温暖送给身边人（教学课件）-三年级综合实践活动下册（蒙教版）

三年级下册温暖送给身边人我在爱心中成长我把温暖送给你爱心天使在行动新课导入在寒风凛冽的冬日，行人们匆匆裹紧衣衫。卖烤红薯的老爷爷守着烤炉等顾客。小女孩用积攒的零花钱买了个红薯，没有吃，而是递给老爷爷说：“爷爷，您一定很冷，吃个红薯暖和暖和吧。”老爷爷先是一怔，随即露出灿烂笑容，那笑容仿佛能驱散冬日里所有的寒意。新课导入小女孩送红薯给老爷爷的举动温暖人心。在我们身边，有许多像这样需要温暖的瞬间，也有很多送温暖的机会。大家想想我们能为身边人做些什么暖心之事？这节课，我们就来探讨如何把温暖送给身边人。我在爱心中成长——忆一忆同学们，你们在爱的阳光下成长，家人的爱，老师的爱，同学的爱....轻轻地闭上双眼，回忆一下，你得到过谁的关爱哪件事给你的印象最深刻我在爱心中成长——看一看这些图片中的温暖场景，有没有让你联想到自己生活中的类似经历呢？我在爱心中成长——说一说试着在小组里说说你的爱心故事吧我在爱心中成长——分一分你得到了这么多的爱心，那就请试着用自己的标准分分类吧!爱心分类1.按施予对象分类家人的爱心：包含父母日常的悉心照料，如生病时的陪伴、准备营养饭菜；爷爷奶奶、外公外婆的宠溺，像给零花钱、讲过去的故事等。朋友的爱心：朋友在学习上遇到难题时耐心讲解，心情不好时陪伴倾诉。例如好友在自己考试失利后，拉着一起去操场散心，倾听烦恼并给予鼓励。爱心分类1.按施予对象分类老师的爱心：学习上的指导，如批改作业指出问题、耐心解答疑惑；生活中对学生情绪变化的关注。就像老师发现学生近期情绪低落，主动找其谈心了解情况并给予建议。陌生人的爱心：迷路时路人热心指路；公交车上有人主动让座。像老人在街头迷路，志愿者帮忙联系家人并陪伴等待。爱心分类2.按表现形式分类物质给予：收到他人赠送的礼物、生活用品、学习用品等。比如贫困地区孩子收到爱心人士捐赠的书籍、衣物。行动帮助：为他人提供实际行动上的便利，如帮忙搬重物、扶老人过马路。例如同学帮忙搬运行李箱上下楼梯。爱心分类2.按表现形式分类言语关怀：鼓励的话语、安慰的言辞、真诚的赞美等。比如比赛前老师说“你一定行，加油”，让学生充满信心。时间陪伴：在他人需要时抽出时间陪伴，像陪生病的同学去医院、陪孤寡老人聊天。例如周末朋友放弃自己的休息时间。爱心分类3.按情感关联分类亲情之爱：源于血缘关系的深厚情感，家人给予的无条件的关怀与爱护。如父母始终给予我们的支持与包容。友情之爱：朋友间在彼此困难时相互扶持。比如朋友间为了实现共同目标，互相鼓励监督。社会大爱：社会大众对弱势群体、受灾人群等展现出的关爱，体现社会的温暖与责任感。例如洪水灾害后，各方力量纷纷捐款捐物，志愿者奔赴灾区救援。我把温暖送给你——议一议大家得到关爱的同时也要把关爱和温暖送给别人。你想把温暖送给谁你想为他(她)做些什么呢在小组里说说你的想法吧!我把温暖送给你送给父母：爸妈工作忙，我打算每周提前收拾家、泡好茶，他们回来后帮忙捶背，倾听工作日常。​送给同桌：同桌数学成绩不理想，我每天课间花15分钟帮他梳理知识点，讲解典型题目。​送给孤寡老人：周末和爸妈带水果去老奶奶家，陪她聊天、听故事，为她唱歌表演。​我把温暖送给你送给身体不适同学：同学感冒咳嗽，我带止咳零食放他桌上，附小纸条提醒，上课适时提示。​送给保安叔叔：在极端天气时，用零花钱买水或热饮，送感谢卡片表达谢意。我把温暖送给你——填一填你还可以到老师办公室、敬老院、小区广场等地方去奉献爱心。请根据你的情况，填写课本第37页的“我的爱心计划”表。爱心天使在行动——做一做一切都准备好了,让我们开始行动吧!行动之前，别忘了还要先去走访一下哦!小贴士走访，就是前往访问或拜访。在开展活动前先去实地看一看，拜访相关人员，了解实际情况，并说明来意，以便为后续活动做进一步的准备。爱心天使在行动——拍一拍拍一组照片，记录下活动中精彩