2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）历年真题详解及解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）历年真题详解及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：本部分考查学生的口语表达能力和交际能力，要求学生在规定的时间内完成以下任务。1.请你根据以下情境，用恰当的语言进行对话。情境：小明和小华是一对好朋友，小华今天生日，小明要给小华准备一份生日礼物。（1）小明：小华，今天是你生日，我给你准备了礼物，你猜猜是什么？（2）小华：哎呀，是吗？太惊喜了！我猜一定是……（3）小明：没错，就是……（4）小华：哇，太棒了！谢谢你，小明！（5）小明：不用谢，我们是好朋友嘛！2.请你根据以下图片，用连贯的语言进行描述。图片：一位老人在公园里教小朋友学习舞蹈。3.请你根据以下材料，写一段话，描述你心目中的“友谊”。材料：友谊是一种无形的纽带，它能让我们在困境中互相支持，共同度过难关；在快乐中分享喜悦，共同成长。4.请你根据以下情景，用恰当的语言进行劝说。情景：小明和小华是邻居，小华经常在楼道里大声喧哗，影响邻居休息。（1）小明：小华，你能不能小声一点，这样会影响邻居休息的。（2）小华：哎呀，没事的，我马上就小声了。（3）小明：真的吗？那好吧，希望你能做到。（4）小华：好的，谢谢你，小明！5.请你根据以下材料，写一段话，表达你的观点。材料：现在很多小学生沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，身心健康受损。6.请你根据以下情景，用恰当的语言进行对话。情景：小丽在公交车上看到一位老人，主动让座。（1）小丽：老奶奶，您坐这边吧，这里比较宽敞。（2）老奶奶：谢谢你，小朋友。（3）小丽：不用谢，这是我们应该做的。（4）老奶奶：你真是个懂事的孩子。（5）小丽：嘿嘿，这是我应该做的。二、综合实践要求：本部分考查学生的实践能力和动手能力，要求学生在规定的时间内完成以下任务。1.请你根据以下材料，完成一份调查报告。材料：我国近年来儿童近视率逐年上升，为了提高学生的视力，学校开展了“护眼行动”。（1）调查目的：了解学生对护眼行动的认识和参与情况。（2）调查方法：问卷调查、访谈等。（3）调查对象：我校三至六年级学生。（4）调查内容：学生对护眼行动的认识、参与程度、护眼行动的实际效果等。2.请你根据以下材料，写一篇以“环保从我做起”为主题的文章。材料：近年来，我国环保意识逐渐增强，但仍存在一些环境污染问题。（1）文章结构：引言、主体、结尾。（2）引言：简要介绍我国环保现状。（3）主体：阐述环保的重要性，结合自身实际谈谈如何践行环保。（4）结尾：呼吁大家共同关注环保，从我做起。3.请你根据以下图片，设计一份宣传海报。图片：一位小朋友在公园里捡拾垃圾。（1）海报主题：保护环境，从我做起。（2）海报内容：环保标语、图片、文字说明等。（3）设计要求：美观大方，富有创意。4.请你根据以下材料，完成一份调查问卷。材料：关于小学生课外阅读习惯的调查。（1）调查目的：了解小学生课外阅读习惯，为学校开展课外阅读活动提供参考。（2）调查方法：问卷调查。（3）调查对象：我校三至六年级学生。（4）调查内容：阅读频率、阅读时间、阅读类型、阅读目的等。5.请你根据以下情景，设计一份活动方案。情景：学校举办“我们的节日”主题活动，要求各年级学生以班级为单位，开展相关活动。（1）活动主题：我们的节日——传统节日文化传承。（2）活动内容：各年级学生根据本年级传统节日，开展丰富多彩的活动。（3）活动要求：活动形式新颖，内容丰富，具有教育意义。6.请你根据以下材料，完成一份调查报告。材料：近年来，我国食品安全问题频发，引起社会广泛关注。（1）调查目的：了解小学生对食品安全的认识和关注程度。（2）调查方法：问卷调查、访谈等。（3）调查对象：我校三至六年级学生。（4）调查内容：学生对食品安全的了解程度、食品安全问题关注程度、食品安全防范意识等。四、古诗文默写要求：请根据提示，默写下列古诗文中的空缺部分。1.窈窕淑女，______，______。2.知之者不如好之者，______，______。3.烟笼寒水月笼沙，______，______。4.青青子衿，______，______。5.会当凌绝顶，______，______。6.千里共婵娟，______，______。五、现代文阅读要求：阅读下面的文章，回答问题。文章：《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。1.解释下列词语在文中的意思。（1）乐：______。（2）俶尔：______。（3）翕忽：______。2.下列句子中，加点词解释错误的一项是：A.全石以为底：______。B.水尤清冽：______。C.佁然不动：______。D.俶尔远逝：______。3.简述作者在文中表达的情感。六、作文要求：请以“我的理想”为题，写一篇不少于500字的作文。作文要求：1.内容具体，条理清晰；2.语言通顺，表达真情实感；3.文章结构完整，开头、结尾呼应；4.注意书写规范，卷面整洁。本次试卷答案如下：一、口语交际1.（1）小明：小华，今天是你生日，我给你准备了礼物，你猜猜是什么？（2）小华：哎呀，是吗？太惊喜了！我猜一定是……（3）小明：没错，就是……（4）小华：哇，太棒了！谢谢你，小明！（5）小明：不用谢，我们是好朋友嘛！解析思路：首先，小明要表达祝福和惊喜，语言要热情洋溢；其次，小华要表现出惊喜和感激，语言要自然流露；最后，小明要表示友好，语言要亲切。2.图片描述：一位老人在公园里教小朋友学习舞蹈，阳光洒在老人和孩子们的身上，老人微笑着指导，孩子们认真学习，脸上洋溢着快乐的笑容。解析思路：首先，描述老人的动作和表情，如微笑、指导；其次，描述小朋友的动作和表情，如认真学习、快乐；最后，描述环境，如阳光、公园。3.友谊是一种无形的纽带，它能让我们在困境中互相支持，共同度过难关；在快乐中分享喜悦，共同成长。解析思路：首先，阐述友谊的定义，如无形的纽带；其次，描述友谊在困境中的表现，如互相支持、共同度过难关；最后，描述友谊在快乐中的表现，如分享喜悦、共同成长。4.（1）小明：小华，你能不能小声一点，这样会影响邻居休息的。（2）小华：哎呀，没事的，我马上就小声了。（3）小明：真的吗？那好吧，希望你能做到。（4）小华：好的，谢谢你，小明！解析思路：首先，小明要表达关心和提醒，语言要诚恳；其次，小华要表示理解和配合，语言要礼貌；最后，小明要表示期望，语言要友好。5.现在很多小学生沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，身心健康受损。解析思路：首先，指出问题，即小学生沉迷网络游戏；其次，说明问题带来的后果，如学习成绩下降、身心健康受损。6.（1）小丽：老奶奶，您坐这边吧，这里比较宽敞。（2）老奶奶：谢谢你，小朋友。（3）小丽：不用谢，这是我们应该做的。（4）老奶奶：你真是个懂事的孩子。（5）小丽：嘿嘿，这是我应该做的。解析思路：首先，小丽要表达关心和帮助，语言要礼貌；其次，老奶奶要表示感谢，语言要热情；最后，小丽要表示谦虚，语言要自然。二、综合实践1.调查报告：（1）调查目的：了解学生对护眼行动的认识和参与情况。（2）调查方法：问卷调查、访谈等。（3）调查对象：我校三至六年级学生。（4）调查内容：学生对护眼行动的认识、参与程度、护眼行动的实际效果等。解析思路：首先，明确调查目的，即了解学生对护眼行动的认识和参与情况；其次，说明调查方法，如问卷调查、访谈；再次，确定调查对象，即我校三至六年级学生；最后，列出调查内容，如学生对护眼行动的认识、参与程度、护眼行动的实际效果等。2.环保从我做起引言：近年来，我国环保意识逐渐增强，但仍存在一些环境污染问题。主体：阐述环保的重要性，结合自身实际谈谈如何践行环保。结尾：呼吁大家共同关注环保，从我做起。解析思路：首先，引言部分简要介绍我国环保现状；其次，主体部分阐述环保的重要性，结合自身实际谈谈如何践行环保；最后，结尾部分呼吁大家共同关注环保，从我做起。3.宣传海报设计：海报主题：保护环境，从我做起。海报内容：环保标语、图片、文字说明等。设计要求：美观大方，富有创意。解析思路：首先，确定海报主题，如保护环境，从我做起；其次，设计海报内容，包括环保标语、图片、文字说明等；最后，确保设计美观大方，富有创意。4.调查问卷：调查目的：了解小学生课外阅读习惯，为学校开展课外阅读活动提供参考。调查方法：问卷调查。调查对象：我校三至六年级学生。调查内容：阅读频率、阅读时间、阅读类型、阅读目的等。解析思路：首先，明确调查目的，即了解小学生课外阅读习惯；其次，说明调查方法，如问卷调查；再次，确定调查对象，即我校三至六年级学生；最后，列出调查内容，如阅读频率、阅读时间、阅读类型、阅读目的等。5.活动方案：活动主题：我们的节日——传统节日文化传承。活动内容：各年级学生根据本年级传统节日，开展丰富多彩的活动。活动要求：活动形式新颖，内容丰富，具有教育意义。解析思路：首先，确定活动主题，如我们的节日——传统节日文化传承；其次，设计活动内容，包括各年级学生根据本年级传统节日开展的活动；最后，提出活动要求，如活动形式新颖、内容丰富、具有教育意义。6.调查报告：（1）调查目的：了解小学生对食品安全的认识和关注程度。（2）调查方法：问卷调查、访谈等。（3）调查对象：我校三至六年级学生。（4）调查内容：学生对食品安全的了解程度、食品安全问题关注程度、食品安全防范意识等。解析思路：首先，明确调查目的，即了解小学生对食品安全的认识和关注程度；其次，说明调查方法，如问卷调查、访谈；再次，确定调查对象，即我校三至六年级学生；最后，列出调查内容，如学生对食品安全的了解程度、食品安全问题关注程度、食品安全防范意识等。四、古诗文默写1.窈窕淑女，君子好逑。2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3.烟笼寒水月笼沙，夜泊牛渚怀古。4.青青子衿，悠悠我心。5.会当凌绝顶，一览众山小。6.千里共婵娟，但愿人长久。解析思路：根据提示，默写古诗文中的空缺部分，注意诗句的准确性和字词的正确书写。五、现代文阅读1.（1）乐：高兴、愉快。（2）俶尔：忽然、突然。（3）翕忽：轻快敏捷的样子。解析思路：根据词语在文中的语境，解释其意思。2.B.水尤清冽：错误。水尤清冽的意思是水特别清澈。解析思路：分析每个选项中加点词的解释，找出错误的一项。3.作者在文中表达了对自然美景的喜爱和对人生的感慨。解析思路：根据文章内容，分析作者的情感表达。六、作文我的理想理想是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。我的理想是成为一名优秀的教师，为祖国的教育事业贡献自己的力量。从小我就对教师这个职业充满了敬意。老师是知识的传播者，是智慧的启迪者，是灵魂的工程师。我希望自己能成为一名有爱心、有责任感、有专业素养的教师。为了实现