公开课教案教学设计课件语文版初中语文八下《寻找时传祥》课件-(八)

语文八年级下册义务教育课程标准实验教科书17.寻找时传祥

孙德宏宁可脏一人，换来万家净

时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范。阅读课文请按时间顺序列出时传祥的简历解放前，背粪谋生，挨打、挨骂、挨饿。20世纪50年代，在北京掏粪、背粪。

1959年10月，出席“全国群英会”，受到领导接见。1964年，他被选为第三届全国人大代表。

文化大革命期间，因与刘少奇握过手，也成了“工贼”。1971年，因病被遣送回山东农村老家。1975年5月19日逝世，享年60岁。偌大：沧桑：漠然：污蔑：颠倒：黯然：时兴：

这么大；那么大（多见于早期白话）。

“沧海桑田”的略语，大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化极大。

不关心，不在意的样子。

捏造事实败坏别人名声；玷污。

上下、前后跟原有的或应有的位置相反。情绪低落的样子。一时流行。词语卡片听课文朗读录音，理解下列词语。时传祥是一个_________的人？敬业实在正直本分分析人物形象正面描写侧面描写为耿大爷家捞砖块，垒厕所及清扫厕所。不论刮风下雨都坚持工作，带动工人增加背桶的次数。大家以和时传祥一起背一回粪为光荣。乡亲们看到村里大道被扫得干干净净，就知道准是传祥回家了。家里除了一台电视机外，再也看不到还有什么值钱的东西。解放前50、60年代文革期间目前归纳挨打、挨骂、吃不饱、受歧视

受到尊重和赞扬被污蔑、挨打、挨骂国家领导人——怀念、尊重年轻人——不知道老人们——引以为荣、不满现状

有身份人士——笑谈、感慨不同时代的人对时传祥的态度时传祥有什么样的人格魅力？他有着毫不利己、专门利人的为人民服务的崇高精神。他正直、敬业、实在、本分。

想一想

时传祥已去世二十多年了，作者为什么还要“寻找时传祥”?

作者有感于时传祥的精神逐渐地被人们遗忘，力图发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样敬业、实在、正直、本分。也含蓄地指出了心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神。

本文语言看似平淡，却有不少带有机锋的语言。请同学们仔细阅读课文，找出文中含有机锋的地方。赏析语言（1）你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员……（2）正直、朴实的人格没能战胜那个劳动有罪、正直有罪的年代。（3）干点什么不比这体面？（4）这世界，变化真大！（5）现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？（6）现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师