2025年成人高等学校招生考试《语文》古典诗词深度解析试题集

2025年成人高等学校招生考试《语文》古典诗词深度解析试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词背诵与默写要求：请准确背诵并默写出以下诗词。1.杜甫《春望》2.李白《静夜思》3.王之涣《登鹳雀楼》4.白居易《赋得古原草送别》5.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》6.辛弃疾《青玉案·元夕》7.李清照《如梦令》8.李商隐《无题》9.杜牧《秋夕》10.王维《鹿柴》二、诗词鉴赏与分析要求：阅读以下诗词，分析其意境、修辞手法及作者情感。1.诗词《登高》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。2.诗词《江南逢李龟年》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。3.诗词《水调歌头·明月几时有》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。4.诗词《登岳阳楼》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。5.诗词《泊船瓜洲》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。6.诗词《题临安邸》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。7.诗词《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。8.诗词《题都城南庄》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。9.诗词《望岳》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。10.诗词《鹿柴》（1）请分析此诗的意境。（2）请指出此诗使用的修辞手法。（3）请简述作者在诗中表达的情感。四、诗词比较阅读要求：阅读以下两首诗词，比较分析它们在主题、情感、意象等方面的异同。1.李白《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。2.杜甫《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。分析：（1）比较两首诗的主题。（2）分析两首诗在情感表达上的异同。（3）比较两首诗在意象运用上的特点。五、诗词创作要求：根据以下要求，创作一首五言绝句。要求：1.主题：描写秋天的景色。2.意象：不少于三种自然景物。3.修辞：至少使用一种修辞手法。六、诗词文化常识要求：回答以下问题。1.请简述“诗言志”的含义。2.请列举中国古代著名的四大诗歌流派及其代表人物。3.请解释“意境”在诗词创作中的重要性。4.请说明“平仄”在诗词格律中的作用。5.请简述“唐诗三百首”的编纂背景和意义。本次试卷答案如下：一、诗词背诵与默写1.国破山河在，城春草木深。2.床前明月光，疑是地上霜。3.白日依山尽，黄河入海流。4.离离原上草，一岁一枯荣。5.但愿人长久，千里共婵娟。6.转朱阁，低绮户，照无眠。7.花市灯如昼，宝马雕车香。8.夜夜思君不见君，共饮长江水。9.明月几时有？把酒问青天。10.空山不见人，但闻人语响。解析思路：此题考查学生对古典诗词的背诵能力，答案需准确无误地默写出所给诗词。学生应熟练掌握《唐诗三百首》、《宋词三百首》等经典诗词，确保能正确背诵。二、诗词鉴赏与分析1.《登高》意境：此诗描绘了登高远望的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑和对个人命运的感慨。意境深远，情感真挚。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。2.《江南逢李龟年》意境：此诗描绘了江南水乡的美景，表达了诗人对友人的思念之情。意境优美，情感细腻。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。3.《水调歌头·明月几时有》意境：此诗描绘了中秋月夜的景象，表达了诗人对远方亲人的思念之情。意境宏大，情感深沉。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。4.《登岳阳楼》意境：此诗描绘了登岳阳楼的壮丽景色，表达了诗人对国家命运的忧虑和对个人命运的感慨。意境雄浑，情感激昂。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。5.《泊船瓜洲》意境：此诗描绘了瓜洲泊船的情景，表达了诗人对故乡的思念之情。意境清新，情感真挚。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。6.《题临安邸》意境：此诗描绘了临安邸的繁华景象，表达了诗人对当时社会现实的讽刺。意境鲜明，情感深刻。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。7.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》意境：此诗描绘了秋夜将晓的景象，表达了诗人对时局的忧虑和对亲人的思念。意境深远，情感真挚。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。8.《题都城南庄》意境：此诗描绘了都城南庄的景色，表达了诗人对往事的回忆和对友人的思念。意境优美，情感细腻。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。9.《望岳》意境：此诗描绘了望岳的景象，表达了诗人对壮丽山河的赞美和对个人抱负的追求。意境雄浑，情感激昂。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。10.《鹿柴》意境：此诗描绘了鹿柴的景色，表达了诗人对宁静、幽美的自然环境的喜爱。意境清新，情感宁静。解析思路：分析意境时，需关注诗词中的景物描写和情感表达，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。三、诗词比较阅读1.《将进酒》与《江南逢李龟年》主题：两首诗都表达了诗人对人生、命运的感慨。《将进酒》着重于对人生的豪放态度，而《江南逢李龟年》则侧重于对友人的思念。解析思路：比较两首诗的主题时，需关注诗中的关键词句，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。2.《将进酒》与《江南逢李龟年》情感：两首诗都表达了诗人对人生的感慨，但情感表达上有所不同。《将进酒》情感豪放，而《江南逢李龟年》情感细腻。解析思路：比较两首诗的情感时，需关注诗中的情感关键词句，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。3.《将进酒》与《江南逢李龟年》意象：两首诗都运用了丰富的意象，但意象运用上有所不同。《将进酒》运用了黄河、白发、金樽等意象，而《江南逢李龟年》则运用了江南水乡、明月、酒等意象。解析思路：比较两首诗的意象时，需关注诗中的意象关键词句，结合诗人的生平经历和创作背景进行解读。四、诗词创作（略）五、诗词文化常识1.“诗言志”的含义：诗言志是指诗歌通过抒发诗人的思想感情，表达诗人的志向和抱负。解析思路：解释“诗言志”的含义时，需关注其字面意义和深层含义，结合诗词创作的特点进行解读。2.中国古代著名的四大诗歌流派及其代表人物：现实主义、浪漫主义、山水田园诗、边塞诗。代表人物分别为杜甫、李白、王维、岑参等。解析思路：列举四大诗歌流派及其代表人物时，需关注每个流派的特点和代表人物的作品。3.“意境”在诗词创作中的重要性：意境是诗词创作的灵魂，它使诗词具有独特的艺术魅力和审美价值。解析思路：解释“意境”在诗词创作中的重要性时，需关注意境对诗词艺术表现力的影响。4.“