汉川二中月考试卷及答案

汉川二中月考试卷及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于细胞结构的描述，错误的是（）。A.细胞壁是植物细胞特有的结构B.线粒体是细胞的能量工厂C.细胞核是遗传信息库D.细胞膜具有选择透过性答案：A2.光合作用中，光能被转化为化学能的场所是（）。A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞质答案：A3.下列关于酶的描述，正确的是（）。A.酶是一类具有催化作用的蛋白质B.酶的活性受温度影响，不受pH影响C.酶的催化效率比无机催化剂低D.酶在化学反应中会被消耗答案：A4.下列关于DNA复制的描述，错误的是（）。A.DNA复制需要模板、原料、酶和能量B.DNA复制是半保留复制C.DNA复制只能发生在细胞分裂间期D.DNA复制是边解旋边复制的过程答案：C5.下列关于细胞呼吸的描述，错误的是（）。A.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPB.有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都产生ATPC.无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳D.有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行答案：C6.下列关于蛋白质合成的描述，错误的是（）。A.转录和翻译是蛋白质合成的两个阶段B.翻译过程中，mRNA上的三个连续碱基决定一个氨基酸C.蛋白质合成需要核糖体、tRNA和氨基酸D.蛋白质合成在细胞核中进行答案：D7.下列关于细胞周期的描述，正确的是（）。A.细胞周期包括间期和分裂期B.细胞周期只适用于真核细胞C.细胞周期只包括有丝分裂期D.细胞周期只包括分裂间期答案：A8.下列关于基因突变的描述，错误的是（）。A.基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变具有不定向性C.基因突变是可遗传的变异D.基因突变只发生在有丝分裂间期答案：D9.下列关于染色体变异的描述，错误的是（）。A.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位B.染色体数目变异包括整倍性和非整倍性C.染色体变异可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中D.染色体变异只发生在细胞分裂过程中答案：D10.下列关于生物进化的描述，错误的是（）。A.自然选择是生物进化的主要驱动力B.突变和基因重组是生物进化的原材料C.隔离是新物种形成的必要条件D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生答案：D二、填空题（每空2分，共20分）11.细胞膜的主要组成成分是______和______，此外还有少量的______。答案：磷脂、蛋白质、糖类12.细胞呼吸过程中，有机物氧化分解释放的能量，一部分以______的形式散失，一部分转移到______中，还有一部分用于______。答案：热能、ATP、各项生命活动13.有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA的变化特点是：染色体数目已经加倍时，染色单体和DNA数目是染色体的______倍；当染色体数目正常时，染色单体和DNA的数目是染色体的______倍。答案：2、414.基因重组有______种来源，包括______和______。答案：2、基因突变、基因重组15.生物进化的实质是______，自然选择的实质是______。答案：种群基因频率的改变、适者生存三、简答题（每题10分，共20分）16.简述细胞分化的特点。答案：细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点包括普遍性、稳定性、不可逆性和多细胞生物的细胞分化使细胞趋于专门化。17.简述生态系统中物质循环的特点。答案：生态系统中物质循环的特点包括全球性、循环性和反复利用性。物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统中的循环，这些元素在生物群落与无机环境之间反复出现，反复循环，具有全球性。物质循环的特点是反复利用性，即物质在生态系统中循环过程中，不断被生物群落反复利用。四、实验题（每题15分，共30分）18.实验名称：探究酵母菌种群数量的变化。（1）实验原理：酵母菌可以在液体培养基中培养，酵母菌种群的增长受培养液中营养物质和生存空间等因素的影响，因此酵母菌种群数量的变化趋势是“S”型曲线。（2）实验步骤：①取甲、乙两只锥形瓶，编号为A、B，各加入100mL液体培养基，并将A、B两锥形瓶置于适宜条件下培养。②每天定时取样，在显微镜下观察酵母菌数量，并记录。③以时间为横坐标，酵母菌数量为纵坐标，绘制酵母菌种群数量变化曲线。（3）实验结果：根据实验结果绘制的曲线图，可以发现酵母菌种群数量的变化趋势是“S”型曲线。（4）实验结论：酵母菌种群数量的变化趋势是“S”型曲线，说明酵母菌种群的增长受培养液中营养物质和生存空间等因素的影响。19.实验名称：探究环境因素对光合作用的影响。（1）实验原理：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用受光照强度、温度、二氧化碳浓度等环境因素的影响。（2）实验步骤：①取甲、乙两盆生长状况相同的植物，分别置于不同光照强度、温度、二氧化碳浓度的条件下培养。②每天定时测量植物的光合作用速率，并记录。③以环境因素为横坐标，光合作用速率为纵坐标，绘制光合