三年级信息技术上册第2课认识计算机教案4新版苏科版_第1页
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PAGEPAGE1第2课相识计算机【教学目标与要求】1．学问与技能(1)了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。(2)能够说出常用的输入、输入设备。(3)能够对现在的计算机科技发展有所了解。2．过程与方法学会合作学习。3．情感看法与价值观在实践活动中感受动手的乐趣，体验胜利的喜悦。4．行为与创新在实践活动中培育细致、耐性的好品质。【教学重点与难点】教学重点：了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；相识主机箱里的主要电脑部件。教学难点：相识CPU、硬盘、内存条等电脑部件。【教学方法与手段】本课采纳老师引导、学生体验学习、嬉戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。【课时支配】支配1课时。【教学打算】相关图片、课件、打开的主机箱。教学环节老师活动学生活动设计意图1．复习导入上一节课，我们学习了有关信息和信息技术的内容，老师想考一考大家，看看大家学的怎么样（出题）人们将处理信息的大量工作交给()来完成。通过()帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，因此，()也叫信息处理机（出示课题：相识计算机）回答：计算机复习导入法，有助于学生巩固学问，而且加深了解计算机在信息方面有强大的作用，引出本课2．新授1．计算机各部分名称（出示图片）这是一台计算机，你能说出它各部分的名称吗（老师订正错误）还有一些部件你们相识吗（出示计算机的其他部件）从功能上它们可以分成两类：输入设备和输出设备随着科技的发展，触摸屏集成了输入和输出设备的特点，既能输入，又是输出设备2．主机箱里的隐私打开一个主机箱，出示CPU、内存条、硬盘等回答，指出各部分名称回答，指出各部分名称分类嬉戏小组合作，打开主机箱，找到CPU、内存条、硬盘等部件因为计算机的普及率比较高，一般来讲，学生都已经很早接触到计算机了，所以这部分的内容可以让学生来完成，老师只是做订正、巩固的工作利用课件中的分类嬉戏来加深对学问的印象从动手实践中获得的直接学问最简单印象深刻。同时，加强学生小组学习的实力3．总结（出示课件）我们相识了一些计算机的部件，让我们再来复习一下，看看你还能

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