语文版三年级下学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕_第1页
语文版三年级下学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕_第2页
语文版三年级下学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕_第3页
语文版三年级下学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕_第4页
语文版三年级下学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文版三年级下学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的词语填空:A.继续B.连续C.陆续D.盼望E.希望F.渴望G.失望(1)我们已(______)跳上船去。(2)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。(3)爸爸已经(______)工作了十几个小时。(4)贫困地区的孩子们多么(______)能在明亮宽敞的教室里读书啊!(5)我多么(______)爸爸能答应我的请求。(6)灾区人民(_______)着救援队早点儿到来。(7)这次数学竞赛的成绩令我有点儿(_______)。2.选择合适的词语填空。融化溶化(1)白糖在水里慢慢(________)了。(2)原野上、森林里的雪都(__________)了。只要………就因为………所以一边……一边(3)手推车(_________)这么想着,(___________)费力地跑来跑去。(4)(________)他近视,(___________)没有发现漏副了一根胡子。(5)(_______)回头看看胡萝卜先生走了多长的路,(_________)可以知道他的的这根胡子己经长了多长了3.选择合适的词语填空。灵巧灵敏1.蜻蜓的视觉很(______),因为它的眼睛是复眼。2.一只(_____)的小狐狸从他身边溜过。轻巧轻快3.燕子展着(_________)的翅膀,(__________)地掠过湖面。荡漾飘荡4.微风吹拂,杨柳依依,碧波(_________)。5.田野里,成熟的蒲公英的种子随风(_________)。4.选择适当的关联词填空。无论……总是……除了……还有……一……就……不是……而是……(1)我国的首都(________)南京,(________)北京。(2)他发现(_________)我们平时看到的世界,(________)另一个平时看不到的世界。(3)蜜蜂(________)飞到哪里,(________)可以回到原处。(4)他(________)听到小伙伴的脚步声,(________)悄悄地躲起来。5.选词填空。(填序号)①宁静②平静1.放学后的校园十分(____)。2.暴风雨过后,波涛汹涌的海面终于(____)了下来。①蕴藏②储藏3.冬天到了,小松鼠(____)了许多食物准备过冬。4.海底(____)着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。形近字词6.比一比,再组词。蓬(_______)减(_______)幅(_______)喝(_______)湖(_______)篷(_______)喊(_______)福(_______)渴(_______)瑚(_______)7.比一比,再组词。遥(________)摇(________)栽(________)载(________)漂(________)飘(________)列(________)烈(________)8.比一比,再组词。诱(________)推(________)型(________)险(________)透(________)堆(________)形(________)检(________)9.比一比,再组词。架(_______)温(_______)旅(_______)披(_______)遇(_______)驾(_______)湿(_______)族(_______)坡(_______)寓(_______)10.比一比,再组词。底(_______)途(_______)甲(_______)肌(_______)铁(_______)低(_______)涂(_______)由(_______)饥(_______)跌(_______)看拼音写词语11.看拼音写词语。huābànliánpengbǎozhàngpòlièzīshìhuāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ12.读拼音,写词语。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě13.看拼音,写词语。(会写字)jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī(________)(________)(________)(________)(________)zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù(________)(________)(________)(________)(________)quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn(________)(________)(____________)(_________________)14.看拼音,写词语。gǎnshòuwēnróumángrányǒngqìtiàodòngyǎngbìngyǎnzòuyuèqìfāzhǎnhóngzǎochìbǎngjīdòng15.看拼音,写词语。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng(________)(________)(________)(_____________)hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù(________)(________)(________)(_____________)按要求写句子16.把下列句子改成转述句。1.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”__________________________________________________________2.李燕问张明:“你有多余的素描纸可以借给我吗?”________________________________________________3.老师对我说:“你做得很好,我要让大家都向你学习。”_______________________________________________17.按要求完成句子。(1)难道我们会忘记祖国吗?(改陈述句)___________________________。(2)数学对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)_______________________________。(3)润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写句子)________________________________________________。18.按要求完成句子。1.给下面的句子加上合适的标点符号。__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__2.海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。改为“把”字句:_____________________改为“被”字句:_____________________3.修改句子。①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________②春天来了,花园里开满了五颜六色的红花。_____________________19.按要求写句子。(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)__________________________________(2)我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)__________________________________(3)树上结了许许多多数不清的果子。(修改病句)__________________________________20.按要求做题。1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。(缩写句子)_____________________________________________2.我打开了电脑。(改为“把”字句)___________________________3.今天真冷啊!(把句子写具体)___________________________4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)_____________________________________________5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。(修改病句)_____________________________________________6.这座桥不但坚固,而且美观。(用关联词造句)_____________________________________________课内填空21.日积月累,填一填。1.灯不拨不亮,____________________。2.一个篱笆三个桩,____________________。3.____________________,最是橙黄橘绿时。4.意欲捕鸣蝉,_______________。5._________________,霜叶红于二月花。6.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像_________________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像__________________,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。22.根据课文内容填空。1.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝,__________________”,它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗,如《______________》《______________》,我还能写出其中的一句_________________,______________。2.《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面,表现了童年生活的_____________。23.课文内容回顾。1.《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事,赞美了________以身作则、关爱幼小的美好品质。2.人们常说:“_____________,____________。”我们只有展开多种讨论,才能懂得真正的道理。3.俗话说:“______________,无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。4.一时的胜负得失可能看谁更强势,但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“___________,________”。5._______________,顶个诸葛亮。6.当举行拔河比赛时,老师说:“____________,__________。你们一定会获得冠军的。”24.细读课文,完成下面填空。1.《卖火柴的小女孩》是一篇(体裁)__________,作者是________作家________。2.《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象:____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇文章的特点。25.按课文内容填空。1.________,泰山移。2.二人同心,________。3.一个篱笆三个桩,________。4.老屋到现在还站在那儿,边________,边________。5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩________,被鸟太太________,还会被________(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生________的精神。阅读理解26.课外阅读。花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。1.作者把闪烁的星星比作什么?_____________________________________2.请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________3.本文一共_________个自然段,文章是围绕_________这句话写的。4.桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色?_______________________________________________5.梨花的颜色为什么是白的?___________________________________27.阅读训练。泪水茶猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来,说:“今晚我要做泪水茶。”他把水壶放在膝上。“现在,”他说,“我要开始了。”猫头鹰静静地坐着。他开始想到令人伤心的事情。“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说。他的眼睛开始潮湿。“不能唱的歌,”猫头鹰说,“因为歌词忘记了。”一大滴眼泪滚下来,落入壶里。“掉到了火炉后边,并且很难找到的汤匙。”猫头鹰说着,更多的眼泪落入水壶。“不能看的书,”猫头鹰说,“因为有页码被撕掉了。”“停顿了的钟表,。”猫头鹰说。猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。他哭啊哭啊。不久,水壶里装满了眼泪。“好啦,”猫头鹰说,“做成了。”他停止了哭泣,把装满泪水的水壶放在火炉上,烧开了沏茶。当猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐,哈哈大笑起来。1.猫头鹰是怎么做泪水茶的?下列概括恰当的一项是()A.猫头鹰哭了。B.猫头鹰想伤心的事,泪水落入壶中,然后烧开沏茶。C.猫头鹰泡茶喝。D.猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。2.猫头鹰在做泪水茶时,情绪的变化是()A.从伤心到快乐 B.从高兴到快乐C.从快乐到伤心 D.从快乐到高兴3.猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐,原因是()A.泪水茶的味道鲜美。B.泪水茶非常神奇。C.没有痛苦和苦闷,只留下美好。D.用泪水制茶水,富有创意。4.当钟表停顿了之后,猫头鹰会想到什么伤心的事呢?联系上下文,并发挥想象,写在文中的横线上。5.读完猫头鹰做泪水茶的故事,我的感悟是:_______________。28.阅读下文,回答问题。花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子,要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?说法最准确的是(

)A.自动落粉

B.靠外界的力量传粉

C.请昆虫传粉2.根据短文内容填空。花朵可以找________、________、________等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是________。3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?说法正确的是(

)A.可以去掉,显得啰唆B.不可以去掉,因为作者也不知道详情C.不可以去掉,因为下面的内容只是作者的推测,显示了语言的准确性4.短文把昆虫比成了________,这样写的好处是________。5.花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力?______________________________________________________。29.阅读下文,回答问题种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实

践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子_____________________2.把文章分成三段,并写出段意。_______________________3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(_____)②我飞一样地跑到窗台前。(_____)30.课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。2.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。3.我来露一手:根据短文填空。刺猬的头_______,眼睛和耳朵_______,牙齿_______,门牙_______。它们的四条腿_______,跑起来很快。爪子_______、_______。浑身长满了______。4.选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5.想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?____________________________________________________________写作31.按要求写作。“积累坊”中《海底世界》片段欣赏,“阅读屋”的《三月桃花水》用优美的语言,向我们介绍了喜欢的事物。同学们也一定有自己特别喜爱的事物。这次习作,就仿照上面的短文,把自己喜爱的事物(可能是植物、动物、景物、玩具、学习用品……)介绍给大家。题目自拟。小提示:要抓住特点,从几个方面来介绍。如果展开丰富的想象,再用上积累的优美语句及修辞手法就更棒了!不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目:我爱____________________你爱什么呢?是爱爸爸、妈妈、同学等人,是爱打球、跑步、画画等活动,还是某一处好玩的地方?为什么爱呢?赶快选择一个内容,具体地写-写。记得先把题目补充完整哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地。童话世界多么神奇啊!我们也来编童话故事吧。(国王、啄木鸟、玫瑰花;黄昏、冬天、星期天;厨房、森林超市、小河边)看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写出来。(可以从上面任选一个或几个角色。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色。题目自拟。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。题目:我最想要求:1.这半学期,你心里有着无数的“最想”,如最想做什么,最想得到什么,最想去哪儿……请你根据心中的“最想”,把题目补充完整。2.按照一定的顺序写清楚自己的“最想”。3.语句通顺,不写错别字。300字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快乐习作。我们周围有许多美丽的地方:花园里,映入眼帘的大花坛中开着千姿百态的花,广场上的喷泉多么壮观,校园的牡丹花、大白杨也是美不胜收…….罗丹说过:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的_______”为题,围绕一句话来写你发现的美景。要求:题目自拟,书写认真。用上积累的有新鲜感的语句。字数在250字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、CABFEDG2、溶化融化一边一边因为所以只要就3、灵敏灵巧轻快轻巧荡漾飘荡4、不是而是除了还有无论总是一就5、①②②①6、莲蓬减肥一幅喝水湖水帐篷喊话福气渴望珊瑚7、遥远摇摆栽种装载漂流飘浮陈列热烈8、诱惑推动模型危险透明一堆形状检査9、书架温度旅游披风遭遇驾驶湿地民族山坡寓言10、海底旅途甲鱼肌肉铁钉低处涂抹由于饥饿跌倒11、花瓣莲蓬饱胀破裂姿势花朵仿佛随风舞蹈停止12、肥皂一串木碗透明仰头飞越希望拉扯13、将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆万寿菊争奇斗艳14、感受温柔茫然勇气跳动养病演奏乐器发展红枣翅膀激动15、盛开;玩耍;钓鱼;一本正经;合拢;有趣;观察;引人注目;16、顾客对裁缝说,他和别的顾客不一样,他是个性子最急的顾客。李燕问张明有没有多余的素描纸可以借给她。老师说我做得很好,他要让大家都向我学习。17、我们不会忘记祖国。我对数学产生了浓厚的兴趣。温暖的春风抚摸着我的脸。18、“,”,“。”海上掀起了大浪,把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。教室里骤然间响起了热烈的掌声。春天来了,花园里开满了五颜六色的花。19、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。我们遇到困难,不能退缩。树上结了数不清的果子。20、我们参观科技馆。我把电脑打开了。今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。老师要同学们严格遵守课堂纪律。我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。21、理不辩不明一个好汉三个帮一年好景君须记忽然闭口立停车坐爱枫林晚一把把小扇子一枚枚邮票22、春江水暖鸭先知春晓鸟鸣涧春眠不觉晓处处闻啼鸟溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇欢乐和有趣23、一块奶酪蚂蚁队长灯不拨不亮理不辩不明有理走遍天下一时强弱在于力万古胜负在于理三个臭皮匠人心齐泰山移24、童话丹麦安徒生暖和的火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树慈祥的奶奶跟奶奶一起飞走写实写虚25、人心齐其利断金一个好汉三个帮晒太阳听小蜘蛛讲故事剪下一段放风筝当作晾衣绳小女孩拿来扎头发帮助他人,快乐自己26、1.灯笼2.迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花3.12“我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”4.她们害怕困难,太懒惰。5.她知道了自己的错误,决心改正。27、1.B2.A3.C4.没有人上紧它们的发条。5.心中多想美好的事,生活也会变得美好28、1.B2.风水昆虫昆虫3.C4.媒人这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣。5.长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。29、1.知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。2.第一段(1)写常识课上,老师对植物的讲解,把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。第二段(2—4)写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。第三段(5)写“我”从种辣椒种得出一个道理:知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。3.拟人夸张30、1.肢quán保护bēi2.刺猬是一种有趣的小动物。3.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺4.(1)√5.不仅用硬刺保卫自己,还用它来搬东西呢!31、示例:一件心爱的礼物我有一只布狗狗,它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的,我一直都很喜欢它。它有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论