2024年山西省中学教师招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年山西省中学教师

统一招聘考试笔试试题《教育综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.个体认知C.传统习惯D.他人期望【答案】：C2.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教师期待C.教育理念D.教育原则【答案】：C3.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.10年B.6年C.9年D.12年【答案】：C4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.兴趣小组B.少先队C.班主任D.班集体【答案】：D5.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：B6.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】：B7.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社会实践性和能动性C.顺序性和发展性D.社会实践性和阶段性【答案】：B8.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.资源管理策略B.认知策略C.元认知策略D.辅助性策略【答案】：B9.将教育者与受教育者连接起来的媒介是（）。A.教育内容B.教育环境C.教育影响D.教育目标【答案】：C10.（）认为教育的作用在于“化性起伪”。A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】：A11.属于内在、不稳定、可控的因素是（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：C12.教育家（）指出：方法与教材是统一的，方法总是特定教材的方法，教材总是方法化的。A.杜威B.昆体良C.斯宾塞D.卢梭【答案】：A13.中国历史上最早提出教学相长的著作是（）。A.《中庸》B.《学记》C.《春秋》D.《大学》【答案】：B14.多种能力的独特结合称为（）。A.技巧B.技能C.天才D.才能【答案】：D15.教材取向以知识体系为基点，认为课程内容就是要学生学习知识，而知识的载体就是教材这一观点的代表人物是（）。A.夸美纽斯B.泰勒C.布鲁纳D.瓦根舍因【答案】：A16.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.他人参照目标C.班级参照目标D.回避参照目标【答案】：B17.在金融领域中，“（）”指太过于常见以至于人们习以为常的风险，其特征是概率很高，破坏力巨大，但可以预测，可以防御。A.黑天鹅事件B.灰犀牛事件C.独角兽事件D.老鼠仓事件【答案】：B18.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。A.领导指导性文件B.规范性文件C.呈请性文件D.证明性文件【答案】：B19.2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔（），这是中国科学家首次获得该奖项。A.物理学奖B.化学奖C.生理学或医学奖D.经济学奖【答案】：C20.科学家指出,“当黑洞或坍缩星等大型天体在太空加速时,会产生引力波。但由于它非常微弱,我们一直无法探测到。”科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验,以探测这种引力波,科学家断言尚未探测到引力波的存在,在辩证唯物主义看来,其依据是（）。A.只有尚未认识的事物,没有不可认识的事物B.理性认识比感性认识更深刻,具有预测功能C.尚未探测到的事物迟早要为实践证实其存在D.建立在正确理论基础上的理性推测是可靠的【答案】：B21.“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？（）A.文章B.刀工C.绘画D.书法【答案】：D22.“江郎才尽”用来比喻人的文采思情衰竭，南朝文学家（）年少有文名，晚年无佳句的状态。A.江万里B.江淹C.江永D.江参【答案】：B23.至目前为止，我国电子政务主要经历了办公自动化、政府上网、信息资源整合应用和（）四个发展阶段。A.政务公开B.平台建设C.全面智能政务建设D.网络运用【答案】：C24.我国首台千万亿次超级计算机系统（）的研制成功，使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机系统的国家。A.“银河一号”B.“天河一号”C.“银河二号”D.“星河一号”【答案】：B25.在经过一段急速的发展后，三维动画技术在最近两年进入一个____期。不是因为技术本身无法再____，而是技术前进的脚步太快，人们需要停下来思考一下，应该如何____这些技术。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.瓶颈创新驾驭B.平台革新应用C.停滞突破消化D.平稳发展适应【答案】：C26.留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。

这段文字是要告诉我们（）。A.人生苦短，如白驹过隙B.留得青山在，也许没柴烧C.把握今天胜于等待明天D.要苦心志，砺筋骨【答案】：D27.食品药品安全追溯体系是依赖现代信息技术，对可能存在的食品药品安全隐患发出预警的一项制度。它之所以被一些国家广泛采用，是因为一方面能降低监管部门信息获取成本，提升监管效率；另一方面也能倒逼企业提高安全意识，主动进行风险控制。这项制度已引进我国多年，并体现在相关法律法规以及行动规划中。但在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果。这段文字意在强调（）A.完善的食品药品安全追溯体系有重要价值B.多方合作是解决食品药品安全问题的关键C.我国的食品药品安全追溯制度仍有待完善D.相关部门应该加强对食品药品安全的监管【答案】：B28.“只要田里有稻子，从播种到收获，我白天都是顶着太阳，和农民一起趟着泥水下田，晚上对着材料分析，伴着月光思考；下雨天向农民朋友了解、讨教，一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是：A.实践是认识的来源B.认识是实践的基础C.人的实践活动受历史条件制约D.人的实践活动由认识水平决定【答案】：A29.建筑是人的反映，是社会的反映，有什么样的人，什么样的社会，就会有什么样的建筑，什么样的城市。建筑告诉人们，我们是谁，我们从哪里来，我们将走向何处。建筑体现了国家的意识形态、社会制度、城市的性质、政府的机构、政策和管理，建筑也是我们对生活与工作的伦理和态度的产物。这段文字重在说明（）。A.城市建筑是城市创造力和城市精神的表现B.城市建筑体现了城市和社会的理想、信仰、制度、伦理和价值观C.每座城市都有属于自己的独特建筑D.经济基础决定上层建筑【答案】：B30.很长一段时间以来，“择校”成为无数家长心中的痛。择校，归根到底争抢的是优质教育资源。优质义务教育资源稀缺导致待价而沽的状况，根本原因在于基础教育长期投入不足和不均。经过改革开放，一些公办重点学校过多地占有了社会的资源，一方面它们可以大量使用纳税人的钱，一方面又可以招收高价生，可以说把计划经济的好处、市场经济的好处全集于一身，这显然很不公平。

这段文字意在说明（）。A.我国应该改善目前基础教育长期投人不足和不均的状况，相对平均地分配优质教育资源B.“择校”现象存在的根本原但是优质教育资源不均C.一些公办重点学校过多地占用了社会资源，需要整顿D.我国优质义务教育资源稀缺【答案】：A31.根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为（），可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行（）和歪曲。填入括号部分最恰当的一项是：A.丰满臆造B.真实虚构C.形象改编D.完整杜撰【答案】：A32.建筑是人的反映，是社会的反映，有什么样的人，什么样的社会，就会有什么样的建筑，什么样的城市。建筑告诉人们，我们是谁，我们从哪里来，我们将走向何处。建筑体现了国家的意识形态、社会制度、城市的性质、政府的机构、政策和管理，建筑也是我们对生活与工作的伦理和态度的产物。

这段文字重在说明（）。A.城市建筑体现了城市和社会的理想、信仰、制度、伦理和价值观B.每座城市都有属于自己的独特建筑C.经济基础决定上层建筑D.城市建筑是城市创造力和城市精神的表现【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.凡是教育活动都具有教育者、学习者、教育影响等基本要素，缺少了其中任何一个要素都不可能成为真正的教育。学习与把握教育基本要素有助于（）。A.剖析教育活动的机制B.研究和抓好教育各个部门的工作C.认识教育的质的特性D.教师更好地研究学生，提高升学率【答案】：ABC34.实现科教兴国和人才强国战略，就必须把教育摆在优先发展的战略地位。这是因为教育在我国社会主义现代化建设中具有（）意义。A.全局性B.抽象性C.先导性D.基础性【答案】：ACD35.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.不得敷衍塞责C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD36.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能，其中个体发展主要体现为（）。A.社会化B.标准化C.个性化D.道德化【答案】：AC37.教育现代化是社会整体现代化的组成部分，下列属于教育现代化的内容的有（）。A.教育思想现代化B.教育目的现代化C.教育管理现代化D.教育设施现代化【答案】：ACD38.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.提供条件保障学生的自由和权益B.满足学生们的各种要求C.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境D.尊重学生，关心学生【答案】：ACD39.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.要求教师增强教师道德认识【答案】：BCD40.导致教师心理健康问题的因素有（）A.工作繁重B.社会地位不高C.压力过大D.学校管理不当【答案】：ABCD41.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展B.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题C.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式D.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产【答案】：BCD42.“教育已远不局限于学龄阶段，而是贯穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的专利，而是所有社会成员的基本需要，”这体现了（）的教育理念。A.教育的全民化B.教有的国际化C.教育的多元化D.教育的终身化【答案】：AD43.爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义是公民道德建设的基本要求。其中爱祖国具体体现在（）。A.学习，了解祖国的历史B.树立民族自豪感C.维护民族团结D.尊老爱幼【答案】：ABC44.当社会总需求大于总供给，经济增长过热时，中央银行采取紧缩性货币政策，其主要措施有（）。A.提高贴现率B.在金融市场上抛售政府债券C.提高法定准备金D.在金融市场上购买政府债券【答案】：ABC45.有的地方动用执法部门设关卡，不让外地某产品流入本地；有的公开限制外地产品流入本地市场，强令推销当地产品；有的组织质量监管部门专挑外地产品“曝光”，以达到“扫地出门”的目的。这些做法（）。A.是实行地方保护主义，不利于开放B.违背了市场经济竞争的基本原则C.有利于本地区经济的发展D.抹杀了社会主义市场经济开放性的特点【答案】：ABD46.山东风景优美，四季如画，文人墨客竞相挥毫。下列诗词中，描写山东景色的有（）。A.齐多甘泉，冠于天下B.万古齐州烟九点，五更沧海日三竿C.七十二泉春涨暖，可怜只说似江南D.春水碧于天，画船听雨眠【答案】：ABC47.我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有（）。A.公私兼顾B.国家帮助C.自愿互利D.典型示范【答案】：BCD48.服务对象张爷爷是一位癌症晚期患者，医院下达病危通知书后，他