浙江省杭州市保俶塔申花实验学校2024-2025学年七年级上学期期中科学问卷

浙江省杭州市保俶塔教育集团20242025学年第一学期期中质量调研七年级科学试题卷（）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．滴加试剂C．加热液体 D．测量温度2．奥运会乒乓球比赛惊心动魄，最终中国队包揽五金。赛前，选手需要自己挑选比赛用球。选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等方法选择适合比赛的乒乓球，选手的行为属于科学探究中的（）A．提出问题 B．猜想与假设C．进行实验与收集证据 D．交流合作、评估3．生活在海水中的海带细胞中碘的浓度已很高，但还能从海水中吸收碘，下列说法能解释此现象的是（）A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用B．细胞膜具有保护细胞的作用C．细胞壁具有控制物质进出细胞的作用D．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用4．某新闻报道宣布确认某县一男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（）A．蜱虫具有昆虫的结构特点 B．蜱虫属于节肢动物C．蜱虫属于软体动物 D．蜱虫属于脊椎动物5．下列现象体现的“生物与环境的相互关系”与其他三种不同的是（）。A．荒漠中的骆驼刺的根系非常发达B．寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚C．土壤中的蚯蚓可以疏松土壤D．避役的体色可以随环境的改变而改变6．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6℃，丙的体温为38.4℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（）A．37.6℃、38.4℃ B．37.6℃、37.6℃C．38℃、38.4℃ D．38.4℃、38.4℃7．小明用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则小明实际倒出的液体的体积（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定8．右图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（）A．a可以表示叶绿体 B．b可以表示细胞核C．甲可以表示洋葱根尖细胞 D．乙可以表示菠菜叶肉细胞9．古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（）

诗句植物类群特征A．明月松间照，清泉石上流被子植物种子外有果皮包被B．西湖春色归，春水绿于染藻类植物无根、茎、叶的分化C．苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓植物有叶、茎，无根D．蕨芽珍嫩压春蔬蕨类植物有根、茎、叶的分化A．A B．B C．C D．D10．自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲵）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（）A．Ⅰ区：终生用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞C．Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D．Ⅳ区：卵生11．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（）A．海面上远去的船只船身比桅杆先消失B．太空拍摄的地球照片C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化D．麦哲伦环球航行12．“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科(禾亚科)豆科（蝶形花亚科）纲单子叶十植物纲双子叶植物纲门被子植物门A．表中所列的最小分类单位是“门”B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C．三种植物中亲缘关系最近的是小麦和大豆D．花、果实和种子是被子植物分类的重要依据13．学习小组在制作口腔上皮细胞和植物细胞的玻片时，下列描述正确的一项是（）A．甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像B．滴在①处，吸水纸放置在③处C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的D．丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均14．“转换法”是研究科学问题的一种方法，它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量来显示。以下实例中采用的研究方法属于转换法的是（）A．利用电子显微镜观察微小的粒子B．将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数C．液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低D．地球仪是为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型15．为探究环境温度和光照时长对百合种子萌发的影响，小外设计并开展了实验，得到如图所示曲线图。由此，可以得到的结论是（）A．百合种子萌发率随温度的升高先上升后降低B．温度相同时，一定的光照时间有利于百合种子的萌发C．最适合百合种子萌发的环境条件一定是24小时光照、20℃D．20℃时，继续延长光照时间一定能提升百合种子的萌发率二、填空题（每空1分，共34分）16．请完成下列填空。使数据或单位符合实际。（1）38600mm=m；（2）200L=cm3；（3）一枚壹元硬币的直径是22.5；（4）某同学的身高为160。17．科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。（1）图甲中钢尺的分度值为，木块的长度是cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。（2）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是mm。（3）温度计是根据液体的原理制成的，图丙中温度计的示数为。18．请回答下列问题。（1）经线指示方向。0°经线以西为经，用字母“”表示；（2）纬线共有条，最长的一条是。19．某一农场内的动、植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鸡、蚱蜢、蜗牛。用甘蔗叶喂羊，羊粪作为植物的肥料。请回答下列问题。（1）小科将牛蛙、羊、鸡、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类。他的分类依据是。其中鸡用呼吸，羊的生殖和哺育特点是。（2）甘蔗中榨出的糖分主要来自细胞结构的中。（3）小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个分类检索表。这些生物中有一个是羊，则它是（填“P”“Q”“R”或“S”）。20．小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表(如图)。请回答下列问题：（1）特征b为，海带符合特征(选填“a”或“b”)。（2）生物最基本的分类单位是。（3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是。（4）小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是。21．如图所示为某区域内的食物网。请据图回答下列问题：（1）如图所示的食物网中共有条食物链，请写出一条包含鼠的食物链。（2）如图所示的食物网中，鼠和鹰具有的生物关系是。22．读图，回答下列问题。（1）若图中的比例尺为1：500000000，已知AB间在图上的距离为2厘米，则AB实际距离为千米。（2）小科和小吉分别位于图中A、B位置，则小吉大致在小科的方向。（3）小科位于（填“东”或“西”）半球。23．如图所示，小双、小菱在金老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法，小双找出了实验室温度计A，深色部分为煤油。小菱找出了伽利略温度计B，深色部分为水。金老师拿出了自制温度计C，水平管中深色部分为一小滴水银，下方球形容器称为烧瓶。（1）三个温度计中测温原理与其他两个不同的是(填“A”或“B”或“C”)。（2）小双在标刻度时出现了困惑，如果在B温度计竖直部分标上刻度，那么上方刻线表示的温度(填“高于”或“低于”)下方刻线表示的温度。（3）利用C温度计测量温度时，若温度升高，水银液滴将向(填“左”或“右”)移动。三、实验探究题24．杭州西湖边的宝石山上，赭色“宝石”比比皆是，造型各异，大小不等，闪闪发光，让人喜爱，由此得名宝石山。其实，“宝石”是早期酸性火山喷发出的以二氧化硅为主的岩浆粗大碎屑，并被岩浆中的氧化铁染成红色。宝石山作为杭州最容易爬的一座山，每天都会迎来大量游客。周末，小迪、小灿和小军相约游玩宝石山后，各自带回一块“宝石”。（1）小迪的“宝石”体积较小，可放入量筒测量体积，但用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量的水”是指水能小石块且总体积不超出量筒的最大量程。（2）小灿在宝石山拾得的“宝石”体积较大，放不进量筒，于是她利用一个烧杯和量筒完成了测量，操作步骤如下：

①小灿的“宝石”体积为。②她发现这样操作会导致测量结果（选填“偏大”或“偏小”），理由是。（3）小军在用量筒量取50mL液体时，还需用到(填仪器名称)。25．某同学使用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞，如图所示为他在观察过程中看到的图像，请据图回答下列问题：（1）如果他的操作步骤正确，那么以上几个图像在操作过程中出现的顺序依次是（用字母和箭头表示）。（2）看到图D和图E所示的图像时，他将进行的下一步操作分别是调节、向移动装片。（3）使用同一台显微镜观察同一临时装片，观察到了图A和图B两个图像，其中视野较暗的是图（填字母），此时若需调亮视野，则应选择（填写2种结构）。（4）右图器材中，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的组合是（填序号）。

26．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题。（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，步骤A中应滴加。（2）某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动。你认为污点最可能在上。（3）未经染色的人体口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是（填结构名称）。27．某兴趣小组开展了“制作细胞模型”的学习活动，并对制作的模型进行了评价和改进。（1）【观察细胞】制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到如右图所示现象，引起此现象的原因是。（2）【制作细胞模型】制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料及理由是。（3）【评价模型作品】植物细胞模型评价量表等级优秀合格待改进指标一：结构完整性结构正确且完整结构正确但不完整结构不完整或有错误指标二：材料适配度模型材料的选择能体现细胞中两个结构的功能模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能模型材料的选择未能体现细胞结构的功能指标三：…··…请再写出一项评价指标：。（4）图Ⅱ是某同学制作的洋葱内表皮细胞模型，根据评价指标一，他的作品被评定为待改进，理由是。图Ⅱ28．海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题：（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作。（2）该科研小组通过实验探究的问题：？（3）通过环境影响生物以上实验，说明环境与生物之间的关系是。29．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。①提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。实验材料：清水，两只大小相同的蝗虫，烧杯。实验步骤：②取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入的清水；③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的头部没入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；④一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。⑤结果预测：。⑥实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。⑦问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，并批出了探究实验过程中存在的某点不足，请你猜测老师指出的不足是什么？。30．投掷实心球是杭州市中考体育选考项目之一。小飞同学在选定该项目后想研究影响投掷实心球成绩的因素，经过思考，他提出了以下的猜想：猜想一：实心球投掷距离可能跟实心球的质量有关；猜想二：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关；猜想三：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。（1）为了验证猜想一，小飞从学校体育器材借了实心球。实验时他大致以相同的抛出速度和，分别抛出质量（选填“相同”或“不同”）的实心球。（2）为验证猜想二和猜想三，小飞选取了中考体育标准用球以及卷尺等其他器材，在同一水平地面上进行了多次实验，实验数据如下表：

①比较1、10两次实验序号的实验数据，可知小飞的猜想（选填“一”或“二”或“三”）是错误的。②比较1、2、3三次数据，可初步得出的结论是。③小飞分析上述实验数据后认为45°就是最佳抛出角度，你觉得合理吗？请说明理由。

答案解析部分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．滴加试剂C．加热液体 D．测量温度【答案】A【知识点】常见实验操作【解析】【分析】根据实验操作的规范分析判断。

【解答】A.熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故A正确；

B.滴加试剂时，滴管应该悬停在试管口的正上方，而不能伸入试管内，故B错误；

C.加热液体时，试管内液态的体积不能超过试管总容积的1/3，故C错误；

D.测量温度时，温度计不能触碰烧杯的侧壁和底部，故D错误。

故选A。2．奥运会乒乓球比赛惊心动魄，最终中国队包揽五金。赛前，选手需要自己挑选比赛用球。选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等方法选择适合比赛的乒乓球，选手的行为属于科学探究中的（）A．提出问题 B．猜想与假设C．进行实验与收集证据 D．交流合作、评估【答案】C【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】结合科学探究的环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作进行分析解答。

【解答】选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等，可知，这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据环节。

故答案为：C。3．生活在海水中的海带细胞中碘的浓度已很高，但还能从海水中吸收碘，下列说法能解释此现象的是（）A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用B．细胞膜具有保护细胞的作用C．细胞壁具有控制物质进出细胞的作用D．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用【答案】D【知识点】细胞的结构【解析】【分析】细胞膜具有控制物质进出的作用。

【解答】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，因此，生活在海水中的海带，其细胞中的碘的浓度已很高，但还能从海水中吸收碘，是因为细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。

故答案为：D。4．某新闻报道宣布确认某县一男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（）A．蜱虫具有昆虫的结构特点 B．蜱虫属于节肢动物C．蜱虫属于软体动物 D．蜱虫属于脊椎动物【答案】B【知识点】常见的无脊椎动物【解析】【分析】节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

【解答】AB.由图可知，蜱虫身体分节，足也分节，这是典型的节肢动物特征，属于节肢动物；但身体没有分头、胸、腹三部分，也没有三对足、两对翅，不符合昆虫的特征，故B正确，A错误；

C.蜱虫不是新发现的物种，故C错误；

D.蜱虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物，故D错误。

故答案为：B。5．下列现象体现的“生物与环境的相互关系”与其他三种不同的是（）。A．荒漠中的骆驼刺的根系非常发达B．寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚C．土壤中的蚯蚓可以疏松土壤D．避役的体色可以随环境的改变而改变【答案】C【知识点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。

【解答】A.荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，属于生物适应环境，A不符合题意。

B.寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚，可以适应寒冷的环境，是生物适应环境，B不符合题意。

C.土壤中的蚯蚓，可以疏松土壤，有利于植物根的生长，体现了生物对环境的影响，C符合题意。

D.避役体色随环境而改变，当外界环境发生变化时，其体色也发生变化，是它躲过敌害是一种保护色，是对多变环境的适应，D不符合题意。

故答案为：C。6．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6℃，丙的体温为38.4℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（）A．37.6℃、38.4℃ B．37.6℃、37.6℃C．38℃、38.4℃ D．38.4℃、38.4℃【答案】C【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】由体温计特殊构造和使用方法可知，体温计使用前必须用力甩。

【解答】体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。

先测得甲的体温为38℃，但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数。

乙和丙的实际体温是37.6℃和38.4℃，那么两次测温后，测得数据是38℃和38.4℃，故C正确。

故答案为：C。7．小明用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则小明实际倒出的液体的体积（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定【答案】A【知识点】体积的测量【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。

【解答】用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，方法正确；用量筒量取液体时，仰视读数时，读数小于液体的实际体积数，即剩余的液体体积大于9mL，则实际倒出的液体体积小于6mL。

故答案为：A。8．右图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（）A．a可以表示叶绿体 B．b可以表示细胞核C．甲可以表示洋葱根尖细胞 D．乙可以表示菠菜叶肉细胞【答案】D【知识点】细胞的结构【解析】【分析】植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体构成的，而动物细胞只由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成的。

【解答】A.a即属于动物细胞，也属于植物细胞，因此a是细胞核，故A错误；

B.b只属于植物细胞，不属于动物细胞，因此b是叶绿体，故B错误；

C.甲是动物细胞，因此不是洋葱根尖细胞，故C错误；

D.乙是植物细胞，因此乙表示菠菜叶肉细胞，故D正确。

故答案为：D。9．古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（）

诗句植物类群特征A．明月松间照，清泉石上流被子植物种子外有果皮包被B．西湖春色归，春水绿于染藻类植物无根、茎、叶的分化C．苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓植物有叶、茎，无根D．蕨芽珍嫩压春蔬蕨类植物有根、茎、叶的分化A．A B．B C．C D．D【答案】A【知识点】种群的特征【解析】【分析】绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。

【解答】A.明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，故A错误，但符合题意；

B.西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；故B正确，但不符合题意；

C.苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；故C正确，但不符合题意；

D.蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，故D正确，但不符合题意。

故答案为：A。10．自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲵）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（）A．Ⅰ区：终生用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞C．Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D．Ⅳ区：卵生【答案】A【知识点】常见的脊椎动物【解析】【分析】两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；

爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；

哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

【解答】A.甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物。娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。甲鱼和鲸鱼都用肺呼吸，故A正确；

B.甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼，只有甲鱼体表有甲，娃娃鱼体表裸露，故B错误；

C.娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，鲸鱼都用肺呼吸，故C错误；

D.鲸鱼胎生，哺乳，甲鱼和娃娃鱼卵生，故D错误。

故答案为：A。11．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（）A．海面上远去的船只船身比桅杆先消失B．太空拍摄的地球照片C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化D．麦哲伦环球航行【答案】C【知识点】地球的形状和大小【解析】【分析】人类对地球形状的认知过程：

1．古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。

2．伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。

3.1516世纪的地理大发现，特别是15191521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。

4．伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。

【解答】地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。海面上远去的船只船身比桅杆先消失；麦哲伦环球航行；太空拍摄的地球照片；都是地球是个球体的证据。铅笔在篮球和木板上移动的位置变化，不能证明地球是个球体。

故ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C。12．“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科(禾亚科)豆科（蝶形花亚科）纲单子叶十植物纲双子叶植物纲门被子植物门A．表中所列的最小分类单位是“门”B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C．三种植物中亲缘关系最近的是小麦和大豆D．花、果实和种子是被子植物分类的重要依据【答案】D【知识点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

【解答】A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此，表中最小的分类单位是种，故A错误；

BC.水稻和小麦同科，大豆和小麦同门，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以3种植物中水稻和小麦的共同特征较多，亲缘关系较近的是小麦和水稻，故BC错误；

D.花、果实和种子是植物分类的重要依据，故D正确。

故答案为：D。13．学习小组在制作口腔上皮细胞和植物细胞的玻片时，下列描述正确的一项是（）A．甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像B．滴在①处，吸水纸放置在③处C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的D．丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均【答案】B【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

2.显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。

【解答】解：A、甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜，以防压坏玻片标本、损伤镜头，错误；

B、“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，滴在①处，吸水纸放置在③处，正确；

C、显微镜成像原理：倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是逆时针流动的，错误；

D、丁图中黑色圆圈是气泡，是由于盖盖玻片的方法不正确导致的，错误。

故选：B。14．“转换法”是研究科学问题的一种方法，它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量来显示。以下实例中采用的研究方法属于转换法的是（）A．利用电子显微镜观察微小的粒子B．将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数C．液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低D．地球仪是为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型【答案】C【知识点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

【解答】A.利用电子显微镜观察微小的粒子，没有用到转换法，故A不符合题意；

B.将体温计做成三棱柱状，更容易观察示数，没有用到转换法，故B不符合题意；

C.液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故C符合题意；

D.地球仪是为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型，这是模型法，没有采用转换法，故D不符合题意。

故答案为：C。15．为探究环境温度和光照时长对百合种子萌发的影响，小外设计并开展了实验，得到如图所示曲线图。由此，可以得到的结论是（）A．百合种子萌发率随温度的升高先上升后降低B．温度相同时，一定的光照时间有利于百合种子的萌发C．最适合百合种子萌发的环境条件一定是24小时光照、20℃D．20℃时，继续延长光照时间一定能提升百合种子的萌发率【答案】B【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】实验为研究环境温度和光照时长对百合种子萌发的影响，如图可知：20℃时种子的萌发率随着光照时间增大到一定时间后不改变，整体20℃萌发率大于10℃和30℃；10℃时，种子萌发率刚开始随光照时间增大而增大幅度大，超过一定光照时，萌发率稍微会减小一些，达到一定时萌发率不变；30℃萌发率随光照时间增大而增大，光照12小时之前比10摄氏度萌发率大，之后萌发率小于10℃。

【解答】A百合种子萌发率不是随温度升高后下降，相同光照时间时，30℃的萌发率小于20℃，A错误；

B温度相同时，一定光照时间内萌发率都是随光照时间增加而增加，有利于种子的萌发，正确；

C达到一定光照强度后种子萌发率不改变，20℃时种子的萌发率大于10℃和30℃，故最适合的萌发环境为12小时，20℃，C错误；

D20℃时，当光照强度达到12小时以后，种子的萌发率不改变，故无法提升，D错误。

故答案为：B。二、填空题（每空1分，共34分）16．请完成下列填空。使数据或单位符合实际。（1）38600mm=m；（2）200L=cm3；（3）一枚壹元硬币的直径是22.5；（4）某同学的身高为160。【答案】（1）38.6（2）200000（3）mm（4）cm【知识点】单位换算【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。

【解答】（1）38600mm=38600×0.001m=38.6m；

（2）200L=200dm3=200×1000cm3=200000cm3；

（3）一枚壹元硬币的直径是22.5mm；

（4）某同学的身高为160cm。

故答案为：（1）38.6；（2）200000；（3）mm；（4）cm。17．科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。（1）图甲中钢尺的分度值为，木块的长度是cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。（2）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是mm。（3）温度计是根据液体的原理制成的，图丙中温度计的示数为。【答案】（1）1mm；3.15；偏大（2）1.1（3）热胀冷缩；7℃【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；特殊测量方法【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度，起始端从0开始，读出末端刻度值，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，钢尺具有热胀冷缩的性质，据此分析；

（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；测量出11匝线圈的长度，除以11可得出铜丝的直径；

（3）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。

【解答】（1）A图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；木块的长度是3.15cm；

若这把钢尺从冰箱中取出直接测，由于钢尺受冷收缩，但物体不变，则测得的数据与实际相比偏大；

（2）由图C知：此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与0.50cm对齐，右侧与1.85cm对齐，所以11匝线圈的长度为：L=1.80cm0.50cm=1.30cm；

则细铜丝的直径为：d=1.30cm12≈0.11cm=1.1mm；

（3）常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成；

由图B可知，该温度计的分度值为1℃；“10”在“20”的上方，所以显示的温度低于0℃，示数为7℃。

故答案为：（1）1mm；3.15；偏大；（2）1.1；（318．请回答下列问题。（1）经线指示方向。0°经线以西为经，用字母“”表示；（2）纬线共有条，最长的一条是。【答案】（1）南北；西；W（2）无数条；赤道【知识点】经线与纬线；经度与纬度【解析】【分析】（1）根据经线指示的方向进行解答；

（2）纬线的长度进行解答。

【解答】（1）经线指示南北方向。0°经线以西为西经，用字母“W”表示；

（2）纬线共有无数条，赤道是最长的纬线。

故答案为：（1）南北；西；W；（2）无数条；赤道。19．某一农场内的动、植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鸡、蚱蜢、蜗牛。用甘蔗叶喂羊，羊粪作为植物的肥料。请回答下列问题。（1）小科将牛蛙、羊、鸡、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类。他的分类依据是。其中鸡用呼吸，羊的生殖和哺育特点是。（2）甘蔗中榨出的糖分主要来自细胞结构的中。（3）小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个分类检索表。这些生物中有一个是羊，则它是（填“P”“Q”“R”或“S”）。【答案】（1）体内有无由脊椎骨构成的脊柱（或体内有无脊椎骨/脊柱）；肺；胎生、哺乳（2）液泡（3）S【知识点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。

（2）二歧式检索把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的几个分支。接着，再根据一对或几对相对性状，把上面的每个分支分成相对的两个分支，逐级排列下去。

【解答】（1）根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类，所以小科将牛蛙、羊、鱼、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鱼分为一类，蚱蜢分为另一类。他的分类依据是体内有无由脊椎骨构成的脊柱；鸡用肺呼吸，羊属于哺乳动物，其生殖和哺育特点是胎生、哺乳；

（2）作为细胞的液泡中含有细胞液，溶解着多种物质。所以甘蔗中榨出的糖分主要来自于细胞结构的液泡中；

（3）羊属于哺乳动物，具有1b无叶绿体，不能进行光合作用，2b幼体和成体的呼吸器官终生不变，3b体温恒定，体表被毛的特征。所以小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表（如图），这些生物中有一个是羊则它是S（体温恒定，体表被毛）。

故答案为：（1）体内有无由脊椎骨构成的脊柱（或体内有无脊椎骨/脊柱）；肺；胎生、哺乳；（2）液泡；（3）S。20．小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表(如图)。请回答下列问题：（1）特征b为，海带符合特征(选填“a”或“b”)。（2）生物最基本的分类单位是。（3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是。（4）小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是。【答案】（1）无茎、叶；b（2）种（3）乙和丙（4）建立自然保护区（保护生物栖息地）【知识点】种子植物；孢子植物；生物物种的多样性与保护【解析】【分析】（1）植物根据其有无种子分为种子植物和孢子植物。种子植物根据其种子外有无果皮包被分为被子植物植物和裸子植物。孢子植物根据其有无茎叶划分，有根、茎、叶的是蕨类，只有茎、叶的是苔藓类，无茎叶的是藻类；

（2）生物的等级分类从高到低分为：界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少；

（3）对于生物多样性保护，最有效的方式是建立自然保护区。

【解答】（1）胎生狗脊有根、茎、叶，无种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，而海带的特征是无茎、叶，因此海带所以是b。

（2）生物的等级分类从高到低分为：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。

（3）从检索表中的位置分析，甲、乙、丙3种植物中，甲无种子，应该属于孢子植物；乙和丙都能产生种子，都属于种子植物，故乙和丙的共同特征较多。

（4）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

故答案为：（1）无茎、叶；b；（2）种；（3）乙和丙；（4）建立自然保护区（保护生物栖息地）。21．如图所示为某区域内的食物网。请据图回答下列问题：（1）如图所示的食物网中共有条食物链，请写出一条包含鼠的食物链。（2）如图所示的食物网中，鼠和鹰具有的生物关系是。【答案】（1）5；草→鼠→鹰（或草→鼠→狐）（2）捕食【知识点】生态系统及其多样性【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者；

（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【解答】（1）图一生态系统中有5条食物链，分别是：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰；包含鼠的食物链：草→鼠→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰；

（2）从图中可知，鹰捕杀鼠，因此它们之间是捕食的关系。

故答案为：（1）草→鼠→鹰（或草→鼠→狐）；（2）捕食。22．读图，回答下列问题。（1）若图中的比例尺为1：500000000，已知AB间在图上的距离为2厘米，则AB实际距离为千米。（2）小科和小吉分别位于图中A、B位置，则小吉大致在小科的方向。（3）小科位于（填“东”或“西”）半球。【答案】（1）10000（2）东北（3）东【知识点】地图的比例尺【解析】【分析】（1）比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺=图上距离/实地距离。

（2）在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

（3）南北半球的分界线是赤道（0°纬线）；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。

【解答】（1）若图中的比例尺为1：500000000，可知，图上1厘米代表实地距离5000千米。已知AB间在图上的距离为2厘米，则AB实际距离为2×5000=10000千米。

（2）在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。小科和小吉分别位于图中A、B位置，则小吉大致在小科的东北方向。

（3）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图可知，小科的经纬度为（20°N，0°）。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。20°W以东和160°E以西为东半球，20°W以西和160°E以东为西半球。按东西半球划分，小科位于东半球。

故答案为：（1）10000；（2）东北；（3）东。23．如图所示，小双、小菱在金老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法，小双找出了实验室温度计A，深色部分为煤油。小菱找出了伽利略温度计B，深色部分为水。金老师拿出了自制温度计C，水平管中深色部分为一小滴水银，下方球形容器称为烧瓶。（1）三个温度计中测温原理与其他两个不同的是(填“A”或“B”或“C”)。（2）小双在标刻度时出现了困惑，如果在B温度计竖直部分标上刻度，那么上方刻线表示的温度(填“高于”或“低于”)下方刻线表示的温度。（3）利用C温度计测量温度时，若温度升高，水银液滴将向(填“左”或“右”)移动。【答案】（1）A（2）低于（3）左【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）气体温度计利用气体热胀冷缩性质工作；

（2）标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃。

【解答】（1）A是液体体温度计，B、C是气体温度计，因此A与其他两个不同；

（2）B是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，瓶内气体体积膨胀，管中液柱向下移动，则上方刻线表示的温度低于下方刻线表示的温度；

（3）利用C温度计测量温度时，若温度升高，水银液滴将向左移动。

故答案为：（1）A；（2）低于；（3）左。三、实验探究题24．杭州西湖边的宝石山上，赭色“宝石”比比皆是，造型各异，大小不等，闪闪发光，让人喜爱，由此得名宝石山。其实，“宝石”是早期酸性火山喷发出的以二氧化硅为主的岩浆粗大碎屑，并被岩浆中的氧化铁染成红色。宝石山作为杭州最容易爬的一座山，每天都会迎来大量游客。周末，小迪、小灿和小军相约游玩宝石山后，各自带回一块“宝石”。（1）小迪的“宝石”体积较小，可放入量筒测量体积，但用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量的水”是指水能小石块且总体积不超出量筒的最大量程。（2）小灿在宝石山拾得的“宝石”体积较大，放不进量筒，于是她利用一个烧杯和量筒完成了测量，操作步骤如下：

①小灿的“宝石”体积为。②她发现这样操作会导致测量结果（选填“偏大”或“偏小”），理由是。（3）小军在用量筒量取50mL液体时，还需用到(填仪器名称)。【答案】（1）（完全）浸没/没过（2）50cm3；偏大；取出矿石时会带走一部分水（3）胶头滴管【知识点】体积的测量【解析】【分析】（1）在利用量筒与水测量石块的体积时，所用水的体积应能将石块浸没；

（2）根据V石=V倒出=VCVE计算出石块的体积；

（3）根据取少量液体时所需要的器材进行解答。

【解答】（1）用排水法测量物体排开水的体积时，使用适量的水，这里的适量的水指的是（完全）浸没/没过小石块且总体积不超出量筒的最大量程；

（2）①小灿宝石的体积：V石=V倒出=VCVE=200mL150mL＝50mL=50cm3；

②由于取出矿石时会带走一部分水，因此会导致测量的结果偏大；

（3）在用量筒量取50mL液体时，还需要胶头滴管。

故答案为：（1）（完全）浸没/没过；（2）①50cm3；②偏大；取出矿石时会带走一部分水；（3）胶头滴管。25．某同学使用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞，如图所示为他在观察过程中看到的图像，请据图回答下列问题：（1）如果他的操作步骤正确，那么以上几个图像在操作过程中出现的顺序依次是（用字母和箭头表示）。（2）看到图D和图E所示的图像时，他将进行的下一步操作分别是调节、向移动装片。（3）使用同一台显微镜观察同一临时装片，观察到了图A和图B两个图像，其中视野较暗的是图（填字母），此时若需调亮视野，则应选择（填写2种结构）。（4）右图器材中，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的组合是（填序号）。

【答案】（1）C→E→A→D→B（2）细准焦螺旋；右（3）B；大光圈和凹面镜（4）①④【知识点】显微镜的使用；观察细胞【解析】【分析】（1）观察“洋葱表皮细胞”时，①首先是对光；②放置玻片标本；③观察；像的移动方向和物的移动方向相反；低倍镜换成高倍镜，视野变暗；要使物像更加清晰可转动细准焦螺旋。

（2）切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本，并且切割时要迅速，如果慢慢地切会拉动叶片内部的微观结构，使结构移位，给观察带来不便。

【解答】（1）观察“洋葱表皮细胞”时，①首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，由F黑暗的视野，直到看到白亮的视野C；②放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破。③当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图E；④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动，看到图A；⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少。所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大的细胞图D；像如果不清晰，转到细准焦螺旋使像更加清晰看到图B；故图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是C→E→A→D→B；

（2）看到图D和图E所示的图像时，他将进行的下一步操作分别是调节细准焦螺旋，由于通过显微镜看到的方向是相反的，因此应向右移动装片；

（3）由于放大倍数越大，视野越暗，因此视野较暗的是图B，若需调亮视野，则应选择大光圈和凹面镜；

（4）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小视野越亮。目镜镜头越长，放大倍数越小，物镜镜头越短，放大倍数越小，因此观察细胞数量最多的是①④。

故答案为：（1）C→E→A→D→B；（2）细准焦螺旋；右；（3）B；大光圈和凹面镜；（4）①④。26．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题。（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，步骤A中应滴加。（2）某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动。你认为污点最可能在上。（3）未经染色的人体口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是（填结构名称）。【答案】（1）生理盐水（2）物镜（3）细胞核【知识点】观察细胞【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。

【解答】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，步骤A中应滴加生理盐水；

（2）某同学在用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时，污点均不动，因此污点不在目镜和装片上，因此污点可能在物镜上；

（3）在染色时，着色最深的是细胞核。

故答案为：（1）生理盐水；（2）物镜；（3）细胞核。27．某兴趣小组开展了“制作细胞模型”的学习活动，并对制作的模型进行了评价和改进。（1）【观察细胞】制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到如右图所示现象，引起此现象的原因是。（2）【制作细胞模型】制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料及理由是。（3）【评价模型作品】植物细胞模型评价量表等级优秀合格待改进指标一：结构完整性结构正确且完整结构正确但不完整结构不完整或有错误指标二：材料适配度模型材料的选择能体现细胞中两个结构的功能模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能模型材料的选择未能体现细胞结构的功能指标三：…··…请再写出一项评价指标：。（4）图Ⅱ是某同学制作的洋葱内表皮细胞模型，根据评价指标一，他的作品被评定为待改进，理由是。图Ⅱ【答案】（1）洋葱表皮没有展平，发生折叠（2）网眼很小的细纱网；网眼很小的细纱网可以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能（3）美观与成本(或材料环保易得且成本低)（4）模型中多了叶绿体(或“洋葱表皮细胞中没有叶绿体”)【知识点】实验方案设计与评价；观察细胞【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

【解答】（1）制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到细胞有重叠的现象，引起此现象的原因是洋葱表皮没有展平、发生折叠；

（2）细胞膜有保护和控制物质进出的功能，制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应选择网眼很小的细纱网，网眼很小的细纱网可以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能；

（3）在指标三处应加上美观与成本(或材料环保易得且成本低)；

（4）洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，模型中多了叶绿体(或洋葱表皮细胞中没有叶绿体)。

故答案为：（1）洋葱表皮没有展平、发生折叠；（2）网眼很小的细纱网；网眼很小的细纱网可以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能；（3）美观与成本(或材料环保易得且成本低)；（4）模型中多了叶绿体(或洋葱表皮细胞中没有叶绿体)。28．海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题：（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作。（2