湖南邵阳工业职业技术学院招聘笔试真题2024

2024年湖南邵阳工业职业技术学院招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高校素质教育中，思想道德素质是()。A.基本条件B.核心和关键C.方向和灵魂D.基础2.设立独立设置的学院应符合以下规定：()。A.专任教师在1000人以上B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.主要培养专科及专科以上专门人才D.有2个国家规定的学科门类为主要学科3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.制裁性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.义务性规范4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生选择工作B.帮助大学生进行职业评价C.提供职业信息D.开展择业咨询5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.保证班委质量D.群众认可度较高6.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是()。A.层次评估B.等级评估C.水平评估D.专业评估7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.课程设置与开设顺序B.教学方法的运用C.专业培养目标和基本规格D.教学时数8.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科方向C.学科基地D.学科团队9.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.科研水平B.管理水平C.道德品质D.教学水平10.在高等学校的教学方法中，()也称假设法或探究法。A.问题教学法B.项目教学法C.案例教学法D.发现教学法11.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家()的实验证B.塞利格曼C.切拨曼D.佩奇12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.经验性知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识13.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性14.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段15.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.传统习俗决定的16.教师的职业道德意识的表现形式是教师()。A.道德人格B.道德品质C.道德义务D.道德良心17.高等学校战略管理的首要问题是()A.大学使命B.战略制定C.办学定位D.大学精神18.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是()。A.仪表吸引B.人格吸引C.相似吸引D.互补吸引19."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是()A.社会助长B.从众C.社会惰化D.群体模仿20.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是()。A.高智商一定有高创造性B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.低创造性的智商水平任意D.高智商可能有高创造性21.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.情感回应B.具体化C.共情D.面质22.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同?()A.因材施教B.严爱结合C.发扬积极因素与克服消极因素相结合D.理论联系实际23.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以人为本C.以德治国D.均衡发展24.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.遗传因素B.社会生活条件C.经验25.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.冯特D.艾宾浩斯26.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于()。A.组织策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略27.决定高等教育事业发展规模和速度的是()。A.科学技术B.文化资源C.政治制度D.生产力28.()是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.巧用语言，珍惜情谊D.坦诚相见，赞美欣赏29.关于教师伦理学的说法错误的是()。A.它指导着教师生活中的方方面面B.它以教师的道德现象为研究对象C.它是应用伦理学的分支D.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题30.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是()A.教学道德B.处世道德C.社会道德D.师生关系道德31.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是()。A.桑代克B.安德森C.奥苏伯尔32.师德修养的时代性特点需要教师()。A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范B.以不变应万变，守护祖国的师德传统C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.随时代变化，彻底变革师德内涵33.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是()。A.自我表露的技术B.澄清技术C.提问技术D.简述语意技术34.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学35.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。A.牛津大学B.柏林大学C.耶鲁大学D.约翰?霍普金斯大学36.个体心理发展的影响因素有()。A.遗传素质B.学习C.自我反思D.社会生活环境与教育37.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者38.学校人际关系特点包括()。A.教育目标的制约性B.人际关系的功利性C.人际关系的文化蕴含D.人际关系的道德评价39.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是()。A.诚实守信B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众40.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现()。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强化岗位规章制度C.强化职业观念D.强调从业人员的具体职责41.下列对大学生记忆特征的描述正确的是()。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.记忆的持久性和准确性显著提高C.有效记忆方法的掌握与运用更熟练D.意义识记占优势42.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是()。A.在道德意识上有更高的要求B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德规范上更严格D.在道德行为上有更突出的示范性43.健康的传播效果可以分为以下几个层次()。A.态度转变B.健康概念认同C.知晓健康信息D.采纳健康行为44.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者的品行45.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.自觉期B.墨守成规期C.自我保护期D.自治期E.尽责期46.社会主义职业道德的基本特征()。A.个人与集体相统一B.广泛性和层次性相统一C.继承性和创造性相统一D.阶级性和人民性相统一E.先进性与客观性相统一47.职业道德存在的主要问题()。A.知与行脱节B.禁与欲的失范C.义与气偏离D.表与里的不一48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.检查维修宿舍设施B.加强就寝安全意识教育C.批评教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.家长参与管理F.侮辱教师G.由专业保安看管H.殴打教师49.职业道德有()特点。A.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性B.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性C.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性D.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性50.教师良好的思维品质体现在()。A.思维的逻辑性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的独立性51.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健