组的同学对该气体展开如下探究。实验过程中观察到甲处直玻璃管中黑色固体变为红色，乙中产生白色沉淀，假设实验过程中每一步均完全反应，下列说法正确的是（）A．该气体一定是混合物 B．该气体的组成最多有四种不同的组合方式 C．乙装置增加的质量等于甲处直玻璃管中减少的质量 D．该气体中一定含有碳元素【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢气、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应，分别生成铜和水、铜和二氧化碳，进行分析判断。【解答】解：A、实验过程中观察到甲处直玻璃管中黑色固体变为红色，说明某气体样品中含有氢气或一氧化碳或两者的混合物，乙中产生白色沉淀，可能是原气体样品的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，或一氧化碳和氧化铜反应生成了二氧化碳，该气体不一定是混合物，可能是一氧化碳，一氧化碳属于纯净物，故选项说法错误。B、该气体可能是一氧化碳，可能是氢气和一氧化碳的混合物，可能是氢气和二氧化碳的混合物，可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物，可能是氢气、一氧化碳和二氧化碳的混合物，最多有五种不同的组合方式，故选项说法错误。C、甲处直玻璃管中减少的质量为氧化铜中氧元素的质量，乙装置增加的质量为二氧化碳气体的质量，则乙装置增加的质量不一定等于甲处直玻璃管中减少的质量，故选项说法错误。D、乙中产生白色沉淀，说明原气体中含有二氧化碳或生成了二氧化碳，则该气体中一定含有碳元素，故选项说法正确。故选：D。二、填空及简答题（共6小题，计25分）10．（4分）中国春节“申遗”成功了。祖国大江南北过春节的形式虽略有不同，但贴春联、吃年夜饭、放烟花、逛灯会却都不会落下。（1）年夜饭要吃得团圆也要吃得健康。除了鸡鸭鱼肉外，蔬菜水果也必不可少。新鲜的蔬菜水果能为身体提供各种丰富的维生素（填一种有机营养素名称）。（2）“爆竹声中一岁除”，燃放烟花喜迎新春。值得注意的是燃放烟花会增加空气中二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等污染物，并容易引发火灾，所以很多城市都在引导市民控制烟花燃放。（3）制造花灯时会用到绸缎、仿绫纸、塑料布等裱糊材料。仿绫纸是经过特殊加工的纸张，外观类似于绫罗绸缎。生活中区别绸缎和仿绫纸的方法是灼烧闻气味。逛灯会一定要注意防火安全，生活中灭火除了使用各种灭火器外，消防沙也是一种重要的选择，用沙子灭火的主要原理是隔绝氧气（或空气）。【分析】需要将所学的化学知识应用到实际问题中，如分析蔬菜水果中的营养素、识别环境污染物的种类、理解灭火原理等，同时，还需要结合中国的传统文化，如春节习俗等，来回答问题。【解答】解：（1）新鲜蔬菜水果富含维生素，维生素属于有机营养素；故答案为：维生素。（2）燃放烟花除产生二氧化硫、氮氧化物外，还会产生可吸入颗粒物等污染物；故答案为：可吸入颗粒物。（3）绸缎主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛气味；仿绫纸主要成分是纤维素等，灼烧有烧纸气味；用沙子灭火主要原理是隔绝氧气（或空气），使燃烧物因缺少氧气而熄灭；故答案为：灼烧闻气味；隔绝氧气（或空气）。11．（3分）旅游是推动国内消费增长的重要方式。飞机和高铁是长途旅行的主要交通工具。（1）飞机的燃料来自于石油。石油、煤和天然气是人类使用的三大不可再生能源。（2）高铁为提高运行速度，铺设铁轨时两段铁轨之间的间隙有严格标准。在夏季气温升高时，铁轨间的缝隙会缩小，这说明B（填字母）。A.铁原子体积变大了B.铁原子间的间隔增大了C.铁原子的质量和体积都很小（3）无论飞机还是高铁，其表面都进行了喷漆处理，既美观又防锈，其防锈原理是能隔绝氧气和水。【分析】（1）根据化石燃料的种类进行分析；（2）根据微粒的性质进行分析；（3）根据铁生锈的条件进行分析。【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。（2）铁是由铁原子构成，温度升高，原子间的间隔增大，则铁轨间的缝隙会缩小，故选B。（3）铁和氧气、水共同接触时会生锈，喷漆能隔绝氧气和水，则可防止其生锈。故答案为：（1）天然气；（2）B；（3）能隔绝氧气和水。12．（4分）“科学技术是第一生产力”。在芯片制造领域，中国人正在自主研发，奋力追赶。（1）制造芯片使用的高纯硅在生产时，会用“酸浸法”将原料中的Al2O3等杂质除去。请写出用稀硫酸除去Al2O3的化学方程式Al2O3+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2O。（2）国产最新的氟化氩光刻机用到了稀有气体氩气。某原子失去两个电子后所形成的离子与氩原子核外电子排布相同，该离子的离子符号为Ca2+。（3）光刻胶要溶解在特殊的溶剂中使用。生活中水是最常见的溶剂，下列溶液中，溶剂不是水的有B（填序号）。A.医用酒精B.碘酒C.高锰酸钾溶液【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；（2）根据离子的形成以及符号的写法来分析；（3）根据溶液的组成来分析。【解答】解：（1）氧化铝和硫酸反应产生硫酸铝和水，化学方程式是：Al2O3+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2O；故答案为：Al2O3+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2O；（2）氩原子的质子数为18，核外有18个电子，某原子失去两个电子后所形成的离子与氩原子核外电子排布相同，该离子的电子数为18，质子数为20，则该离子是钙离子，其离子符号为Ca2+；故答案为：Ca2+；（3）A.医用酒精是酒精的水溶液，其中的溶剂是水；B.碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶剂是酒精；C.高锰酸钾溶液是高锰酸钾的水溶液，其中的溶剂是水；故答案为：B。13．（4分）铜、铁、铝是生活中常见的三种金属。（1）秦川同学在复习时整理资料来证明“铁比铜活泼”，下列事实不能成为其论据的是③（填序号）。①我国在约公元前4700年使用铜器，约公元前2500年开始使用铁器②考古中出土的铜质文物数量远超过铁质文物③铁在地壳中含量高于铜④配制农药波尔多液不能用铁桶（2）炼铁厂用赤铁矿冶炼生铁的反应方程式为3CO+Fe2O3高温¯2Fe+3CO2（3）向Al（NO3）3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是AB（填序号）。A.滤液中一定没有Cu（NO3）2B.滤液为浅绿色C.滤渣中一定有铁，可能有铝【分析】（1）根据证明铁比铜活泼的实例来分析；（2）根据化学反应的原理来分析；（3）根据金属的活动性强弱来分析。【解答】解：（1）①我国在约公元前4700年使用铜器，约公元前2500年开始使用铁器，能说明铁比铜活泼，不合题意；②考古中出土的铜质文物数量远超过铁质文物，能说明铁比铜活泼，不合题意；③铁在地壳中含量高于铜，不能说明铁比铜活泼，符合题意；④配制农药波尔多液不能用铁桶，能说明铁比铜活泼，不合题意；故答案为：③；（2）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O3高温¯2Fe+3CO2，故答案为：3CO+Fe2O3高温¯2Fe+3CO（3）三种金属的活动性由强到弱的顺序为Al、Fe、Ag，则向Al（NO3）3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁与硝酸铝不反应，能与硝酸铜发生置换反应生成铜和硝酸亚铁，若充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明铁有剩余，硝酸铜完全反应，则滤渣是铜和铁，一定没有铝，滤液中的溶质是硝酸铝和硝酸亚铁，一定没有硝酸铜；硝酸亚铁溶液是浅绿色；故答案为：AB。14．（4分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：（1）20℃时，40g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质与溶液的质量比为2：7（化为最简比）。（2）在溶质质量不变的前提下，将一定质量接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是降低温度或蒸发溶剂。（3）将30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，对所得溶液的下列说法中不正确的是C（填序号）。A.都是饱和溶液B.溶液质量甲＜乙C.溶质质量甲＝乙（4）乙固体中含有少量甲时，可取适量水溶解后，再通过蒸发结晶的方法提纯乙。【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶液的质量分数；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断变化溶液和不饱和溶液相互转化的方法。【解答】解：（1）20℃时，甲物质的溶解度是40g，即在该温度下，100g水中最多溶解40g，则50g水中最多溶解20g，所以20℃时，40g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质与溶液的质量比为：20g：70g＝2：7；（2）在溶质质量不变的前提下，将一定质量接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是降低温度或蒸发溶剂；（3）A、将30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，溶解度都变小，都会析出晶体，都属于饱和溶液，故A说法正确；B、将30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，由于甲的溶解度减小的幅度大，所以甲析出晶体多，甲溶液质量小，故B说法正确；C、30℃时，甲的溶解度大于乙，所以在该温度下，等质量的甲、乙两物质饱和溶液中甲中含有溶剂少，乙中含有溶剂多，降温到10℃，甲和乙的溶解度相等，都属于饱和溶液，降温后溶剂质量不变，乙中含有的溶剂多，溶解的溶质多，所以溶质质量甲＜乙，故C说法错误；（4）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以乙固体中含有少量甲时，可取适量水溶解后，再通过蒸发结晶的方法提纯乙。故答案为：（1）2：7；（2）降低温度或蒸发溶剂；（3）C；（4）蒸发。15．（6分）化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）当观察到甲试管中溶液由红色变为无色时，证明二者发生了反应。（2）乙试管中不发生反应的原因是不符合复分解反应发生的条件（即没有沉淀、气体或水生成）。若将该实验中的氯化钠换成碳酸钠（合理即可）溶液，就能验证盐溶液与盐溶液发生化学反应。（3）写出丙试管中发生反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。（4）实验结束后，将三支试管的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，观察到废液缸内先有气泡产生，静置后最终底部有白色沉淀，上层清液呈红色。由此可知混合前，甲试管内的溶质除酚酞外，还有NaCl、HCl（填化学式）。【分析】（1）根据盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，溶液呈中性进行分析；（2）根据氯化钠溶液与氯化钙溶液混合后没有气体、沉淀和水生成分析；（3）根据碳酸钠溶液与澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠分析；（4）根据碳酸钠与氯化钙或氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀；上层清液呈红色，说明溶液显碱性分析。【解答】解：（1）由红色变为无色解析：甲试管中是氢氧化钠溶液，滴有酚酞，溶液呈红色。滴加稀盐酸时，盐酸与氢氧化钠发生中和反应，随着氢氧化钠被消耗，溶液碱性逐渐减弱，当恰好完全反应时，溶液呈中性，此时溶液由红色变为无色，可证明二者发生了反应。（2）乙不发生反应的原因：氯化钠与氯化钙相互交换成分后，没有沉淀、气体或水生成，不满足复分解反应发生的条件。可替换溶液：碳酸钠（合理即可）。碳酸钠与氯化钙反应会生成碳酸钙白色沉淀，能验证盐溶液与盐溶液发生化学反应。（3）丙试管中是碳酸钠溶液与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应，二者发生复分解反应，相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（4）废液缸内先有气泡产生，说明有酸和碳酸盐反应，丙试管中含碳酸钠，所以甲试管中稀盐酸有剩余；静置后底部有白色沉淀，是因为碳酸钠与氯化钙或氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀；上层清液呈红色，说明溶液显碱性。所以混合前甲试管内除酚酞外，还有反应生成的氯化钠以及过量的氯化氢。故答案为：（1）由红色变为无色；（2）不符合复分解反应发生的条件（即没有沉淀、气体或水生成）；碳酸钠（合理即可）；（3）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（4）NaCl、HCl。三、实验及探究题（共2小题，计12分）16．（5分）实验小组完成了如下实验，请回答：（1）实验一中小烧杯内发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。实验中观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，可验证二氧化碳的物理性质为密度比空气大。（2）实验二看到B烧杯中无色液体变为红色，该现象能说明分子在做无规则运动。实验过程中，A烧杯内溶液的pH逐渐变小（选填“变大”或“变小”）。（3）实验三验证水的组成。若在a端口处收集到6mL气体，则同时可在b端口处收集到12mL气体。【分析】（1）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；（2）根据浓氨水具有挥发性分析；（3）根据电解水时正氧负氢、氢二氧一分析。【解答】解：（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；实验中观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，可验证二氧化碳的物理性质是密度比空气大。故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；密度比空气大；（2）A烧杯内浓氨水挥发出氨气，溶液的浓度变小，碱性减弱，pH逐渐变小。故答案为：变小；（3）在a端连接电源的正极产生的是氧气，b端连接负极产生氢气，a端口处收集到6mL气体，则b端收集到12mL气体。故答案为：12。17．（7分）在化学复习阶段，同学们对“没有明显现象的化学反应，如何证明化学反应发生了？”这一问题展开探究。探究一：【观察与问题】【实验与现象】【解释与结论】A、B两支试管中均无明显变化。两支试管中发生化学变化了吗？甲同学再向A试管中滴入紫色石蕊溶液，无色溶液变为红色。有酸性物质生成，发生了化学反应。证明有新物质生成乙同学再向B试管中滴入足量稀硫酸，有气泡产生。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠。【反思与拓展】检验B试管中生成了碳酸钠，还可以选用下列试剂中的①②（填序号）。①氢氧化钙溶液②硝酸钡溶液③无色酚酞溶液探究二：【观察