八年级语文下册中国文化第八课中国结第四课时课后练习教案新教版汉语_第1页
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Page1第四课时课后练习学问与技能：学生能理解练习题的要求。过程与方法：学生能做练习。情感看法与价值观：激励学生发挥独立性。教学重点：理解练习题要求，做好练习。教学难点：驾驭教学重点词语的同、近、反义词。处理方式：让学生都查词典来解决。教学与学习手段：教材，词典教学方法：练习法，引导法，学习方式：合作学习方式教学内容：1．老师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示学问与技能，板书课题。④引导学生做练习，订正错误。⑤布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②独立完成练习。教学内容二，词句练习。（一）近义词。庆祝—庆祝高雅—高雅装饰—装扮命名—取名组合—组织独特—独立憧憬—憧憬传递—传送（二）选词填空。造型绚丽多彩举足轻重独特（三）仿照造句.1.他写词语甚至把维语意思也写出来了。2.他之所以没来，是因为他生病了。3.总之，他这次没有考及格。4.他不但学习好，而且劳动也好。5.古丽既爱学习又爱劳动。（四）完成句子：1.它烘托着快乐，燃烧着激情。2.不管这根线如何编织，总是不离不弃，始终围围着它的起点。3.中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装饰着中华大地。4.总之，它代表着祥和，代表着华蜜，代表着中国人对将来的憧憬。5.因为它带着东方神韵；渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。三，语段练习（一）将下列句子连成一段话3→1→4→2（二）用指定的词语写一段话1.节日的广场上，有的是在迎接远方的来客，有的是在快乐的游玩。2.它不但学习好，体育也好，因为他性格开朗，假日里还送给我们快乐的歌声，而且经常受到老师和同学们的赞扬。四,课文练习.见教材课文内容课堂小结：通过与学生一起做练习，让学生驾驭做题的方法。板书设计：二、词句练习三、语段练

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