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文档简介

《习作例文》基于标准的教学设计教材来源：义务教育教科书《语文》/教学主题：大胆想象课时：共一课时/第一课时授课对象：三年级学生目标确定的依据1.课程标准相关要求3.教材分析4.教学目标1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。评价任务：1.通过自读、交流、教师引导，体会丰富与神奇的想象。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一激趣导入引入主题（2分钟）活动一（1分钟）1.出示生活中人们通过大胆想象实现的高科技物品。2.回忆想象的方法。环节二学习习作例文《一支铅笔的梦想》（15分钟）活动一（15分钟）1.猜谜激趣。2.（完成目标一）通过讨论、交流，引导学生体会想象的乐趣。（评价目标一）环节三（15分钟）活动一（15分钟）1.创设疑问导入，激发兴趣。2.根据旁批找出猫尾巴的想法是否合理的理由。3.发散思维，其它动物会怎么想？（学会反方向想象）（完成目标一）通过讨论、交流，引导学生体会想象的乐趣。（评价目标一）环节四由课内引申到课外展开想象（7分钟）活动一（7分钟）1.说一说由“喜欢睡觉的风”想到了什么？2.说出自己想到的新鲜有趣的说法。环节五总结收获布置作业（1分钟）活动一（1分钟）1.小结方法，引领课外学习。2.布置本节课的作业。（完成目标一、二）

板书：奇妙

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