统编版语文一年级下册13 要下雨了 课件

“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？一、谈话导入第二课时13要下雨了语文一年级下册1、要下雨了2、下雨了说说不同请同学们自由读课文

读准字音，读通句子，圈一圈课文写了哪些小动物？1、朗读课文，标出自然段。一共有9个自然段。燕子小鱼蚂蚁小白兔朗读第1自然段，说一说：小白兔在割草时发现了什么？小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在干什么？在哪里割草？

小白兔弯着腰在山坡上割草。怎样割草？坡腰天气变化动作

你能写一写带有两个动作的句子吗？读了第一段我知道，要下雨了，天

的。阴沉沉例：小白兔直起身子，伸了伸腰。（1）我

书包，

课本。（2）明明

双手

妈妈。打开拿出伸出拥抱词语运用同桌合作读把小白兔说的话用横线划出来把燕子说的话用波浪线划出来燕子低飞

说明了什么呢？

说明了什么呢？好奇奇怪

潮湿cháoshī

翘舌音

三点水空气中有很多小水珠

想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？瓷砖冒“汗”玻璃上写字地板湿滑你一定知道燕子低飞的原因了吧？快来给下面的短句标出序号排排队吧！要下雨了燕子飞得很低虫子翅膀沾了小水珠空气很潮湿为了捉虫子⑤①②③④你能用“因为……所以……”的句式说一说吗？因为要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以燕子为了捉虫子，也飞得很低呢！

燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”分角色朗读是要下雨了吗？是要下雨了吗？是要下雨了。句子对比半信半疑要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？

4.是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小鱼出水

这是为什么呢？小白兔与小鱼对话

要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了难受空kōnɡ空气kònɡ有空空小白兔与小鱼对话

要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了难受你能用“因为……所以……”的句式说一说吗？因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼游到水面上来透透气。分角色朗读第4-6自然段，读好小鱼与小白兔的对话。“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

快

小白兔相信要下雨了。

想想小白兔会怎么说呢？小蚂蚁，要下雨了，快回家吧！不然就要淋雨了。关心蚂蚁搬家1.是要下雨了吗？2.是要下雨了。

语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。

蚂蚁的话肯定了小白兔的观点，所以要读出肯定的语气。“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”“蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！”回顾课文，下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么？燕子低飞小鱼出水蚂蚁搬家

结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，进行表演朗读。燕子：亲切小鱼：关切蚂蚁：肯定相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。听老师来读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？成真了比较句子

“真的”是说和前文中小动物们预测的一样，这句话要读出强调、感叹的语气。大雨真的下起来了！大雨下起来了。根据课文内容填一填。1.燕子因为____________，所以飞得低。2.虫子因为______________________，所以飞得低。3.小鱼因为_____________________，所以游出水面。忙着捉虫子吃空气潮湿，翅膀上沾了水水里太闷，要出来透透气想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙爬到地面上过道就是要下雨了。就是要下雨了。学完这篇课文，你有了怎样的收获？在生活中只要善于观察，就可以通过一些自然现象来判断天气情况。积累了很多气象常识，也终于明白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”这样的气象谚语所表达的意思。左右结构，口字旁位置