幼儿园中班橡皮泥教案

幼儿园中班橡皮泥教案一、教学目标1.认知目标引导幼儿了解橡皮泥的特性，知道橡皮泥可以通过捏、搓、揉等方式变形。让幼儿认识一些简单的形状，如圆形、方形、三角形等，并能说出其名称和特征。2.技能目标锻炼幼儿的手部精细动作，提高他们手指的灵活性和协调性，能够熟练运用捏、搓、揉等技巧塑造简单的物体。培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿根据生活中的事物进行创意造型。3.情感目标激发幼儿对橡皮泥活动的兴趣，让幼儿在活动中体验到乐趣和成就感，增强自信心。培养幼儿的耐心和专注力，引导幼儿在活动中专注地完成作品，克服困难。二、教学重难点1.教学重点掌握捏、搓、揉等基本的橡皮泥制作技巧。能够运用这些技巧制作出简单的形状和物体，如圆形、方形、苹果、花朵等。2.教学难点发挥幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在已有经验的基础上进行独特的创意造型。引导幼儿注意细节，提高作品的完整性和美观度。三、教学方法1.直观演示法：通过教师亲自示范捏、搓、揉等动作，让幼儿直观地看到如何操作橡皮泥，便于幼儿模仿学习。2.游戏教学法：将教学内容融入游戏中，增加活动的趣味性，激发幼儿的学习积极性和参与度。3.启发提问法：在教学过程中，通过提问引导幼儿观察、思考，启发幼儿的想象力和创造力，帮助幼儿更好地完成作品。四、教学准备1.物质准备每位幼儿一盒不同颜色的橡皮泥（如红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等）。各种形状的模具若干，如圆形模具、方形模具、三角形模具、花朵模具、动物模具等。展示橡皮泥作品的图片或实物若干，如水果、动物、交通工具等，用于激发幼儿的兴趣和灵感。干净的桌布，用于铺在桌面上，保持桌面整洁。2.经验准备幼儿已认识一些简单的形状，如圆形、方形、三角形等，并能说出其名称。幼儿有过玩橡皮泥的初步经验，但操作技巧可能不够熟练。五、教学过程（一）导入部分（5分钟）1.教师提前将各种形状的橡皮泥作品摆放在教室的桌子上，如红色的圆形苹果、黄色的方形香蕉、绿色的三角形树叶等。2.上课伊始，教师引导幼儿观察桌子上的作品，提问："小朋友们，快来看看桌子上有什么呀？它们都是用什么做的呢？"3.鼓励幼儿自由发言，引导幼儿说出这些作品是用橡皮泥做的，并让幼儿仔细观察这些作品的形状和颜色。4.教师："今天老师要带小朋友们一起去橡皮泥的魔法世界，用橡皮泥变出更多有趣的东西，你们想不想去呀？"从而引出本次活动的主题幼儿园中班橡皮泥教案。（二）认识橡皮泥（5分钟）1.教师拿出一盒橡皮泥，向幼儿展示，并介绍橡皮泥的特点："小朋友们，这就是我们今天要用的橡皮泥，它摸起来软软的、滑滑的，而且可以随便改变形状哦！"2.教师打开橡皮泥盒，让幼儿闻一闻橡皮泥的味道，告诉幼儿橡皮泥没有味道，很安全，可以放心玩。3.请幼儿上前摸一摸橡皮泥，感受它的质地，并鼓励幼儿说一说自己的感受。4.教师示范用手指轻轻按压橡皮泥，让幼儿观察橡皮泥的变形情况，引导幼儿了解橡皮泥可以通过捏、搓、揉等方式变成各种形状。（三）学习基本技巧（10分钟）1.捏的技巧教师示范：教师拿起一块橡皮泥，放在手心里，用大拇指和食指轻轻捏住橡皮泥的一端，然后慢慢用力捏，将橡皮泥捏成一个细长的形状，如面条。幼儿练习：请幼儿模仿教师的动作，拿起一块橡皮泥，尝试捏出一个细长的形状。教师巡回指导，纠正幼儿不正确的捏法，提醒幼儿要轻轻用力，不要把橡皮泥捏断。2.搓的技巧教师示范：教师将一块橡皮泥放在手心里，双手来回搓动，将橡皮泥搓成一个圆形，如苹果。幼儿练习：让幼儿按照教师的方法，将橡皮泥搓成圆形。教师可以引导幼儿一边搓一边说儿歌："搓搓搓，搓圆球，圆球像个大苹果。"鼓励幼儿将圆球搓得尽量光滑、圆润。3.揉的技巧教师示范：教师把一块橡皮泥放在手心里，双手握住橡皮泥，用力来回揉动，将橡皮泥揉成一个光滑的面团。幼儿练习：请幼儿模仿教师的动作，将橡皮泥揉成面团。教师提醒幼儿揉的时候要用力均匀，让橡皮泥充分混合，变得更加柔软。（四）形状认知与制作（15分钟）1.认识圆形教师拿出圆形模具，向幼儿展示，并告诉幼儿这是圆形模具。然后将模具放在橡皮泥上，用力按压，印出一个圆形。教师提问："小朋友们，看看这个形状像什么呀？"引导幼儿说出圆形像太阳、月亮、盘子等。幼儿制作：让幼儿拿起一块橡皮泥，用搓的方法将其搓成圆形，或者用圆形模具印出圆形。教师鼓励幼儿制作不同大小的圆形，并可以用不同颜色的橡皮泥来制作，如红色的太阳、黄色的月亮等。2.认识方形教师拿出方形模具，同样按压在橡皮泥上，印出一个方形。教师提问："这个形状和圆形有什么不一样呢？"引导幼儿观察方形的特点，如四条边、四个角。幼儿制作：请幼儿用橡皮泥制作方形，可以用搓的方法先搓出一个近似方形的形状，然后再用手指将四个角捏出来；也可以直接用方形模具印出方形。鼓励幼儿发挥想象，制作出不同用途的方形物品，如蓝色的小盒子、绿色的小房子等。3.认识三角形教师展示三角形模具，按压出三角形。教师提问："小朋友们，这是什么形状呀？它有几条边、几个角呢？"引导幼儿观察并回答。幼儿制作：让幼儿用橡皮泥制作三角形，可以用搓的方法搓出三角形，也可以用三角形模具印出三角形。鼓励幼儿制作出不同颜色、不同大小的三角形，并想象三角形像什么，如红色的小彩旗、绿色的小山等。（五）创意造型（15分钟）1.启发想象教师展示一些橡皮泥创意造型的图片，如可爱的小动物、漂亮的花朵、有趣的交通工具等，引导幼儿观察并提问："小朋友们，看看这些图片里的东西都是用橡皮泥做的，你们想不想也用橡皮泥做出这么有趣的东西呀？"鼓励幼儿自由发言，说说自己想做什么。教师对幼儿的想法给予肯定和鼓励，并进一步启发幼儿的想象力，如："你想做的这个东西是什么颜色的呀？它有什么特别的地方呢？"2.幼儿创作请幼儿选择自己喜欢的橡皮泥颜色，开始自由创作。教师提醒幼儿可以运用之前学过的捏、搓、揉等技巧，还可以使用模具来帮助自己制作。在幼儿创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，尝试不同的方法制作作品。当幼儿遇到困难时，教师给予适当的帮助和引导，如："你可以先把橡皮泥搓成什么形状呢？然后再怎么把它变成你想要的东西呀？"提醒幼儿注意保持桌面整洁，将不用的橡皮泥放回盒子里。（六）作品展示与分享（5分钟）1.当幼儿完成作品后，教师组织幼儿将作品摆放在展示台上。2.请每位幼儿向大家介绍自己的作品，说说自己做的是什么，是用什么方法做的。教师鼓励其他幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励。3.教师对幼儿的作品进行简单的评价，肯定幼儿的创意和努力，表扬幼儿在制作过程中表现出的耐心、专注力和想象力。对于幼儿作品中的不足之处，教师可以提出一些建议，如："你做的这个小动物的眼睛如果再大一点，是不是会更可爱呀？"帮助幼儿进一步提高制作技巧。（七）活动总结（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾本次活动的内容，提问："小朋友们，今天我们一起去了橡皮泥的魔法世界，都学到了什么呀？"引导幼儿回答用橡皮泥可以捏、搓、揉出各种形状，还能做出很多有趣的东西。2.教师对幼儿在活动中的表现给予充分肯定，再次强调创意和想象力的重要性，鼓励幼儿在今后的生活中继续发挥想象，用橡皮泥创造出更多更美的作品。3.最后，教师提醒幼儿将橡皮泥收拾好，放回指定的地方，培养幼儿良好的整理习惯。六、教学延伸1.在美工区投放更多种类的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、吸管等，与橡皮泥结合，让幼儿尝试制作更加复杂的手工作品，如立体贺卡、创意摆件等，进一步拓展幼儿的创造力和动手能力。2.开展"橡皮泥作品展览"活动，将幼儿的作品展示在教室的主题墙上或走廊里，供其他班级的幼儿和家长参观，增强幼儿的自信心和成就感。3.在日常活动中，引导幼儿观察生活中的各种事物，鼓励幼儿用橡皮泥将观察到的事物表现出来，不断丰富幼儿的创作素材，提高幼儿的观察力和表现力。七、