七年级主题班会：以教师节为主题的班会活动 教学设计

七年级主题班会：以教师节为主题的班会活动教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：道德与法治七年级上册，第三单元“我们的情感世界”第7课“关爱他人”。

内容：通过学习教师节的意义，引导学生了解教师职业的伟大，体会教师的辛勤付出，激发学生对老师的尊敬和感激之情。通过班会活动，让学生学会如何表达对老师的感恩之情，培养良好的师生关系。二、核心素养目标培养学生的人文素养，提高道德认识，增强社会责任感，学会感恩，形成尊重他人、关爱他人的情感态度。通过主题活动，提升学生的沟通能力、团队协作精神和公民意识，促进学生形成积极向上的精神风貌。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经有一定的社会交往经验，对教师这一职业有一定的了解，但可能缺乏对教师节具体意义和庆祝活动的认知。他们可能知道教师是教育工作者，但在情感表达和感恩方式上可能还比较初级。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对与日常生活相关的主题班会活动有较高的参与兴趣。他们的学习能力逐步增强，能够理解和吸收较为抽象的情感教育内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动讨论和实践活动来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过阅读和写作来内化知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在表达对老师的感激之情时感到困难，不知道如何恰当地表达自己的情感。此外，对于一些情感较为内敛的学生来说，参与班会活动可能需要一定的勇气和自信。此外，学生在理解和体验教师节的深层含义时，可能需要教师的引导和启发，以帮助他们建立正确的价值观。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》七年级上册，第三单元“我们的情感世界”第7课“关爱他人”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的教师节图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的视觉体验和情感共鸣。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行互动交流；准备写有“教师节祝福墙”的板报，鼓励学生留下对老师的祝福和感谢的话语。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布关于教师节的预习资料，包括PPT展示教师节的由来和意义，以及一些教师的感人故事。

设计预习问题：设计问题如“你印象最深刻的一位老师是谁？为什么？”和“你认为应该如何表达对老师的感激之情？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群和课堂提问，了解学生的预习情况，确保大部分学生能够参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解教师节的背景知识。

思考预习问题：学生根据预习内容，思考并记录自己的感想和疑问。

提交预习成果：学生以笔记或小论文的形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的分享和进度监控。

作用与目的：

学生通过预习，对教师节有初步的了解，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段关于教师节的视频，引出主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解教师节的庆祝方式，如卡片制作、口头表达等。

组织课堂活动：分组进行“我为老师做件事”的活动，让学生为老师准备小礼物或写一封信。

解答疑问：在活动过程中，及时解答学生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考如何将所学知识应用于实际。

参与课堂活动：积极参与小组活动，为老师准备礼物。

提问与讨论：在活动中遇到困难时，勇于提问并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解教师节的背景和庆祝方式。

活动法：通过实际操作，让学生体验教师节的庆祝活动。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

学生通过课堂活动，加深对教师节的理解，学会表达对老师的感激。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生回家后为老师写一封感谢信。

提供拓展资源：推荐一些关于教师节的书籍和视频，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：对学生的感谢信进行批改，给予正面反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成感谢信的写作，表达对老师的感激之情。

拓展学习：利用推荐的资源，了解更多关于教师节的知识。

反思总结：思考自己在活动中的表现，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业，巩固所学知识。

反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我认知。

作用与目的：

学生通过课后作业，将课堂所学知识应用于实际，提高写作能力，同时深化对教师节的感悟。六、教学资源拓展一、拓展资源

1.教师节的起源与发展

-教师节的由来：介绍教师节的起源，如国际教师节的设立背景，以及不同国家对于教师节的庆祝方式。

-中国教师节的历史：探讨中国教师节的设立过程，包括历史背景、政治经济影响等。

-教师节的意义：阐述教师节的意义，如对教育事业的重视、对教师工作的尊重等。

2.教师的职业特点与价值

-教师的职业特点：介绍教师的工作性质，如育人、教书、服务社会等。

-教师的价值：探讨教师在社会发展、人才培养、文化传承等方面的价值。

3.教师与学生的互动关系

-师生关系的类型：介绍师生关系的不同类型，如民主型、权威型、放任型等。

-建立良好师生关系的策略：探讨如何建立和维护良好的师生关系。

4.教师的成长与发展

-教师的专业成长：介绍教师专业成长的途径，如培训、研究、教学实践等。

-教师的职业规划：探讨教师如何进行职业规划，实现个人价值。

5.教育与社会的关系

-教育在经济社会发展中的作用：分析教育对社会经济发展的贡献，如培养人才、传承文化、提高国民素质等。

-教育与科技的关系：探讨教育如何适应科技发展，培养创新型人才。

二、拓展建议

1.阅读书籍

-《教师之心》：这本书从教师的角度，讲述教师的感悟、责任和奉献。

-《教育漫话》：通过生动的故事，揭示教育的真谛和教师的工作方法。

2.观看影视作品

-《我的老师》：这部电影展现了教师与学生之间的深厚情感，以及教师的辛勤付出。

-《中国式教育》：这部纪录片深入剖析了中国教育现状，引发人们对教育的思考。

3.参观实践活动

-组织学生参观学校、幼儿园、社区等教育机构，了解教师的工作环境和日常工作。

-邀请优秀教师分享教学经验，让学生了解教师的职业特点和价值。

4.参加社会活动

-参与教师节庆祝活动，向教师献上祝福，感受教师节的氛围。

-参与公益活动，帮助有需要的教师，传递关爱。

5.进行调查研究

-对教师进行访谈，了解教师的工作生活状况，撰写调查报告。

-对学校教育进行观察和分析，提出改进建议。七、板书设计①本文重点知识点：

-教师节的由来

-教师节的庆祝方式

-教师的社会价值和职业特点

-学生对教师的尊敬与感激

②词、句重点：

-①“教师节”的定义和意义

-②“尊师重教”的传统文化

-③“传道授业解惑”的教师职责

-④“桃李满天下”的教师成就

③板书结构：

①教师节

-由来：国际教师节、中国教师节

-意义：尊重教师、重视教育

②教师的职业特点

-育人：培养下一代、传承文化

-教书：传授知识、启迪智慧

-服务社会：提高国民素质、推动社会发展

③教师的价值观

-尊重：感激、敬仰

-奉献：辛勤付出、无私奉献

④学生与教师的关系

-尊敬：礼貌、谦恭

-感激：感恩、回报

-互动：沟通、交流八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们通过学习，了解了教师节的由来、意义以及教师在社会中的重要价值。我们认识到，教师是培养我们成长的重要角色，他们的辛勤付出和无私奉献值得我们尊敬和感激。以下是我们本节课的几个重点：

1.教师节的设立背景和意义：教师节是为了表彰教师的辛勤工作和贡献，同时也是为了提醒全社会尊重教师、重视教育。

2.教师的职业特点：教师是育人者、教书者、服务社会者，他们承担着培养下一代、传承文化、提高国民素质的重任。

3.学生与教师的关系：我们应该尊敬教师，感激他们的付出，同时也要学会与教师沟通，建立良好的师生关系。

4.如何表达对教师的感激之情：我们可以通过实际行动，如写感谢信、为老师准备小礼物、积极参与课堂活动等方式来表达我们的感激。

当堂检测：

1.选择题

（1）教师节的日期是：（）

A.3月12日

B.9月10日

C.10月1日

D.12月25日

（2）以下哪项不是教师的职业特点？（）

A.育人

B.教书

C.服务社会

D.财富积累

（3）以下哪种方式不是表达对教师感激之情的方式？（）

A.写感谢信

B.为老师准备小礼物

C.积极参与课堂活动

D.在网上发表侮辱教师言论

2.判断题

（1）教师节是为了表彰教师的辛勤工作和贡献。（）

（2）教师是社会发展的关键因素之一。（）

（3）我们应该尊重教师，感激他们的付出。（）

3.简答题

请简述教师节的意义。

4.实践题

请为你的老师写一封感谢信，表达你的感激之情。要求字数在100字左右。教学反思与总结今天这节课，我们以“七年级主题班会：以教师节为主题的班会活动”为主题，通过一系列的活动，让学生对教师节有了更深的理解和认识。现在，我想和大家一起回顾一下这节课的教学过程，以及我的反思和总结。

首先，我觉得这节课的教学效果还是不错的。学生们在活动中积极参与，对于教师节的由来、意义以及教师的社会价值有了更清晰的认识。特别是在“我为老师做件事”的活动中，很多学生都表现出了对老师的尊重和感激，这让我感到非常欣慰。

在教学方法上，我尝试了以下几种方式：

1.我通过播放视频、图片等形式，让学生直观地了解教师节的背景和意义，这样能够激发他们的学习兴趣。

2.在活动中，我鼓励学生进行小组讨论，这样可以培养他们的团队协作能力和沟通能力。

3.我还让学生亲自参与制作小礼物，通过实践来体验教师节的庆祝氛围。

当然，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足：

1.部分学生在表达对老师的感激之情时，显得有些拘谨，这可能是因为他们对如何表达自己的情感还不够熟练。

2.在小组讨