初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物基础知识手册

初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物基础知识手册

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质，下面采取的有关措施中，错误的是（）

A.仓库内保持干燥

B,仓库要保持通风

C.适当增加仓库中二氧化碳的含量

D.仓库中保持温暖湿润

答案：D

解析：

种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌

发的能力。种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响。

贮藏种子的最适条件是干燥和低温，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子内营养的消耗最少，

有可能度过最长时间的休眠期。如果湿度大，温度高，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种

子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。仓库内保持干燥，水分少，种子的呼吸作用弱；

仓库要保持通风。有利于降低温度，减弱呼吸作用；适当增加仓库中二氧化碳的含量，二氧化碳增多，抑制种

子的呼吸作用，仓库中保持温暖湿润，种子的呼吸作用强，大量消耗种子内的有机物，容易使粮食变质。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解呼吸作用消耗有机物从而影响种子的寿命。

2、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）

①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠

④花粉刺激柱头萌发花粉管⑤精子进入胚珠

A.①.④（2XMWC.（WD（2M）D.①（2X5W

答案：B

解析：

花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，

这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。

当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，④花粉粒萌发出花粉管，②花粉管伸入子房，③花粉管进

入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，①精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过

程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B正确。

故选Bo

3、在油菜开花季节，如果遇到阴雨天气会导致减产。主要原因是（）

A.缺乏光照

B.缺乏营养

C.传粉不足

D.病虫害多

答案：C

解析：

植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，有风媒花和虫

媒花之分。

异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，

在油菜开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成减产，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉

和受精的机会，影响到果实和种子的产量。

2

故选Co

4、下列属于种子的是()

A.苹果B.麦粒C.杏仁D.黄瓜

答案：C

解析：

(1)、绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶；②生殖器官：花、果实、种子。

(2)、小麦的麦粒实际上属于颖果，如图所示：

结合分析可知：A苹果、B麦粒、D黄瓜都属于果实，而杏仁属于种子，故选C。

小提示：

解答此类题目的关键是掌握果实和种子的区别。

5、碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验不需要用碘液的是

A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B.绿叶在光下制造淀粉的实验

C.制作人的口腔上皮细胞临时装片D.制作并观察叶片横切面临时切片

答案：D

解析:

3

观察人口腔上皮细胞以及洋葱鳞片叶内表皮细胞为了观察的更清楚使用到碘液染色，以及检验绿叶在光下制造

淀粉都是用到碘液，因为碘液能使淀粉变成蓝紫色。

A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，A不符合题意。

B.检验绿叶在光下制造淀粉，这两个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在，B不符合题意。

C.观察人口腔上皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，C不符合题意。

D.制作并观察叶片横切面临时切片，不需要染色便可以看清细胞结构，D符合题意。

故选D。

6、张伯伯种植的玉米出现了倒伏现象，应多施（）

A.含氮的无机盐B.含钾的无机盐

C.含磷的无机盐D.含锌的无机盐

答案：B

解析：

植物的生长需要多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。

钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，•促进糖分和淀粉的生成。

磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

含钾的无机盐使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输，因此若玉米在生长的过程中出现倒伏现象，应该

给它多施含钾无机盐，故B符合题意。

故选Bo

7、植物体生长过程中需要量最多的无机盐是（）

A.氮、磷、钾B.氮、磷、钙

4

C.镁、磷、钾D.铁、磷、钙

答案：A

解析：

植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。

三类无机盐在植物生活中的作用缺乏时的表现

含氢的无机盐（如硝酸铁）促进细胞的分裂和生长，使枝植株矮小瘦弱，叶片发黄，严

叶繁茂重时叶脉呈淡棕色

含磷的无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花的开放，植株特别矮小，叶片呈暗绿

使果实和种子的成熟提早色，并出现紫色

含钾的无机盐（如氯化钾）使茎秆健壮，促进症粉的形成茎秆软弱，容易倒伏，叶片边

与运输绦和尖端呈褐色，并逐渐焦枯

由分析可知，植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐，如果缺少某种无

机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状，A符合题意。

故选A。

8、图是某同学建立了一个关于藻类、苔葬植物、蕨类植物特点的分类图。下列选项中的植物与甲、乙、丙依

次相符的（）

幺日如

—H-r/S

A.水绵、葫芦薛、肾蕨

B.紫菜、满江红、墙葬

C.白菜、卷柏、葫芦葬

5

D.海带、侧柏、贯众

答案：B

解析：

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为胞子植物和种子植物两大类，其中胞子植物包括藻类植物、

苔葬植物和蕨类植物。水棉、紫菜和海带是藻类植物；葫芦葬和墙辞是苔葬植物；肾蕨、满江红、卷柏和贯众

是蕨类植物；白菜是被子植物；侧柏是裸子植物。

由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔葬植物没有真正

的根，无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质

供其利用，所以苔葬植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内

有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。因此，分析上

图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植

物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔葬植物。紫菜是藻类植物，满江红属于蕨类植物，墙

葬属于苔葬植物。故选B。

小提示：

熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析题意，即可解答。

9、做“绿叶在光下制造有机物”的实验，用来脱去叶绿素的溶液是（）

A.酒精B.水C.碘液D.蒸偏水

答案：A

解析：

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜

色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易弓I起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加

热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，A符合题意。

6

故选Ao

10、下列农业生产措施与所依据的生物学原理不匹配的是()

A.给茶园中耕松土——促进根的呼吸作用

B.合理密植——提高光合作用

C.向蔬菜大棚中施二氧化碳一促进蔬菜的呼吸作用

D.移栽植物时去掉部分叶片一降低蒸腾作用

答案：C

解析：

(1).光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的

过程。农业生产中促进光合作用能使农作物增产。

(2).呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

⑶・水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。移栽植物时，要

尽量减少植物蒸腾作用，减少水分的散失。

A.给茶园中耕松土能保证土壤中有足够的氧气，以供茶树根部进行呼吸作用，A不符合题意。

B.合理密制能提高光能利用效率，提高光合作用，B不符合题意。

C.向蔬菜大棚中施二氧化碳能促进蔬菜光合作用，不能促进蔬菜呼吸作用，C符合题意。

D.蒸腾作用主要器官是叶，移栽植物时去掉部分叶片可以降低蒸腾作用，D不符合题意。

故选Co

11s如图为植物叶片的生理活动示意图。下列叙述不正确的是()

7

水蒸气

ic

二氧化碳

A.图中A是呼吸作用，分解有机物，释放能量

B.图中B是光合作用，储存有机物，释放氧气

C.图中C是蒸腾作用，能够提高大气湿度，增加降水

D.植物叶片的这三种生理活动只能在白天进行

答案：D

解析：

图中：A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用；C产生水蒸气,

表示蒸腾作用。

A.图中A是呼吸作用，呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，A正确。

B.图中B是光合作用，光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，B

正确。

C.图中C是蒸腾作用，蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植

物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量，c正确。

D.在白天有光的条件下，植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；在晚上无光时，植物的光合作用不

能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用，D错误。

故选Do

8

12、如图表示某草原生态系统中甲、乙、丙三种组成成分关系示意图，A、B、C、D是乙中存在着食物关系的

四种生物。下列有关叙述错误的是（）

大气中的二氧化酸

①②

生A

物

一B

数c

D＞丙

甲里nn

〔4

乙

A.②表示的生理过程是光合作用

B.①③表示的生理过程是呼吸作用

C.该生态系统中的食物链是A—B—C—D

D.图中丙是生态系统中的分解者

答案：C

解析：

（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、

分解者（细菌和真菌）。

（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增

加，这种现象叫生物富集。

（4）由图可知：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者。

A.分析图示可知，甲是生产者，通过②光合作用过程吸收二氧化碳，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有

机物，并且释放出氧气，A正确。

9

B.①③是分解有机物，释放二氧化碳的呼吸作用过程，B正确。

C.能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图

乙中A数量最多，即A位于第二营养级，D的数量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是

A、B、C、Do食物链的起点是绿色植物，所以食物链正确的写法是：甲一A-B-C-D,C错误。

D.在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙,

丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消

费者，D正确。

故选Co

13、图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（）

A.首先突破种皮的结构是胚根B.胚轴发育成连接根和茎的部分

C.胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶D.其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质

答案：D

解析：

种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、

胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；

胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

A.胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A正确。

10

B.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，B正确。

C.胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C正确。

D.大豆是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶，没有胚乳，D错误。

故选D。

14、以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，以下能形

成一组对照实验的是（）

装置甲乙丙丁

条件125C°25C°4C°25C°

条件2干燥水适量水适量水浸没种子

A.甲和乙B.乙和丙

C.乙和丁D.丙和丁

答案：C

解析：

种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；

自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。

对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因

其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。因此，要“探究种子的萌发需要空气”，唯一变量应该是空气，

其他因素均处于相同且理想状态。所以，乙（25C。、水适量则空气充足）和丁（25C。、水浸没种子则空气不

足），符合要求。

故选Co

15、我国将每年的哪一天列为“植树节”（）

人.3月12日8.5月31日57月1日。.5月1日

答案：A

11

解析:

1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节。

将每年的3月12日定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先

生逝世纪念日）；另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的，A符合

题意。

故选Ao

16、根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗，从结构与功能相统一的观点上分析，这是因为三者

都具有

A.营养组织B.活细胞C.分生组织D.线粒体

答案：C

解析：

植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

A.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有

机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，A不符

合题意。

B.活细胞可以进行细胞的生活和生长等生命活动，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗等

没有结构功能的相关性，B不符合题意。

C.分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它

组织。所以植物的根尖能不断生长（分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长）、叶芽能发育成枝条

（生长点细胞不断分裂产生新细胞）、树干能不断增粗（形成层细胞不断分裂，向内形成木质部细胞、向外形

成韧皮部细胞），是因为它们都具有分生组织，C符合题意。

D.线粒体是细胞进行呼吸作用，分解有机物释放能量的结构，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能

不断增粗等没有结构功能的相关性，D不符合题意。

12

故选Co

17、植物体进行呼吸作用的部位是

A.根尖B.根系C.植物体所有的活细胞D.萌发的种子

答案：C

解析：

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物

体进行各项生命活动利用。据此解答。

由分析可知，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放

的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要

是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见C符合题意。

故选Co

18、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）

A.避免伤害伸长区B.避免伤害分生区细胞

C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛

答案：D

解析：

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝

叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蕉现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择

在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蕉或死亡。所以移栽时,

需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC不符合题意，D符

13

合题意。

故选Do

19、如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不正

颂的是()

二三四

A.步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽

B.为了保证实验效果，步骤二必须放在光下

C.步骤三烧杯①②中分别盛有酒精、清水

D.步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分变蓝

答案：D

解析：

(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一

观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都

相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是

实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

A.步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实

验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用

消耗叶片原有淀粉，A正确。

14

B.叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没

有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B正确。

C.步骤三烧杯①②中内分别盛有酒精、清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，

叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。

D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉,

步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分不变蓝，D错误。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

20、关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（）

A.实验前应将天竺葵放到黑暗处一昼夜

B.将叶片一部分遮光，目的是形成对照

C.向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝

D.实验证明淀粉是光合作用的产物

答案：C

解析：

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色T漂洗加碘一观察颜

色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实

验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜，其目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，A正确。

B.用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其

他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，B正确。

15

c.叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变

蓝色；叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，c错误。

D.上述实验结构说明：叶片的见光部分产生了淀粉，也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺

少的条件，D正确。

故选Co

21、图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（）

A.根的生长主要与②分生区和③伸长区有关

B.根尖生长最快的部位是③

C.④的细胞体积较小，近似正方形

D.根吸收水和无机盐的主要部位是①

答案：D

解析：

图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。

A.根的生长主要依靠③分生区细胞数量的增多和②伸长区细胞的体积增大，A错误。

B.②是伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2~5毫米。伸长区是根部向前推进的主要区域，其外观透

明，洁白而光滑，是根尖生长最快的部分，B错误。

C.③分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，④是根冠，具

有保护作用，C错误。

16

D.①是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因

此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

故选Do

22、图为根尖的结构模式图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是

A.IB.2C.3D.4

答案：A

解析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区。

A.1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。

是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意

B.2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。

C.3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。

D.4根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。

故选Ao

23、图表示植物进化的大致过程，有关说法不正确的是

17

被子植物

A.①没有根、茎、叶的分化

B.②可作为监测空气污染的指示植物

C.③靠抱子繁殖后代

D.④的种子外有果皮包被

答案：D

解析：

植物的进化历程：

，原始苦葬

原始藻类了裸子植物

Y被子植物

、原始藻类

由此推断进化树中：①藻类植物、②苔葬植物、③蕨类植物、④裸子植物。

A.藻类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，靠狗子生殖。故①藻类植物没有根、茎、叶的分化，A

正确。

B.苔葬植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从

背腹两面侵入叶细胞而威胁苔葬植物的生活，因此我们常把苔葬植物作为检测空气污染程度的指示植物。故②

苔葬植物可以作为监测空气污染的指示植物，B正确。

C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，但仍然靠胞子生殖。故③蕨类植

物依靠抱子生殖，C正确。

18

D.④裸子植物种子裸露，没有果皮包被，因此裸子植物不能产生果实，D错误。

故选D。

24、下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图所示）,即使在适宜条件下也不能萌发的是

A.①B.②③C.④D.（2XW）

答案：A

解析：

本题考查种子萌发的条件的自身条件：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

种子②③④只是破坏了子叶和种皮，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种

子能萌发，但幼苗不够健壮，原因是供种子萌发的营养物质减少了。种子①的胚芽受到了破坏，胚的结构不完

整，不能萌发，A符合题意。

故选Ao

25、某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,

有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是

A.图中对照组只有①号和④号种子

19

B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发

C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响

D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子

答案：D

解析：

种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，

不在休眠期。

A.②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度，故本实验有三组对照实

验，而图中①号和④号种子都不能萌发，不能构成探究种子萌发条件对照实验，A错误。

B.②号种子的胚根可能最先突破种皮开始萌发，B错误。

C.②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度。所以，本实验探究了水

分、空气、温度三个条件对种子萌发的影响，C错误。

D.每组只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。因此，种

子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。故本

实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，D正确。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。

26、新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（）

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈，积累有机物多

B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，积累有机物多

20

C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱，积累有机物少

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈，积累有机物少

答案：B

解析：

本题主要考查光合作用和呼吸作用的区别和联系。

新疆昼夜温差大.白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，

因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多；所以新疆地区昼夜温差

大，瓜果特别甜，这是因为白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，积累的糖分多，B正确。

故选Bo

27、我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是（）

A.松树是种子植物B,松树有发达的输导组织

C,松籽是松树的果实D.松树可以通过种子繁殖

答案：C

解析：

种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。松树的胚珠外无子房

壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。

A.D.松树能产生种子，通过种子繁殖，属于种子植物，AD不符合题意。

B.松树，具有根、茎、叶、种子四种器官，并且根茎叶中含有运输水无机盐及有机物的输导组织，B不符合

题意。

C.松籽的外面没有果皮的包被，是松树的种子，C符合题意。

故选C。

21

28、碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验不需要用碘液的是

A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B.绿叶在光下制造淀粉的实验

C.制作人的口腔上皮细胞临时装片D.制作并观察叶片横切面临时切片

答案：D

解析：

观察人口腔上皮细胞以及洋葱鳞片叶内表皮细胞为了观察的更清楚使用到碘液染色，以及检验绿叶在光下制造

淀粉都是用到碘液，因为碘液能使淀粉变成蓝紫色。

A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，A不符合题意。

B.检验绿叶在光下制造淀粉，这两个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在，B不符合题意。

C.观察人口腔上皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，C不符合题意。

D.制作并观察叶片横切面临时切片，不需要染色便可以看清细胞结构，D符合题意。

故选D。

29、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）

①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠

④花粉刺激柱头萌发花粉管⑤精子进入胚珠

A.①GX5WB.④（W5X3X.（Wi）03）D.①

答案：B

解析：

花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，

这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。

当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，④花粉粒萌发出花粉管，②花粉管伸入子房，③花粉管进

22

入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，①精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过

程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B正确。

故选Bo

30、生物小组的同学利用透明玻璃罩、大小长势一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水等设计了如图所示实验。

实验前先将两株植物放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时，再取下叶片，放在酒精里水浴加热，脱去

叶绿素，最后滴加碘液进行检验。下列说法正确的是（）

A.甲组叶片变蓝，而乙组叶片不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料

B,乙组叶片变蓝，而甲组叶片不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料

C.甲组、乙组叶片都变蓝，说明二氧化碳不是光合作用的原料

D.甲组、乙组叶片都不变蓝，说明二氧化碳不是光合作用的原料

答案：A

解析：

绿色植物进行光合作用需要二氧化碳。氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用。

甲组装置与乙组装置的区别是甲里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧

化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳。由于唯一变量是二氧

化碳，所以该实验探究的应该是二氧化碳是光合作用的原料。甲组有二氧化碳，可以进行光合作用，制造淀粉；

乙组没有二氧化碳，不能进行光合作用。故脱色滴加碘液后，甲组叶片变蓝，乙组叶片不变蓝，A符合题意。

故选Ao

23

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、下列说法错误的是（）

A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中其他生物

B.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

C.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

D.绿色植物通过光合作用，将光能直接储存在它所制造的有机物中

答案：BD

解析：

绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧

气的过程。

A光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供

了食物来源，故A正确。

B叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场，叶绿体内有叶绿素，故B错误。

C光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，故C正确。

D光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能

量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的

有机物中，故D错误。

故选BDO

小提示：

本题考查植物的光合作用，掌握光合作用的概念、实质和意义是解答的关键。

32、如图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中①表示豌豆果实，②表示其中的一粒种子。下列叙述错误的

24

是

A.①是由子房发育而成

B.②的数量多是因为豌豆花内有多个珠被

C.豌豆种子的胚由受精卵发育而成

D.豌豆种子依靠风力传播

答案：BD

解析：

被子植物要经过开花、传粉、受精才能形成种子和果实。花粉成熟落到雌蕊的柱头上即传粉。花粉落到柱头后

会萌发形成花粉管，花粉管不断向子房延伸，到达胚珠。花粉管中的精子通过珠孔进入胚珠，与胚珠中的卵细

胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。有的果实中有多粒种子,

是因为子房中有多个胚珠，据此回答。

A.图中①指的是果实，是由花中的子房发育而来,正确。

B.②是指的种子，它的数量是由豌豆花中的胚珠数量决定的，错误。

C.豌豆种子的胚是由花中的受精卵发育而成，正确。

D.豌豆成熟后，豆荚的皮卷曲炸裂将种子弹出，错误。

小提示：

掌握开花和结果是解题关键。

33、下列关于叶芽的描述不正确的是（

25

A.叶芽发育成叶片B.幼叶发育成叶

C.芽轴发育成茎D.芽原基发育成叶芽

答案：AD

解析：

叶芽的结构如图：

枝芽的结构

叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基和芽轴五部分结构。芽轴将来发育成茎，使茎不断长长；幼叶发育成

叶；芽原基发育成侧芽；叶原基发育成幼叶；生长点能够产生新细胞，形成新的芽结构。

叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基和芽轴五部分结构。由分析得知叶芽是未发育的枝条，故A错误；幼

叶发育成成叶，故B正确；芽轴发育成茎，故C正确；芽原基将发育成侧芽，故D错误。故选AD。

小提示：

分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。

34、下图是绿色植物光合作用和呼吸作用过程中氧气和二氧化碳进出植物叶肉细胞示意图。下列叙述正确的是

/二氧化碳

二氧化碳

，氧气

氧气

26

A.图①可以表示呼吸作用的过程B.图②可以表示光合作用的过程

C.图③可以表示光合作用的过程D.图④可以表示呼吸作用的过程

答案：CD

解析：

光

呼吸作用表达式：有机物+氧气-二氧化碳+水+能量；光合作用表达式：二氧化碳+水-

叶绿体

有机物优存能量）+氧气

由光合作用和呼吸作用的实质可知：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物为有机物和氧气；呼吸作用的原料

是有机物和氧气，产物为二氧化碳和水，因此题中图③可以表示光合作用的过程，图④可以表示呼吸作用的过

程。

故选CD。

35、下列属于我国一级保护被子植物的是（）

A.杨楞B,金花茶C.琪桐D.水杉

答案:BC

解析：

我国比较珍惜的被子植物有琪桐、金花茶等，属于国家一级保护植物。

A、杨楞是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较

原始的维管束植物-蕨类植物门、砂楞科，A不符合题意。

B、金花茶是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物。据统计，总数约有220种。而经自然杂交及

人工培育的品种当在数千种以上。但以前，人们没有见到过花色金黄的种类。1960年，中国科学工作者首次

在广西南宁一带发现了一种金黄色的山茶花，被命名为金花茶，为我国一级保护被子植物，B符合题意。

C、玦桐又叫“中国鸽子树"属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著

27

名的观赏树种。玦桐有“中国鸽子树”的美称，属于被子植物，c符合题意。

D、银杉、水杉、银杏被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，都属于裸子植物，D不符合题意。

故选BC。

小提示：

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。

36、下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（）

A.桃花的雌蕊能产生花粉B,桃花最主要的结构是花蕊

C.受精作用在胚珠内完成D.桃花先完成受精后再传粉

答案：BC

解析：

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，经过传粉和

受精后，子房发育成果实，解答即可。

雄蕊包括花药和花丝，花药里面含有花粉，A错误；桃花最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，B正确；

受精作用在胚珠内完成的，胚珠发育成种子，子房发育成果实，C正确；桃花完成传粉后再受精，D错误。

小提示：

解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的传粉和受精过程。

37、下列现象与生物的呼吸作用有关的是（）

A.手插进潮湿的种子堆里感觉暖和

B.大树下面空气新鲜

C.农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料

D,蔬菜水果冷藏保存

28

答案：AD

解析：

植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，释放出的能量

一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。

A.呼吸作用释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。手插进潮

湿的种子堆里感觉暖和，是因为种子进行呼吸作用释放了能量，符合题意。

B.大树下面空气新鲜，是因为植物进行光合作用释放氧气，不符合题意。

C.农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料是为植物的生长提供充足的无机盐，不符合题意。

D.影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。呼吸作用有光无光都可进行，呼吸

作用在所有的活细胞每时每刻都能进行。蔬菜水果冷藏保存抑制呼吸作用，减少有机物的分解，符合题意。

故选：ADO

小提示：

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。

38、白天漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别的清新和湿润。这种空气产生的原因是

由于绿色植物的

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

答案:AC

解析：

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光

合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相

对平衡；植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光

29

合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相

对平衡，使大气变得清新。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。绿色植物

通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润，AC符合题意。

故选ACo

39、可以用作监测空气污染程度的指示植物的是（）

A.墙葬B.海带C.肾蕨D.地钱

答案：AD

解析：

此题是关于苔葬植物与人类的关系的选择题，据此答题。

苔葬植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹

两面侵入而威胁苔葬植物的生活，因此我们常把苔葬植物作为检测空气污染程度的指示植物，如墙罅、地钱都

属于苔葬植物；海带属于藻类植物；肾蕨属于蕨类植物，可见AD符合题意。

故选ADO

小提示：

关键是掌握苔葬植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。

40、如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（）

A.区域1具有保护作用

B.区域4的细胞内有大液泡

30

c.根的长长是区域2和3共同作用的结果

D.沙漠植物一般根系发达，是对环境的一种适应

答案：CD

解析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是4区根冠、3区分生区、2区伸长区、1区成

熟区。

1成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，故A不正确；4是根尖的根

冠，根尖最先端的帽状结构，有保护作用，分生区细胞细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，内有大液

泡B不正确；幼根的生长要靠2伸长区的细胞体积的增大和3分生区的细胞数量的增多，C正确；能在沙漠

中生活的植物，一般根系特别发达，可以吸收沙漠深处的水分，或叶片变为刺，可以减少水分的蒸发，是适应

干旱环境的有利变异，D正确。

小提示：

根尖的结构和功能是考查的重点，同学们可结合图形进行记忆。

41、据图找出关于生物体结构描述中错误的是（）

丙（筛管）

A.④是细胞生命活动控制中心

B.丙属于植物的输导组织

31

c.大豆种子乙储存营养的主要结构是胚乳

D.从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲一乙一丙

答案：CD

解析：

1),植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞一组织一器官一植物体。图中的甲是细胞，乙种子属于器官，

丙属于输导组织。

2).图甲中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。

A.④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,

A正确。

B.输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相

互联系。根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类：一类是输导水分以及溶解于水中的矿物质的导管；另

一类是输导有机物质的筛管。所以，丙属于植物的输导组织，B正确。

C.大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，C错误。

D.结合分析可知：植物体的结构层次从微观到宏观依次是甲细胞一丙组织一乙器官一植物体，D错误。

故选CD。

42、1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。

经过一段时间光照后，用碘液处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色(见图)，从该实

验可得出的结论是

32

A.光合作用需要叶绿素B.光合作用需要光照

C.光合作用产生氧气D.光合作用产生淀粉

答案：BD

解析：

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜

色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所

是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了

该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，

对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。

叶片曝光部分有光进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后显蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,

滴加碘液后不显呈蓝色，显棕色。曝光部分和遮光部分唯一的变量是光。所以该实验可以证明：光合作用需要

光照，光合作用产生淀粉。故选BD。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点。

43、搞好产业扶贫，总书记念兹在兹。2020年4月20日，习近平总书记来到陕西柞水县考察时，夸奖他们把

“小木耳”办成了“大产业”，在5月11日到达山西大同市云州区考察时提到“让黄花成为乡亲们的‘致富

花’”。下列对图示中小黄花（黄花菜）和木耳的叙述，不正确的是（）

33

黄花菜木耳

A.小黄花的花为单生花，两性花，可依靠种子进行繁殖

B.小黄花的果实内有多粒种子，原因是小黄花的内部有多个子房

C.木耳依靠蔓延到木头中的菌丝吸收水分和有机物，在生态系统中属分解者

D.木耳和小黄花的主要区别是木耳无成形的细胞核

答案：BD

解析：

A.小黄花只在花序轴顶端着生一花，不形成花序轴，故为单生花；一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，故为两性

花；属于被子植物中的单子叶植物，可依靠种子进行繁殖，正确。

B.种子是由胚珠发育而来，小黄花的果实内有多粒种子，原因是小黄花的子房内部有多个胚珠；子房将来会

发育为果实，错误。

C.木耳在生态系统中属分解者，可以依靠蔓延到木头中的菌丝将有机物分解为无机物归还到无机环境中，正

确。

D.木耳属于真菌，小黄花属于被子植物，二者都属于真核生物，都有成形的细胞核，错误。

小提示：

本题考查植物的特征的应用。