七年级语文上册第六单元李寄第2课时教案北师大版_第1页
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Page1李寄其次课时复习检查字词指名背诵二、人物形象分析

本文选自晋干宝《搜神记》。它通过斩蛇这一事务，歌颂并刻画了一位坚毅、英勇、才智的少女李寄的形象。

李寄的父母有六个女儿，而没有一个男孩。在封建社会中，女子受到种种卑视和限制，不能参与社会的主要生产劳动，因而加重了父母的负担。生活困难，使李寄萌生了卖身啖蛇“可得少钱，以供父母”的念头，表现出李寄对在贫困中挣扎的父母的怜悯。而她父母即使再穷也不情愿让女儿去送死，体现出劳动人民家庭成员之间的相互关切爱惜。当遭到父母阻挠后，李寄偷偷出走应募，可看出她性格的刚毅坚毅。

李寄是一位非常有主见的姑娘，她不是消极地等待死亡，而是主动打算歼灭大蛇为民除害，并且订下周密的安排，表现了她的才智。

李寄是一位非常英勇的少女。她年仅十二三岁，面对着“头大如囷，目如二尺镜”，“长七八丈，大十馀围”的硕大无朋，她毫不畏惧。“从后斫得数创”，充分表现了她的英勇。杀死大蛇后还“入视穴，得其九女髑髅”，“于是缓步而归”，看法何等的从容！只有智勇双全才有这样的表现。

作者在文中将李寄与东冶的官吏作了尖锐的对比。这些官吏因为“多有死者”，为了保住自己的平安，不惜以女啖蛇，“累年如此，已用九女”。信任“巫祝”的鬼话，要以无辜少女去填蛇腹，这些官吏是何等的昏庸、怯弱。这个故事客观上是对当时统治者的无情揭露。

作者对李寄这位英雄少女非常赞许，“自是东冶无复妖邪之物”。人们为她编了歌谣，赞颂她的英雄行为。写法特色结构严谨，情节生动，通过语言、动作神态描写刻画人物。正侧面描写相结合。文题探究李寄斩蛇的行为说明白一个什么道理？结尾一段有何作用?五、布置作业

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