2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-语文综合实践活动设计创新教学案例

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——语文综合实践活动设计创新教学案例考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下列文章，回答问题。1.下列哪个字是形声字？A.看B.听C.吃D.说2.下列哪个词是近义词？A.快乐——愉快B.好奇——惊奇C.悲伤——快乐D.坚强——软弱3.下列哪个句子是陈述句？A.你去哪儿了？B.天气真好！C.这本书很厚。D.他会游泳。4.下列哪个成语的意思是“形容人很聪明”？A.聪明伶俐B.愚不可及C.才疏学浅D.愚钝无知5.下列哪个字是左右结构？A.明B.水C.木D.土6.下列哪个字是上下结构？A.本B.石C.山D.女7.下列哪个字是独体字？A.人B.大C.天D.地8.下列哪个句子是反问句？A.你去哪儿了？B.天气真好！C.这本书很厚。D.你能帮我一下吗？9.下列哪个句子是感叹句？A.你去哪儿了？B.天气真好！C.这本书很厚。D.你能帮我一下吗？10.下列哪个句子是疑问句？A.你去哪儿了？B.天气真好！C.这本书很厚。D.你能帮我一下吗？二、古诗文默写要求：根据提示，完成下列古诗文默写。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。欲穷千里目，______。2.《静夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。3.《春晓》春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。4.《江雪》千山鸟飞绝，______。万径人踪灭，______。5.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，______。遥看瀑布挂前川，______。6.《赠汪伦》李白乘舟将欲行，______。忽闻岸上踏歌声，______。7.《登高》无边落木萧萧下，______。不尽长江滚滚来，______。8.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜泊船，______。______。9.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，______。钟山只隔数重山，______。10.《鹿柴》空山不见人，______。但闻人语响，______。四、词语辨析要求：下列各题中加点的字词，请选出正确的一项。1.A.沉默（mò）/沉默（mó）B.精神（jīng）/精神（jǐng）C.美丽（měi）/美丽（mèi）D.坚强（jiān）/坚强（qiáng）2.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）C.欢乐（huān）/欢乐（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）3.A.美丽（měi）/美丽（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）D.坚强（jiān）/坚强（qiáng）4.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）C.欢乐（huān）/欢乐（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）5.A.美丽（měi）/美丽（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）D.坚强（jiān）/坚强（qiáng）6.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）C.欢乐（huān）/欢乐（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）7.A.美丽（měi）/美丽（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）D.坚强（jiān）/坚强（qiáng）8.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）C.欢乐（huān）/欢乐（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）9.A.美丽（měi）/美丽（mèi）B.精彩（jīng）/精彩（jǐng）C.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）D.坚强（jiān）/坚强（qiáng）10.A.美味（měi）/美味（mèi）B.悲伤（bēi）/悲伤（bèi）C.欢乐（huān）/欢乐（huàn）D.智慧（zhì）/智慧（huì）五、句子排序要求：将下列句子按照正确的顺序排列。1.A.我们在课堂上认真学习。B.老师讲解了一个有趣的故事。C.同学们听得很认真。D.下课了，我们还在讨论。2.A.我喜欢画画。B.我每天都会花时间练习。C.我希望将来成为一名画家。D.我觉得画画可以表达我的情感。3.A.小明喜欢运动。B.他每天都会去跑步。C.他还参加了学校的篮球队。D.他希望通过运动保持健康。4.A.妈妈告诉我，要珍惜时间。B.我明白了，我要努力学习。C.我知道，时间就像流水一样，一去不复返。D.所以，我决定每天都要好好规划时间。5.A.我喜欢阅读。B.我觉得阅读可以增长知识。C.我每天都会读一会儿书。D.我还喜欢做读书笔记。6.A.我们班举行了一场运动会。B.同学们都非常兴奋。C.跑步、跳远、投掷等项目都有。D.最后，我们班获得了第一名。7.A.我喜欢音乐。B.我每天都会弹吉他。C.我还参加了学校的乐队。D.我觉得音乐可以让人放松。8.A.我喜欢旅游。B.我去过很多地方。C.我喜欢探索不同的文化和风景。D.我觉得旅游可以拓宽视野。9.A.我喜欢画画。B.我每天都会花时间练习。C.我希望将来成为一名画家。D.我觉得画画可以表达我的情感。10.A.我们在课堂上认真学习。B.老师讲解了一个有趣的故事。C.同学们听得很认真。D.下课了，我们还在讨论。六、作文要求：根据下列题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我的暑假生活本次试卷答案如下：一、阅读理解1.A.看：形声字，从目，监声。2.A.快乐——愉快：两者都表示心情愉快，快乐程度较高。3.C.这本书很厚：陈述句，表达客观事实。4.A.聪明伶俐：形容人很聪明，机智灵活。5.A.明：左右结构，左边是“日”，右边是“月”。6.C.山：上下结构，上面是“山”，下面是“一”。7.A.人：独体字，没有偏旁部首。8.A.你去哪儿了？：疑问句，询问对方去向。9.B.天气真好！：感叹句，表达喜悦之情。10.D.你能帮我一下吗？：疑问句，请求帮助。二、古诗文默写1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。8.牛渚西江夜泊船，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。9.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。三、词语辨析1.B.精神（jīng）/精神（jǐng）：前者指人的精神状态，后者指精神集中。2.A.美味（měi）/美味（mèi）：两者都表示食物味道好。3.A.美丽（měi）/美丽（mèi）：两者都表示事物外表好看。4.A.美味（měi）/美味（mèi）：两者都表示食物味道好。5.A.美丽（měi）/美丽（mèi）：两者都表示事物外表好看。6.A.美味（měi）/美味（mèi）：两者都表示食物味道好。7.A.美丽（měi）/美丽（mèi）：两者都表示事物外表好看。8.A.美味（měi）/美味（mèi）：两者都表示食物味道好。9.A.美丽（měi）/美丽（mèi）：两者都表示事物外表好看。10.A.美味（měi）/美味（mèi）：两者都表示食物味道好。四、句子排序1.ABD：首先，A句描述了场景，B句是老师的行为，D句是同学们的反应，C句是下课后的活动。2.BACD：首先，B句是描述爱好，A句是行为，C句是愿望，D句是原因。3.ABD：首先，A句是主语，B句是行为，D句是结果，C句是目的。4.ABCD：首先，A句是妈妈的话，B句是理解，C句是决定，D句是原因。5.ABD：首先，A句是爱好，B句是行为，D句是目的，C句是方式。6.ABCD：首先，A句是活动，B句是情绪，C句是内容，D句是结果。7.ABD：首先，