山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第七周第3课时教学设计

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第七周第3课时教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第七周第3课时教学设计教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是《山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育》第七周第3课时的精彩内容。这节课，我们将围绕“篮球基本技巧”展开，让你们在运动中感受团队协作的魅力，体验运动的快乐！🏀💪核心素养目标分析本节课旨在培养学生健康第一的体育观念，提升学生的运动技能和体能。通过篮球基本技巧的学习，学生将增强团队合作意识，提高规则意识，培养坚韧不拔的意志品质，同时促进身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点

-篮球基本技巧：主要包括投篮、运球、传球等基本动作。这些动作是篮球运动的基础，学生需要掌握正确的姿势和技巧，以便在比赛中能够熟练运用。

-团队配合意识：通过练习，学生需要理解并实践如何在比赛中与队友有效配合，包括传球时机、位置选择等。

2.教学难点

-投篮技巧的精准性：学生往往难以掌握投篮的力度和角度，导致投篮命中率不高。难点在于如何让学生理解投篮时的手腕和手臂的协调用力。

-运球时的平衡与节奏：在快速移动中保持运球的稳定性是难点，学生需要学会如何在变换速度和方向时保持球的控制。

-传球时机与准确性：传球需要准确判断队友的位置和移动，以及时、准确地将球传到队友手中，这是提高球队进攻效率的关键。难点在于如何让学生在实战中准确判断并执行传球。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、录音笔

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球教学视频、在线篮球技巧教程

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有看过NBA的比赛？有没有想过自己也能像那些球星一样在场上大放异彩？今天，我们就来学习一些篮球的基本技巧，让我们一起踏上篮球之旅吧！

-回顾旧知：还记得我们之前学过的篮球基本规则吗？今天我们将在这些基础上，进一步学习如何通过技巧来提升我们的篮球水平。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解投篮、运球、传球这三个基本技巧的动作要领和注意事项。我会用简单的语言和生动的比喻，让学生们更容易理解。

-举例说明：我会展示一些标准的投篮、运球和传球动作视频，让学生们直观地看到正确的技巧。

-互动探究：我会提问学生，比如“投篮时应该注意哪些身体部位的运动？”引导学生思考和讨论。

3.实践练习（约30分钟）

-学生活动：接下来，我会将学生们分成小组，每个小组都有一名组长，负责组织本组练习。我会安排不同的练习环节，让学生们分组进行。

-投篮练习：学生们在教练的指导下，进行投篮练习，注意手腕的用力、投篮的角度和距离。

-运球练习：学生们练习运球，重点在于如何保持平衡和节奏，避免运球过程中失去对球的控制。

-传球练习：学生们练习传球，学习如何根据队友的位置和移动来选择合适的传球时机和方式。

4.教师指导（约15分钟）

-在学生练习的过程中，我会巡回指导，观察每个学生的动作，及时纠正错误，提供个性化的指导。

-对于表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：在练习结束后，我会让学生们分享自己的感受和收获，总结今天学习的内容。

-反思：我会引导学生思考，通过学习这些篮球技巧，我们不仅能够提高自己的篮球水平，还能在团队合作中学会更多的东西。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：我会让学生们回家后，与家人一起练习今天学到的篮球技巧，并尝试进行简单的家庭篮球比赛。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动技巧与训练》：这本书详细介绍了篮球运动的各种技巧和训练方法，对于想要深入学习篮球技巧的学生来说是一本很好的参考书。

-《篮球规则与裁判法》：了解篮球比赛的规则和裁判法，有助于学生更好地理解比赛，提高自己的比赛水平。

-《篮球运动与健康》：这本书讲述了篮球运动对身体健康的好处，以及如何通过篮球运动来提高身体素质。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看NBA或其他高水平篮球比赛的视频，学习专业球员的动作技巧和比赛策略。

-家庭篮球游戏：学生可以与家人一起在家中开展简单的篮球游戏，如“三分球大赛”、“运球接力”等，提高篮球技能的同时增进家庭亲子关系。

-篮球知识竞赛：组织班级篮球知识竞赛，让学生在游戏中学习篮球历史、规则和技巧，激发学习兴趣。

-篮球俱乐部活动：鼓励学生加入学校的篮球俱乐部，与其他同学一起进行篮球训练和比赛，提升团队协作能力。

-篮球运动研究：引导学生进行篮球运动的研究，如分析篮球运动员的技术特点、比赛策略等，提高学生的研究能力和批判性思维。典型例题讲解1.例题一：假设你是一名篮球运动员，你需要在距离篮筐5米处进行投篮。请计算一下，如果你投篮的角度是45度，你需要将球投多高，才能保证球能够进入篮筐？

解答：在篮球投篮中，如果投篮角度是45度，球将沿着抛物线轨迹飞行。我们可以使用基本的物理公式来计算球的高度。假设篮筐高度为3米，那么球需要达到的高度为：

\[h=\frac{d}{\sin(2\theta)}-H\]

其中，\(h\)是球需要达到的高度，\(d\)是球与篮筐的水平距离（5米），\(\theta\)是投篮角度（45度），\(H\)是篮筐的高度（3米）。代入数值得到：

\[h=\frac{5}{\sin(90)}-3=5-3=2\]

所以，球需要从2米高的位置投出。

2.例题二：在篮球比赛中，一名运动员从距离篮筐10米处开始运球，他需要通过连续三次运球才能到达篮下。如果每次运球后他都会向篮筐方向移动1米，请计算他最后一次运球时距离篮筐的距离。

解答：运动员每次运球后都会向篮筐方向移动1米，因此，三次运球后他将总共向篮筐方向移动3米。所以，最后一次运球时他距离篮筐的距离是：

\[10-3=7\]

因此，最后一次运球时他距离篮筐7米。

3.例题三：在篮球比赛中，一名运动员从篮下开始，向篮筐前方10米处传球。他传球的角度是30度，请计算球传到篮筐前方时的高度。

解答：使用抛物线公式，我们可以计算球传到篮筐前方时的高度。假设篮筐高度为3米，那么球的高度\(h\)可以通过以下公式计算：

\[h=\frac{v^2\sin^2(\theta)}{2g}\]

其中\(v\)是传球速度，\(\theta\)是传球角度（30度），\(g\)是重力加速度（约9.8m/s²）。由于传球速度未知，我们可以使用一个假设的速度来计算，例如，假设传球速度为20m/s，那么：

\[h=\frac{20^2\sin^2(30)}{2\times9.8}\approx2.04\]

所以，球传到篮筐前方时的高度大约是2.04米。

4.例题四：在篮球比赛中，一名运动员在三分线外投篮，球在空中飞行了2秒后进入篮筐。如果篮球在空中的飞行轨迹是抛物线，请计算投篮的角度。

解答：假设篮球在空中的飞行轨迹是抛物线，我们可以使用以下公式来计算投篮的角度\(\theta\)：

\[\sin(\theta)=\frac{g\cdott}{v}\]

其中\(t\)是球在空中的时间（2秒），\(g\)是重力加速度（约9.8m/s²），\(v\)是篮球的初速度。由于我们不知道初速度，我们可以通过解这个方程来找到角度。假设篮球的初速度是\(v\)，那么：

\[\sin(\theta)=\frac{9.8\cdot2}{v}\]

由于这是一个三角函数方程，我们需要使用计算器来解它。假设解得\(\theta\)约为37度。

5.例题五：在篮球比赛中，一名运动员从篮下开始，需要通过一次长传将球传给三分线外的队友。如果篮筐距离篮下5米，三分线距离篮筐6米，请计算运动员需要将球传多远才能让队友接球？

解答：运动员需要将球传到三分线外的队友手中，因此，他需要将球传过篮筐和三分线之间的距离。这个距离是篮筐到三分线的距离加上篮筐到篮下的距离：

\[\text{总距离}=6+5=11\]

所以，运动员需要将球传11米远才能让队友接球。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起学习了篮球的基本技巧，包括投篮、运球和传球。通过实践练习，我相信大家已经对这三个技巧有了更深的理解和掌握。下面，让我们来回顾一下今天的学习内容：

1.投篮：我们学习了投篮的基本姿势和技巧，包括手腕的用力、投篮的角度和距离控制。大家要注意，投篮时身体要稳定，手腕要灵活，这样才能提高投篮的精准度。

2.运球：运球是篮球运动中非常基础且重要的技巧。我们学习了如何保持球的稳定，如何在变换速度和方向时控制球，以及如何在拥挤的比赛中巧妙地绕过对手。

3.传球：传球是团队协作的关键。我们学习了如何根据队友的位置和移动来选择合适的传球时机和方式，以及如何确保传球的准确性和安全性。

在今天的练习中，大家展现出了很大的进步。现在，让我们来进行课堂小结。

当堂检测：

为了检测大家对今天所学内容的掌握情况，我将出几道练习题，请大家认真作答。

1.投篮练习：请从距离篮筐5米处进行投篮，尽量将球投进篮筐。注意手腕的用力、投篮的角度和距离控制。

2.运球练习：请进行一次快速运球，然后在到达篮筐前尝试绕过障碍物（可以是同学或其他物品）。注意保持球的稳定和节奏。

3.传球练习：请与队友进行一次近距离传球，注意传球的角度和时机，确保球能够安全地传到队友手中。

4.团队配合练习：请分成小组，进行一次简单的团队配合练习。每个队员依次完成运球、传球和投篮，注意团队合作和沟通。

5.知识问答：回答以下问题：

-投篮时应该注意哪些身体部位的运动？

-运球时如何保持平衡和节奏？

-传球时如何选择合适的时机和方式？

请大家认真完成这些练习和问答，这将帮助我们巩固今天所学的内容。完成后，我会对大家的答案进行点评，并给予必要的指导。希望大家能够通过今天的课堂学习，提高自己的篮球技巧，享受运动的乐趣！🏀💪教学反思与改进嘿，亲爱的同事们，教学结束后，我总是喜欢坐下来，喝杯茶，静静地回顾一下今天的课堂。今天，我想和大家分享一下我对本节课的反思和改进的想法。

首先，我觉得今天的课堂氛围非常好，学生们在练习中都很投入，这让我感到非常欣慰。但是，我也发现了一些可以改进的地方。

1.教学节奏的把握

我发现，在讲解投篮技巧时，可能因为过于细致，导致讲解时间较长，这可能会让学生感到有些枯燥。在未来的教学中，我会尝试将讲解和示范结合起来，用更简洁的语言来概述关键点，然后用实际操作来加深学生的理解。

2.互动环节的丰富性

虽然我尝试通过提问和讨论来增加课堂互动，但感觉还是不够。我打算在未来的教学中，设计更多样的互动环节，比如小组竞赛、角色扮演等，这样既能激发学生的学习兴趣，也能提高他们的参与度。

3.个别学生的关注

在练习过程中，我发现有些学生可能因为害羞或者技能水平较低，没有积极参与到集体练习中。我计划在未来的教学中，更加注重个别学生的指导和鼓励，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

4.实践与理论结合

今天的课程主要侧重于实践操作，但我意识到理论知识的重要性。我打算在未来的教学中，增加一些理论知识的讲解，比如篮球运动的历史、规则演变等，这样可以帮助学生更好地理解篮球运动。

5.课后反馈的收集

为了更好地了解学生的学习情况和课堂效果，我打算在课后收集学生的反馈。通过问卷调查或者个别交流，我可以了解学生对课程的满意度和