幼儿园中班故事会活动计划

幼儿园中班故事会活动计划一、活动背景在幼儿园教育中，故事会作为一种重要的教学活动，不仅能够丰富幼儿的语言表达能力，还能有效提升他们的想象力和创造力。中班的幼儿正处于语言学习的关键期，他们对故事的理解和表达能力逐步增强。因此，开展一场富有趣味性和互动性的故事会活动，将有助于激发幼儿的学习兴趣，培养他们的语言能力以及社交能力。二、活动目标本次故事会活动的主要目标包括：提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的故事或感受。增强幼儿的听力理解能力，提高他们对故事情节的理解和记忆。培养幼儿的想象力，鼓励他们进行角色扮演和情景再现。促进幼儿之间的交流，培养团队合作精神，增强社交能力。三、活动时间与地点活动时间：2023年11月15日（星期三）上午9:00-10:30活动地点：幼儿园多功能厅四、活动准备在活动开始之前，需要进行充分的准备工作，确保活动的顺利进行。准备工作包括：1.故事选择选择适合中班幼儿年龄段的故事，推荐如下几本：《小红帽》《三只小猪》《丑小鸭》《青蛙和蟾蜍》每个故事应准备不同的版本，以便于不同的小朋友进行选择和讲述。2.道具准备为了增强故事会的趣味性和互动性，可以准备一些简单的道具，如：角色服装（如小红帽的斗篷、三只小猪的头饰等）手偶（如小动物的手偶）背景图（故事情节相关的简单插画）3.场地布置多功能厅布置应以故事会为主题，设置一个舒适的故事讲述区。可以使用地垫、坐垫等为幼儿提供舒适的坐席。同时，设置一个小舞台，供幼儿表演和展示。4.宣传及动员通过班级微信群、家长会等方式，提前告知家长，让他们了解活动的目的和意义，鼓励家长支持孩子参与，并邀请他们参与故事会的观赏。五、活动流程活动将分为几个环节，以保证幼儿的参与感和互动性。1.导入环节（15分钟）通过轻松的音乐引导幼儿入场，营造愉快的氛围。教师可用简短的话语介绍故事会的主题，并激发幼儿的兴趣。2.故事分享环节（30分钟）教师可先选取一到两个经典故事进行讲述，使用丰富的表情和动作吸引幼儿的注意力。故事结束后，鼓励幼儿讨论故事情节，提出问题，引导他们思考故事中的角色和情感。3.自主讲述环节（30分钟）在教师的引导下，幼儿可选择自己喜欢的故事进行讲述。每位幼儿都应获得发言的机会，教师可适时给予鼓励和引导，帮助幼儿组织语言。4.角色扮演环节（15分钟）选择几位幼儿进行角色扮演，以小组为单位进行故事情节的再现。教师可协助幼儿，确保每位参与者都能融入到角色中，体验故事的乐趣。5.结束环节（15分钟）活动的最后，教师对每位参与的幼儿给予表扬，并鼓励他们在生活中多讲故事、多分享。可以组织一个小小的颁奖仪式，给予参与者小奖品，增强他们的成就感。六、活动评估在活动结束后，教师可通过以下方式进行活动评估：收集幼儿的反馈，了解他们对故事会的感受和建议。观察幼儿在活动中的表现，记录他们的进步与不足。通过与家长的沟通，了解孩子在家庭中对故事的分享情况。七、可持续性发展为确保故事会活动的可持续性，建议每季度定期举办一次。每次活动可根据幼儿的兴趣和需求，选择不同的主题，如“动物故事会”、“童话故事会”等。通过不断更新故事内容，保持幼儿的参与热情。同时，鼓励家长参与到故事会中，家长可以自愿分享他们所知道的故事或亲子共读的经历，增强家庭与幼儿园之间的联系，形成良好的教育合力。八、总结通过本次故事会活动，不仅能提高幼儿的语言能力和想象力，还有助于他们的社交能力和团队合作意识。在活动的开展过程