2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）阅读理解训练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）阅读理解训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：仔细阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小明和小红是邻居，他们俩关系非常好。一天，小明去小红家玩，发现小红在写作业。小红说：“我写作业总是觉得很难，不知道从哪里开始。”小明听了，立刻拿出自己的学习笔记，对小红说：“别担心，我们一起看看我的笔记，也许能找到解决的办法。”1.小明和小红是什么关系？A.同学B.朋友C.亲戚D.同事2.小红为什么觉得写作业很难？A.因为作业太多B.因为作业太难C.因为作业没有写完D.因为没有写作业3.小明拿出自己的学习笔记是为了什么？A.帮助小红完成作业B.让小红抄写笔记C.分享学习经验D.告诉小红学习方法4.小红觉得写作业很难，小明会怎么做？A.帮助小红完成作业B.让小红抄写笔记C.分享学习经验D.告诉小红学习方法5.这段短文主要讲述了什么？A.小明和小红是好朋友B.小明帮助小红解决写作业的问题C.小红觉得写作业很难D.小明和小红一起玩耍6.小明拿出笔记后，小红会有什么反应？A.感谢小明B.不领情C.生气D.不在乎7.小明拿出笔记后，小红会怎么做？A.仔细阅读笔记B.拒绝阅读笔记C.告诉小明不用帮忙D.告诉小明自己能解决8.小明帮助小红后，小红的学习情况会有什么变化？A.写作业变得更加容易B.写作业变得更加困难C.写作业速度没有变化D.写作业质量没有变化9.这段短文给我们的启示是什么？A.好朋友要互相帮助B.写作业要靠自己的努力C.学习要善于分享经验D.学习要善于借鉴他人10.这段短文主要考查了以下哪个方面的能力？A.阅读理解能力B.词汇理解能力C.语法理解能力D.写作能力二、阅读理解要求：仔细阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小华是一名小学生，他非常喜欢阅读。一天，他在图书馆里发现了一本关于科学实验的书，于是他决定借回家看看。这本书里介绍了许多有趣的实验，小华迫不及待地开始动手做实验。1.小华喜欢做什么？A.阅读书籍B.做科学实验C.玩游戏D.看电视2.小华在图书馆里发现了什么？A.一本关于数学的书B.一本关于科学实验的书C.一本关于历史的书D.一本关于文学的书3.小华决定借回家的书是关于什么的？A.数学B.科学实验C.历史D.文学4.这本书里介绍了什么内容？A.数学知识B.科学实验C.历史故事D.文学作品5.小华为什么会迫不及待地开始动手做实验？A.因为实验很有趣B.因为实验很难C.因为实验很简单D.因为实验很危险6.小华做实验的过程中遇到了什么问题？A.实验材料不够B.实验步骤不正确C.实验结果不符合预期D.实验过程中出现了意外7.小华在实验过程中会怎么做？A.重新准备实验材料B.仔细阅读实验步骤C.改变实验方法D.告诉老师实验结果8.小华做实验的目的是什么？A.学习科学知识B.娱乐自己C.展示自己的才华D.获得表扬9.这段短文给我们的启示是什么？A.好奇心是学习的动力B.做实验要严谨认真C.科学知识来源于实践D.学习要善于发现和探索10.这段短文主要考查了以下哪个方面的能力？A.阅读理解能力B.词汇理解能力C.语法理解能力D.写作能力三、阅读理解要求：仔细阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小丽是一名热爱画画的小学生，她擅长用各种颜色和线条描绘出美丽的画面。一天，她在学校的美术课上，遇到了一位新老师。新老师对她的作品赞不绝口，鼓励她继续努力。1.小丽擅长做什么？A.画画B.写字C.唱歌D.跳舞2.小丽在学校的美术课上遇到了什么？A.新同学B.新老师C.新朋友D.新校长3.新老师对小丽的作品有什么评价？A.很一般B.很差C.很好D.很难看4.新老师鼓励小丽做什么？A.继续努力B.放弃画画C.学会唱歌D.学习跳舞5.小丽在美术课上遇到了新老师后，会有什么感受？A.高兴B.不高兴C.无所谓D.害怕6.小丽在美术课上遇到了新老师后，会怎么做？A.仔细听讲B.不理会新老师C.跟新老师交流D.逃避美术课7.小丽在美术课上遇到新老师后，她的绘画水平会有什么变化？A.提高很多B.没有变化C.下降很多D.不确定8.这段短文给我们的启示是什么？A.要珍惜别人的鼓励B.要学会欣赏别人的优点C.要勇于面对新挑战D.要坚持自己的兴趣爱好9.这段短文主要考查了以下哪个方面的能力？A.阅读理解能力B.词汇理解能力C.语法理解能力D.写作能力10.这段短文讲述了什么？A.小丽是一名热爱画画的小学生B.小丽在美术课上遇到了新老师C.新老师对小丽的作品赞不绝口D.新老师鼓励小丽继续努力四、作文要求：请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.学而时习之，不亦说乎？2.温故而知新，可以为师矣。3.己所不欲，勿施于人。4.人不知而不愠，不亦君子乎？5.三人行，必有我师焉。六、现代文阅读要求：阅读下面的文章，回答问题。文章：《小草的力量》在广袤的草原上，有一片小草，它们虽然没有大树那样高大，也没有花朵那样艳丽，但它们却有着顽强的生命力。它们在风雨中摇摆，在烈日下挺立，在寒风中顽强生长。小草虽然不起眼，但它们却有着不可忽视的力量。当狂风肆虐时，小草能够紧紧抓住土地，不让风沙侵蚀；当暴雨倾盆时，小草能够为其他生物提供遮蔽；当干旱来临，小草能够吸收土壤中的水分，为其他生物提供生存的希望。小草的力量不仅体现在自然环境中，还体现在人类社会中。那些默默无闻、无私奉献的人，就像小草一样，虽然平凡，却有着巨大的力量。他们用自己的努力，为社会的发展做出了贡献。1.文章中提到的小草有哪些特点？2.小草在自然环境中有哪些作用？3.小草在人类社会中有哪些象征意义？4.文章通过小草的力量想告诉我们什么？5.结合文章内容，谈谈你对“平凡的力量”的理解。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.B解析：根据短文内容，小明和小红是邻居，关系非常好，因此选择B选项。2.B解析：小红觉得写作业很难，是因为作业太难，所以选择B选项。3.C解析：小明拿出自己的学习笔记是为了分享学习经验，帮助小红解决写作业的问题，所以选择C选项。4.C解析：小明觉得写作业很难，会分享学习经验，帮助小红解决写作业的问题，所以选择C选项。5.B解析：这段短文主要讲述了小明帮助小红解决写作业的问题，所以选择B选项。6.A解析：小明拿出笔记后，小红会感谢小明，因为小明帮助了她，所以选择A选项。7.A解析：小明拿出笔记后，小红会仔细阅读笔记，因为这样可以学习到小明的学习经验，所以选择A选项。8.A解析：小明帮助小红后，小红的学习情况会有所变化，因为通过学习小明的笔记，她可能会找到解决作业难题的方法，所以选择A选项。9.A解析：这段短文给我们的启示是好朋友要互相帮助，所以选择A选项。10.A解析：这段短文主要考查了阅读理解能力，所以选择A选项。二、阅读理解1.A解析：小华喜欢阅读，根据短文内容，他在图书馆里发现了一本关于科学实验的书，所以选择A选项。2.B解析：小华在图书馆里发现了一本关于科学实验的书，所以选择B选项。3.B解析：小华决定借回家的书是关于科学实验的，所以选择B选项。4.B解析：这本书里介绍了科学实验，所以选择B选项。5.A解析：小华迫不及待地开始动手做实验，因为实验很有趣，所以选择A选项。6.C解析：小华在实验过程中遇到了实验结果不符合预期的问题，所以选择C选项。7.C解析：小华在实验过程中会遇到问题，她会改变实验方法来解决问题，所以选择C选项。8.A解析：小华做实验的目的是学习科学知识，所以选择A选项。9.C解析：这段短文给我们的启示是科学知识来源于实践，所以选择C选项。10.A解析：这段短文主要考查了阅读理解能力，所以选择A选项。三、阅读理解1.A解析：小丽擅长画画，根据短文内容，她擅长用各种颜色和线条描绘出美丽的画面，所以选择A选项。2.B解析：小丽在美术课上遇到了新老师，所以选择B选项。3.C解析：新老师对小丽的作品赞不绝口，表示很好，所以选择C选项。4.A解析：新老师鼓励小丽继续努力，所以选择A选项。5.A解析：小丽在美术课上遇到了新老师后，她会感到高兴，因为得到了老师的认可，所以选择A选项。6.C解析：小丽在美术课上遇到了新老师后，她会跟新老师交流，因为这样可以学习到更多，所以选择C选项。7.A解析：小丽在美术课上遇到新老师后，她的绘画水平可能会提高很多，因为得到了新老师的指导，所以选择A选项。8.A解析：这段短文给我们的启示是要珍惜别人的鼓励，所以选择A选项。9.A解析：这段短文主要考查了阅读理解能力，所以选择A选项。10.B解析：这段短文讲述了小丽在美术课上遇到了新老师，所以选择B选项。四、作文（此题无标准答案，以下为作文评分标准）1.内容：主题明确，围绕“我的梦想”展开，内容充实，表达真情实感。2.结构：结构完整，层次分明，条理清晰。3.语言：语言通顺，用词恰当，表达流畅。4.书写：书写工整，卷面整洁。五、文言文翻译1.学而时习之，不亦说乎？翻译：学习并且按时复习，不是很愉快吗？2.温故而知新，可以为师矣。翻译：温习旧知识，从而获得新的理解与体会，可以成为别人的老师了。3.己所不欲，勿施于人。翻译：自己不想要的，不要施加给别人。4.人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：别人不了解自己，却不生气，这不也是君子吗？5.三人行，必有我师焉。