江苏省苏州新区实验中学2024-2025学年高三下学期期末教学统一检测试题历史试题含解析

江苏省苏州新区实验中学2024-2025学年高三下学期期末教学统一检测试题历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如图是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画，画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。此画旨在说明A．清末新政有利于女性摆脱封建桎梏 B．自由平等观念逐渐为大众普遍接受C．维新变法推动了女性社会地位提高 D．大众传媒改变了人们传统审美标准2．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”A．在政局动荡年代难以发挥作用B．不符合西学东渐的历史潮流C．盲目自大以“天朝上国”自居D．对西方制度文明缺乏认识3．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然4．有学者指出：在（20世纪）五十年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。“导致“经济全球化实际上只是‘半球化’”的主要原因是A．不结盟运动兴起 B．经济互助委员会成立C．两极格局的存在 D．布雷顿森林体系建立5．20世纪70年代初，美国维持对华严格的贸易管制，这种管制中的“治外法权”成为美国与西方盟国经济摩擦的火种。尼克松承认，近20年来，美国一直在世界上鼓吹和带头孤立封锁新中国，不但没有奏效，反而遭致自己对华利益的巨大损失。这说明A．经济发展提高中国国际地位 B．美国对华政策超越意识形态C．西方国家反对对华贸易管制 D．中国外交形势逐步趋向缓和6．在1987年的《中葡联合声明》之外，葡萄牙备忘录声明，具有葡萄牙公民资格而持有葡萄牙护照的澳门居民，可在澳门回归后继续使用；而中国备忘录则声明，澳门居民均是中国公民，虽可持证到国外旅行，但不得在中国领土上享受葡萄牙的领事保护。中葡备忘录表明A．葡萄牙在澳门的领事裁判权将被中国收回B．“一国两制”是澳门顺利回归祖国的保证C．澳门回归结束中国国土被列强占领的历史D．中国政府不承认澳门居民可享受双重国籍7．观察下列图片，它们是能反映A．数字化模拟技术和通讯手段飞跃发展 B．国际互联网的扩展速度令人不可思议C．科技改变人们的思想观念和生活方式 D．经济全球化已经影响到每个人的生活8．《十二铜表法》第6表第3条规定：“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权。”该项法律规定A．适用于罗马境内一切自由民B．导致私有财产得不到有效保护C．缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾D．调节财产所有人与占有人之间权利矛盾9．明代黎淳有《爆竹》诗：“自怜结束小身材，一点芳心不肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。”该诗歌颂了火药制成爆竹产生的绚丽美景，这一时期火药发挥的最重要作用应是A．使人们的生活多姿多彩 B．改变了世界历史的发展进程C．使世界战争走向现代化 D．促进了社会经济的发展10．第欧根尼是古希腊著名哲学家，亚历山大大帝很想与他结识，多次派人去请他，他说：“雅典到马其顿，和从马其顿到雅典，距离一样。”第欧根尼这句话A．抨击了政府权威 B．渗透自然法精神C．维护了雅典民主 D．突显了公民意识11．下表为轮船招商局部分盈余支出统计（1890—1911年）（单位：银两）总计：1628400上缴商部北洋兵轮军费南洋公学、北洋公学、达成馆及出洋肄业经费赈灾、慈禧太后万寿庆典等其他事项32400600000700000296000这反映出轮船招商局A．缓解了清政府财政压力 B．促进了近代教育的发展C．控制了国家的经济命脉 D．成为了清政府主要财源12．赫·乔·韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖：因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”这最能说明宗教改革的本质是A．反教皇是政治斗争 B．反君主的民主革命C．反宗教的民主革命 D．反封建的政治斗争二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题:材料一

1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。材料二

1893年以后的22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》（1）孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱,他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”,请运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉?（2）孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路(指导思想)上有何不同?依据上述两段材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么?14．（20分）材料第一次世界大战中，大约有140万法国人死亡。在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。因此法国采取的战略是防守性的。20世纪30年代的法国在意识形态方面的分歧实在太大，以致无法制定任何坚定的外交方针，各派人士无不借那据说是坚不可摧的严密构筑的马奇诺防线来聊以自慰罢了。在大不列颠和美国，人们对于第一次世界大战的损失与流血念念不忘。这个时期出现的典型事例，是1933年牛津大学学生通过一项决议，宣称不论在什么情况之下，他们绝不为自己的国家拿起武器。在美国大学生中间也出现了和平运动。在英国，有些上层人物对法西斯独裁者公开地表露同情，或者至少认为他们是反对共产主义的堡垒，政府也力图采取模棱两可、不表态的方针，认为或许可以找出某些方法，以满足或抚慰独裁者们的较为合理的要求。在美国，则通过了中立法案——摘编自（美）R.R.帕尔默等著《现代世界史》（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代英、法、美三国对外政策的相同之处，并分析其原因。（2）根据材料并结合所学知识，简述20世纪30年代英、法、美三国对外政策的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

依据材料“奉旨不缠足”可以得出清末新政有利于女性摆脱封建桎梏，A正确；自由平等观念逐渐为大众普遍接受说法不准确，排除B；材料反映的时间是1910年，是清末新政的影响，此时维新变法运动已经结束，排除C；材料并不能反映大众传媒改变了人们传统审美标准，排除D。2、D【解析】试题分析：“拟方名曰洋务清火汤”可知是指洋务运动，A不对，洋务运动发挥了作用，迈出近代化的第一步；B不对，符合西学东渐的历史潮流；C不对，一定程度上冲击了“天朝上国”观念；D正确，洋务运动单纯引进西方科技不能够使中国富强。考点：洋务运动点评：因果类型选择题考查的角度主要有分成两种情况：其一由结果推断出原因，题干为结果，选选项是原因。提示语往往是根本原因、直接原因、主要原因、根源、主导原因、关键原因、是因为、内因、外因、主观原因、客观原因等等。其二由原因推断出结果，题干为原因，选项是结果。提示语是结果是、影响有等等。3、C【解析】

材料从正反两个方面说明了郡县制在秦汉时期的积极作用。秦朝亡于暴政，而非郡县制；西汉有王国叛乱，而无郡县叛乱。“秦制之得亦明矣”，这里的秦制指的是秦朝的郡县制，郡县制有利于加强对地方的控制，加强了中央集权，C正确；A、B都是材料中的一部分，不够全面，排除；材料无法体现郡县取代分封的历史必然，重在论证郡县制的作用，因此排除D。4、C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。二战后美苏两极格局形成，两大集团在政治经济等领域进行冷战，导致全球的分裂，结合本题材料中经济全球化实际上只是“半球化”应指两极格局的存在，故本题答案选C项。ABD与题意不符。考点：二战后政治格局多极化的趋势·两极格局的形成·影响5、D【解析】

根据材料内容可知贸易战和孤立中国的政策导致美国经济严重受损，美国和盟友关系紧张，为此尼克松政府决定缓和对华管制，从而使中国外交趋势逐步趋向缓和，故选D；A在材料没有体现，排除；美国对华主要是贸易管制，没有超越意识形态，B错误；C在材料没有体现，排除。6、D【解析】

葡萄牙政府强调澳门人可以具有双重国籍，既是澳门公民，又是葡萄牙公民，中国政府则不承认任何澳门居民有双重国籍，故选D；1947年中国废除葡萄牙在华领事裁判权，排除A；材料信息没有涉及“一国两制”的作用，排除B；1999年澳门回归，C材料信息无法体现，排除。解答本题的关键信息是“澳门居民均是中国公民，虽可持证到国外旅行，但不得在中国领土上享受葡萄牙的领事保护”，紧扣关键信息分析解答。7、C【解析】

依据近现代生活的变化来看，图片反映了随着科学技术的发展，网络、电视等科学技术产品的出现，对人们的生活方式和思想观念产生了冲击。C正确；采用节能的交通工具与数字化模拟技术和通讯手段飞跃发展无关，A错误；材料信息不能反映国际互联网的扩展速度，B错误；材料信息未反映经济的全球化，D错误。故选C。8、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权，”这句话所反映的本质问题是罗马法的一个重要功能是在调节财产所有人与占有人之间权利矛盾。故选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》【详解】9、B【解析】试题分析：“这一时期”是指明代（13世纪到17世纪）时期，这正好是西方的新航路开辟、殖民扩张、早期资产阶级革命开始时期；火药及火药武器的外传改变了使西欧的历史进程，政治上由封建社会向资本主义社会过渡，经济上由农业文明与工业文明发展，相对孤立的世界成为联系紧密的整体，故B项正确。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明（火药外传）。10、B【解析】

第欧根尼面对亚历山大大帝的邀请，指出君主与个人、征服者与被征服者是平等的，体现了自然法精神，B项正确；第欧根尼面对亚历山大居高临下的邀请，回复中体现了人文精神，针对的不是政府权威，没有维护雅典民主政治，也没有突显公民参政意识，ACD三项错误。11、A【解析】

材料中的轮船招商局是洋务企业，从材料可以看出轮船招商局的盈余部分有大量的为国家的军事教育经济发展服务，在一定程度上缓解了清政府的财政压力，A正确；材料不是突出强调促进近代教育的发展，排除B；轮船招商局是航运业，不能掌控国家经济命脉，排除C；根据材料数据不能得出轮船招商局成为清朝政府主要的财政来源结论，排除D。12、D【解析】

依据材料“因为他(教皇)本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主”并结合宗教改革来看，反对教皇就是反对封建君主，实质上是对封建制度的斗争。D正确；反对教皇只是表面现象，实质上是对封建制度的反对，A错误；民主革命指的是反侵略反封建，而宗教改革没有反对外来侵略，不是民主革命，B错误；民族革命是争取民族的独立，其主要革命对象是外国的侵略势力，不符合题意，C错误。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）孙中山:创立资产阶级革命政党、提出三民主义、领导辛亥革命、推翻封建君主专制制度、建立中国历史上第一个资产阶级民主共和国、颁布《临时约法》、积极捍卫民主共和、促成国共合作等。甘地:提出甘地主义思想、发起“非暴力不合作”运动、沉重打击英国殖民统治、为印度民族独立开辟了道路。（2）道路(思想):孙中山,暴力革命;甘地,“非暴力不合作”。成因:孙中山改良道路受阻;甘地受到“仁爱”、宗教思想的影响较深。【解析】

（1）“原因”，依据所学知识从创立资产阶级革命政党、提出三民主义、领导辛亥革命、推翻封建君主专制制度、建立中华民国、颁布《临时约法》、积极捍卫民主共和、促成国共合作等角度说明孙中山被誉为“中国的民主共和之父”；依据所学知识从提出甘地主义思想、发起“非暴力不合作”运动、沉重打击英国殖民统治、为印度民族独立开辟了道路等角度说明甘地被誉为“印度自由的灯塔与向导”。（2）“不同”，依据所学知识从孙中山主张暴力革命、甘地主张“非暴力不合作”等方面对比。“原因”，依据材料一信息“孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张，但遭到冷遇。孙中山由此感悟到‘和平方法无可复施’”得出：孙中山改良道路受阻；依据材料二信息“甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来”得出：甘地受到“仁爱”、宗教思想的影响较深。14、（1）相同之处：对法西斯国家采取纵容绥靖政策。原因：国内和平主义思潮的影响；忙于应付经济危机；未认清法西斯的侵略野心；对社会主义国家苏