小学控辍保学工作制度

小学控辍保学工作制度一、总则1.目的为了保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，提高义务教育普及水平，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本校实际，制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生及相关教职员工。3.原则控辍保学工作遵循依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的原则，确保每一位适龄儿童、少年完成九年义务教育。二、工作机构及职责1.控辍保学工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的控辍保学工作领导小组。领导小组全面负责学校控辍保学工作的决策、组织、协调和指导。2.校长职责校长是学校控辍保学工作的第一责任人，负责全面领导和统筹学校控辍保学工作，制定工作规划和措施，保障工作经费，协调各方关系，确保控辍保学工作顺利开展。3.副校长职责协助校长开展控辍保学工作，具体负责组织实施各项工作措施，督促检查各部门、各年级控辍保学工作落实情况，及时向校长汇报工作进展和存在的问题。4.各部门负责人职责教务处负责教学管理，严格执行课程标准，开齐开足各类课程，加强教学常规管理，提高教育教学质量，减少因学习困难导致的辍学；政教处负责学生思想教育和行为规范教育，关注学生心理健康，做好家校沟通工作，营造良好的育人氛围；总务处负责保障学校教育教学设施设备的正常运行，为学生提供良好的学习环境；年级组长负责本年级控辍保学工作的组织和实施，协调本年级各学科教师共同做好控辍工作；班主任是班级控辍保学工作的直接责任人，负责班级学生的日常管理和思想教育，及时掌握学生的学习和生活情况，做好辍学学生的劝返工作。三、控辍保学工作措施1.入学保障严格执行义务教育免试就近入学制度，按照学区划分，确保每一位适龄儿童、少年按时入学。学校在开学前通过多种渠道向社会公布招生政策、招生范围、招生程序等信息，方便家长了解和办理入学手续。在招生过程中，不得采取考试、面试等形式选拔学生，不得拒收本学区内符合入学条件的学生。对于因身体原因需要延缓入学或者休学的学生，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，附县级以上医疗机构证明，由学校报当地教育行政部门备案。2.劝学复学建立辍学学生排查和劝返复学机制。每学期开学后，班主任要对班级学生的到校情况进行逐一核实，及时发现辍学学生。对于辍学学生，学校要及时了解其辍学原因，并组织教师、班主任、家长进行劝返。劝返过程要注重方式方法，尊重学生和家长的意愿，耐心做好思想教育工作。对于多次劝返仍不返校的学生，学校要及时向上级教育行政部门报告，并联合当地政府、社区、村委会等相关部门共同做好劝返工作。同时，要为辍学学生复学提供必要的帮助和支持，如安排专人辅导学习、心理疏导等，帮助其尽快适应学校生活。3.关爱帮扶加强对学习困难学生、家庭经济困难学生、残疾学生等特殊群体的关爱帮扶。学校要建立特殊群体学生档案，详细记录学生的基本情况、学习状况、家庭情况等信息，以便有针对性地开展帮扶工作。对于学习困难学生，学校要安排骨干教师进行一对一辅导，帮助其制定学习计划，改进学习方法，提高学习成绩；对于家庭经济困难学生，学校要落实国家资助政策，通过助学金、减免学费等方式，减轻其家庭经济负担，确保其不因贫困而辍学；对于残疾学生，学校要按照"一人一案"的原则，制定个性化教育方案，提供必要的特殊教育资源和设施，保障其接受义务教育的权利。4.教育教学质量提升不断提高教育教学质量，是控辍保学的根本措施。学校要加强师资队伍建设，通过培训、教研等活动，提高教师的业务水平和教学能力。教师要认真备课、上课，关注每一位学生的学习情况，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。同时，要加强教学管理，严格执行教学常规，规范学生作业布置和批改，定期组织学业水平测试，及时发现和解决学生学习中存在的问题。此外，学校要积极开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质和特长，为学生提供展示自我的平台，增强学生的学习自信心和成就感。5.家校合作加强家校沟通与合作，形成控辍保学工作合力。学校要通过家长会、家长学校、家访等形式，定期与家长交流学生的学习和生活情况，向家长宣传义务教育的重要性，引导家长树立正确的教育观念，积极配合学校做好学生的教育工作。班主任要经常与家长保持联系，及时反馈学生在校的表现和学习情况，了解学生在家的情况，共同做好学生的思想教育和行为规范教育。对于出现辍学倾向的学生，班主任要及时与家长沟通，共同分析原因，制定解决方案，确保学生不辍学。6.法治教育加强法治教育，增强学生和家长的法律意识。学校要将法治教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、法治讲座、模拟法庭等形式，向学生普及法律法规知识，让学生了解接受义务教育是自己的权利和义务，提高学生的法律素养和自我保护能力。同时，要向家长宣传《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，让家长明白不送子女上学是违法行为，引导家长自觉履行送子女上学的义务。四、控辍保学工作流程1.开学注册每学期开学前，学校要做好学生入学准备工作，包括教材、教具的准备，教师的配备等。开学时，学生要按时到校办理注册手续。班主任要认真核对学生的报到情况，对于未按时报到的学生，要及时与家长取得联系，了解原因。2.辍学排查开学后一周内，班主任要对班级学生进行全面排查，确定是否有辍学学生。排查结果要及时上报年级组长，年级组长汇总后上报政教处。政教处要对全校辍学学生情况进行统计分析，并将结果反馈给各年级组和班主任。3.原因分析对于排查出的辍学学生，班主任要与家长进行沟通，了解学生辍学的原因。同时，要组织任课教师对学生的学习情况进行分析，查找学生在学习过程中存在的问题。学校要召开专门会议，对辍学学生情况进行研究，分析辍学原因，制定相应的劝返措施。4.劝返复学根据辍学原因分析结果，学校组织教师、班主任、家长等相关人员对辍学学生进行劝返。劝返过程要做好记录，包括劝返时间、地点、参与人员、劝返内容等。对于劝返成功的学生，学校要及时为其办理复学手续，并安排教师对其进行学业辅导，帮助其尽快适应学校生活。对于多次劝返仍不返校的学生，学校要及时向上级教育行政部门报告，并联合相关部门进行联合劝返。5.跟踪管理学生复学后，学校要对其进行跟踪管理。班主任要关注学生的学习和生活情况，及时与家长沟通，发现问题及时解决。任课教师要根据学生的学习情况，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习成绩。学校要定期对复学学生的学习情况进行评估，确保其能够跟上教学进度。五、控辍保学工作档案管理1.档案内容控辍保学工作档案应包括以下内容：学校控辍保学工作规划、计划、总结；辍学学生排查登记表、劝返复学记录、跟踪管理记录；特殊群体学生档案；家校沟通记录；法治教育活动资料；上级部门关于控辍保学工作的文件、通知等。2.档案整理档案资料要及时收集、整理，按照时间顺序和类别进行分类归档。档案内容要真实、完整、规范，不得弄虚作假。档案资料要有专人负责管理，确保档案的安全和保密。3.档案查阅因工作需要查阅控辍保学工作档案的，须经学校分管领导批准，并办理查阅登记手续。查阅人员要爱护档案资料，不得涂改、转借、复印档案资料。查阅完毕后，要及时将档案资料归还档案管理人员。六、控辍保学工作考核与奖惩1.考核内容学校将控辍保学工作纳入对各部门、各年级组、班主任和任课教师的年度考核内容。考核内容包括辍学率、劝返复学率、特殊群体学生关爱帮扶情况、家校合作情况、教育教学质量提升情况等。2.考核方式考核采取平时检查与年终考核相结合的方式。平时检查主要检查各部门、各年级组、班主任和任课教师的控辍保学工作落实情况，包括辍学学生排查、劝返复学、关爱帮扶等工作的开展情况。年终考核根据平时检查情况和相关数据统计结果进行综合评定。3.奖励措施对于在控辍保学工作中表现突出的部门、年级组、班主任和任课教师，学校将给予表彰和奖励。表彰奖励形式包括荣誉证书、奖金等。同时，在职称评定、评优评先等方面，将优先考虑控辍保学工作成绩突出的人员。4