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文档简介
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页安徽涉外经济职业学院
《音教即兴伴奏1》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、民族乐器二胡具有独特的音色和表现力。二胡通常采用哪种定弦方法?()A.纯五度B.纯四度C.大三度D.小三度2、在音乐分析中,对音乐作品的曲式结构进行分析有助于深入理解作品。以下关于回旋曲式的特点,哪项表述不正确?()A.主题多次重复出现B.中间插入不同的对比段落C.结构较为规整,易于把握D.主题每次出现时都会有较大变化3、现代音乐创作中,常常运用各种创新的手法和技术。十二音体系的创始人是?()A.勋伯格B.斯特拉文斯基C.巴托克D.普罗科菲耶夫4、在音乐创作中,和声的运用至关重要。下列关于和声进行的说法,不正确的是()A.正格进行具有较强的稳定性B.变格进行音响效果较为柔和C.完全进行是最常用的和声进行之一D.跳进的和声进行增加音乐的紧张感5、在摇滚乐的发展历程中,有许多著名的乐队和歌手。“皇后乐队”(Queen)的哪首歌曲经常在体育赛事中被播放?()A.《BohemianRhapsody》B.《WeWillRockYou》C.《LoveofMyLife》D.《Don'tStopMeNow》6、在音乐创作中,灵感的来源多种多样。以下哪项不太可能成为音乐创作的灵感来源?()A.自然景观B.数学公式C.个人情感经历D.社会现象7、在民族音乐中,蒙古族的音乐风格独特。以下关于蒙古族音乐特点的描述,不准确的是()A.长调歌曲节奏自由、旋律悠扬B.呼麦是一种独特的发声技巧C.乐器以马头琴为代表,音色深沉D.音乐多采用规整的节拍和节奏8、在音乐作品的分析中,力度的变化对音乐表现有着重要影响。以下关于力度变化的作用,描述不准确的是()A.突出音乐的主题B.营造音乐的氛围C.力度变化越大,音乐效果越好D.增强音乐的层次感9、在音乐表演中,如何克服紧张情绪是许多表演者面临的问题。以下哪项方法不太有助于缓解紧张?()A.充分准备,熟悉表演内容B.上台前进行深呼吸和放松练习C.心里想着失败的后果,给自己压力D.把注意力集中在音乐上,忽略外界因素10、在音乐创作中,和声的运用对于音乐的表现力有着重要的作用。以下关于和声的描述,哪一项不正确?()A.和声可以增强音乐的情感表达B.不同的和声进行会产生不同的音乐效果C.和声的运用完全取决于作曲家的个人喜好D.和声可以丰富音乐的色彩和层次感11、在音乐理论学习中,调式的转换会带来音乐色彩的变化。关于转调,下列说法不正确的是()A.可以增加音乐的丰富性B.突然转调会使音乐显得突兀C.转调一定是往高音方向D.需遵循一定的和声规则12、对于音乐表演中的歌唱技巧,以下关于美声唱法的描述,哪一项是不正确的?()A.注重声音的连贯和共鸣B.对气息的控制要求很高C.适合演唱各种风格的歌曲D.强调音色的明亮和尖锐13、音乐作品的版权保护对于创作者的权益至关重要。以下哪种行为属于侵犯音乐作品版权?()A.未经授权在公开场合演唱他人作品B.购买正版音乐CDC.在音乐课堂上播放教学用音乐D.以上都不是14、音乐中的力度是指音乐中音符的强弱程度。以下关于力度的表现方式,错误的是?()A.可以通过演奏乐器的力度来表现音乐的力度变化B.可以通过演唱者的音量来表现音乐的力度变化C.可以通过音乐的节奏和旋律来表现音乐的力度变化D.音乐中的力度是固定不变的,不能进行变化和调整15、在音乐文化的交流中,以下哪种方式能够促进不同国家和地区音乐风格的融合与创新?()A.音乐家的跨国演出B.音乐作品的国际传播C.音乐教育的国际合作D.以上都是16、在音乐教育中,评价学生的学习成果需要综合考虑多个方面。以下关于评价方式的选择,哪项是不恰当的?()A.仅依靠考试成绩来评价学生B.结合课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行评价C.组织学生互评和自我评价D.关注学生在音乐学习过程中的进步和发展17、在合唱艺术中,声部的协调和配合至关重要。对于同声合唱和混声合唱,以下哪种区别的描述是不正确的?()A.同声合唱由相同性别歌手组成B.混声合唱的声音层次比同声合唱更丰富C.同声合唱的表现力不如混声合唱D.混声合唱通常包括男高音、男低音、女高音和女低音18、流行音乐在当今社会广泛传播,具有很大的影响力。对于流行音乐的特点,以下哪项描述是不准确的?()A.歌词通常贴近生活,容易引起共鸣B.音乐风格多样,融合了多种元素C.流行音乐的创作和演唱门槛较低D.流行音乐不需要注重音乐的艺术性19、民间音乐的传承对于保护文化多样性具有重要意义。以下哪种方式有助于民间音乐的传承?()A.数字化保存B.开展民间音乐课程C.举办民间音乐比赛D.以上都是20、音乐创作中,旋律的写作需要考虑音程的运用。大二度音程给人的感觉通常是?()A.明亮、开阔B.柔和、优美C.暗淡、忧伤D.紧张、不稳定21、在民族乐器中,以下哪种乐器属于弹拨乐器,其音色清脆悦耳,具有丰富的表现力?()A.扬琴B.笙C.唢呐D.埙22、音乐中的装饰音是指在旋律中添加的一些小音符,用于装饰和美化旋律。以下关于装饰音的种类和作用,错误的是?()A.装饰音可以分为倚音、波音、颤音等不同的种类B.装饰音可以使旋律更加华丽、优美,增强音乐的表现力C.装饰音可以改变旋律的节奏和音高,使音乐更加具有变化和创新D.装饰音在音乐中没有任何作用,只是一种多余的音符23、在音乐表演中,如何把握作品的风格是一个重要的问题。以下哪项不是准确把握作品风格的有效方法?()A.研究作品所处的时代背景和文化环境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演风格C.分析作品的音乐特点和表现手法D.结合自己的理解和感受进行个性化诠释24、音乐史上,巴洛克时期的音乐具有独特的风格。以下关于巴洛克音乐的特点,不正确的是()A.强调华丽的装饰和复杂的对位法B.节奏平稳,少有变化C.常用通奏低音D.作品规模宏大25、音乐史的研究对于理解音乐的发展脉络至关重要。古希腊音乐对后来西方音乐的发展产生了深远影响,其主要的音乐形式是?()A.歌剧B.赞美诗C.交响曲D.史诗吟唱26、在音乐表演的心理因素中,以下哪种状态能够帮助表演者发挥出最佳水平?()A.自信B.放松C.专注D.以上都是27、在音乐理论的学习中,以下哪种知识对于理解和创作多声部音乐具有基础性的作用?()A.和声B.复调C.配器D.以上都是28、电子音乐是现代音乐的重要分支,它借助电子设备和技术来创作和演奏。以下哪种设备或技术在电子音乐创作中起着核心作用?()A.合成器B.钢琴C.小提琴D.鼓29、音乐欣赏需要具备一定的音乐素养和审美能力。在欣赏一首音乐作品时,以下哪个方面不属于音乐欣赏的基本要素?()A.作品的创作背景B.演奏者的服装造型C.作品的音乐形式D.作品所表达的情感30、在音乐表演中,克服紧张情绪是很重要的。以下哪种方法不利于克服紧张情绪()A.充分准备B.自我暗示C.过度关注自己的错误D.深呼吸放松二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐比赛可以促进音乐的交流和发展,但一些比赛过于注重技巧展示,忽视了音乐的艺术表现力,这种现象是合理的吗?()2、音乐教育对于个人的全面发展具有重要作用,它不仅能够培养音乐素养和审美能力,还可以提高智力、创造力和情感表达能力,通过学习音乐理论、演奏乐器、参与合唱等活动,学生能够锻炼协调能力、注意力和团队合作精神,而且音乐教育在学校教育和社会教育中都占有重要地位,对于培养高素质的人才和丰富社会文化生活具有积极意义。这种说法是否正确?()3、音乐作品的版权保护期限是有限的。在版权保护期限过后,任何人都可以自由使用该作品,无需支付费用。这种说法是否合理?()4、音乐心理学研究表明,音乐可以缓解压力和焦虑,提高注意力和记忆力。但这些效果只是暂时的,不能从根本上解决心理问题。这种看法是否合理?()5、音乐博物馆收藏和展示了丰富的音乐文物、资料和艺术品,是传承和弘扬音乐文化的重要场所。观众可以通过参观音乐博物馆,了解音乐的历史发展、乐器演变、著名音乐家的生平等。音乐博物馆的展览和活动应该具有教育性和趣味性,吸引更多人关注音乐文化,这种对于音乐博物馆功能的描述是正确的吗?()6、音乐创作中的旋律模进是一种常用的技巧,通过在不同的音高上重复相似的旋律片段,使旋律具有统一性和发展性,此论述是准确的。()7、音乐创作中的实验性探索可以推动音乐的发展,但一些过于前卫的作品可能难以被大众接受,这种现象是正常的吗?()8、和声的进行遵循一定的规则和逻辑,通过不同和弦的连接和转换来推动音乐的发展和情感的表达,在传统和声理论中,有一些常见的和声进行模式,如正格进行、变格进行等,而在现代音乐中,和声的运用更加自由和创新,打破了传统的规则,创造出更加独特和个性化的音响效果。这种说法是否正确?()9、在音乐创作中,灵感往往是瞬间迸发的,创作者可能会因为一个特定的场景、情感或事件而产生创作的冲动。然而,音乐创作仅仅依靠灵感就足够了,不需要经过系统的学习和训练,也能创作出优秀的作品。这种说法有没有道理?()10、音乐创作中的情感表达应该真实自然,不能为了迎合市场而刻意做作。但在商业音乐中,为了追求流行度,有时候会牺牲情感的真实性,这种现象是正常的吗?()三、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)详细分析音乐作品中的旋律发展手法,如重复、模进、对比等,说明这些手法如何推动旋律的展开和变化。2、(本题5分)详细阐述音乐教育中的音乐教育国际化,包括国际音乐教育交流、课程融合、教育理念借鉴等方面。3、(本题5分)解释音乐中的断音,包括断奏的标记和演奏方法,
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