2025年中考历史必考重点知识脉络复习填空版

左倾是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾，则是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。所以，为了表示贬义，特在左字上添加了引号，即“左”倾，以区别于真正的左倾。“左”倾思想表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动；或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策；或者在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。政治思想上，认识落后于实际，不能随变化了的客观情况变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向。右倾思想如果形成为系统完整的路线，并在实践中贯彻便成为右倾机会主义。右倾机会主义在政治斗争中往往放弃原则，牺牲无产阶级根本利益而求得妥协，又叫右倾投降主义。右倾是政治思想上，认识落后于实际，不能随变化了的客观情况变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向。右倾思想如果形成为系统完整的路线，并在实践中贯彻便成为右倾机会主义。右倾机会主义在政治斗争中往往放弃原则，牺牲无产阶级根本利益而求得妥协，又叫右倾投降主义。右倾机会主义否定马克思主义基本原理和原则，在革命斗争中过高估计敌人力量，过低估计革命力量，不敢积极发动和组织群众进行斗争，坐失有利时机，甚至悲观失望，退却逃跑陈独秀就是右倾投降主义左倾是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾，则是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。“左”倾思想或者急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中...

七上㈠促进民族融合的措施：北魏孝文帝改革：⑴背景：①北魏统一了黄河流域，为改革创造了条件；②北魏时期北方汉族与少数民族长期生活在一起，各少数民族开始封建化，出现了民族大融合的趋势。⑵目的：为加强对中原地区的统治，接受汉族先进文化。⑶主要措施→核心内容是“汉化”：①迁都洛阳（最重要）→北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳（旧都平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化）；②说汉话→在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；③穿汉服→官员及家属必须穿戴汉族服饰；④用汉姓→将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏（如皇族的拓跋改为姓元、丘穆陵改为穆、步六孤改为陆；贺赖改为贺；独孤改为刘、贺楼改为楼）；⑤与汉族通婚→鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑥采用汉族的官制、律令；⑦学习汉族的礼法→尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。⑷评价：促进了北方民族的大融合。㈡人口的迁徙→包括北方少数民族迁入中原地区，以及中原地区的部分汉族迁徙到江南。随着汉人南迁，江南地区得到开发，这为后来经济重心的南移奠定了基础。㈢注意正确的时空概念：⑴曹操不是三国时期的人物，而是东汉末年人；⑵南北朝在时间上不是先后关系，而是并列关系；⑶南朝宋、齐、梁、陈四个政权是依次继承关系；⑷江南的发展指的是南朝统治的长江中下游地区。⑸赤壁之战应属于“东汉时期”，这场战役是形成三国鼎立局面的关键一战。⑹三国两晋南北朝时期，北方虽长期处于政权分立的战乱状态，但在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下，民族之间的交往、交融始终是历史发展的主流。七下㈠北宋与辽、西夏的战和的过程：⑴宋辽澶渊之盟：北宋宋真宗时，辽军攻宋一直打到黄河边上的澶州城下，威胁东京。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。⑵宋夏和议：西夏国皇帝元昊称帝后，连年与宋交战，后双方议和，元昊向宋称臣，宋给夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。南宋与金：宋金绍兴和议论：岳飞班师后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。㈡理解中国古代经济重心的南移：在先秦和秦汉时期，长江以北的中原地区开发较早，农业发达，经济重心在北方。⑴三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发，为经济重心的南移奠定基础；⑵唐中期以后开始了十分明显的经济重心南移的趋势；⑶至南宋时最后完成。随着经济重心的南移，我国政治重心一度也出现南移趋势，而古代文化重心也随之南移。㈢政权并列促进了民族关系的发展，主要表现在：第一，中原政权与少数民族政权虽战争频繁，但也维持了相对持久