七年级科学上册观察生物第4节常见的动物2.4.3利用检索法来辨认生物_第1页
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第4节常见动物第2章观察生物1/12第3课时利用检索法来识别生物新知学习互动探究第2章观察生物课堂小结2/12第3课时利用检索法来识别生物考纲要求：1.说出生物分类方法和分类等级。2．识别分类依据。3/12第3课时利用检索法来识别生物主要提醒：利用检索表来识别生物。即依据生物某首先显著特征，按其异同或有没有，分为相正确两组；然后再按其相反特征，继续分为相正确两组，如此重复细分，越分越细，直到可判定出该生物所属类别为止。4/12新知学习第3课时利用检索法来识别生物新知利用检索表来识别生物1．生物学上判定生物种类常使用________，当前惯用是____________________表，这种检索表把同一类别生物，依据一对或几对____________区分，分成相对应________个分支。接着……如此逐层排列下去，直到编制出包含全部生物类群分类检索表。检索表二歧分类检索相对性状两5/12第3课时利用检索法来识别生物2．分类检索表有框图式和文字式两种，请把脊椎动物五大类填入以下检索表：脊椎动物检索表1a体外长有毛皮，胎生________类1b体外没有毛皮，卵生22a体外长有羽毛，体温恒定________类2b体外无羽毛，体温不恒定3哺乳鸟6/12第3课时利用检索法来识别生物3a表皮干燥，在陆地上产卵________类3b皮肤湿润，在水中产卵44a幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢________类4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水________类爬行鱼两栖7/12互动探究探究点利用检索法来识别生物第3课时利用检索法来识别生物[情景展示]8/12第3课时利用检索法来识别生物[问题探究]利用这张图片动物检索表，你能判别出要判别动物吗？_______________________________________________________________________________________________________________[思索交流]9/12第3课时利用检索法来识别生物[归纳提升]这是一张简单动物检索表。它是依据生物某首先显著特征，按其异同或有没有分为相正确两组；然后再按其相反特征，继续分为相正确两组，如此重复细分，越分越细，直到可判定出该生物所属类别为止。10/12第3课时利用检索法来识别生物[课堂速记]______________________________________________________________________________________________________________11/12课堂小结第3课时

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