2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞思维拓展模拟试卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞思维拓展模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：根据所给句子，运用变换技巧，改写下列句子。1.原句：他跑得很快。改写：他像离弦的箭一样跑得很快。2.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。改写：小鸟在树上唱着欢快的歌。3.原句：她把书放在桌子上。改写：书被她放在桌子上。4.原句：春天来了，万物复苏。改写：万物复苏，春天来了。5.原句：太阳升起来了。改写：升起了太阳。6.原句：他努力学习，终于取得了好成绩。改写：他努力学习，终于获得了好成绩。7.原句：小明把作业做完了。改写：作业被小明做完了。8.原句：老师表扬了全班同学。改写：全班同学被老师表扬了。9.原句：夏天到了，天气很热。改写：天气很热，夏天到了。10.原句：小红把花盆里的花浇死了。改写：花盆里的花被小红浇死了。二、修辞思维拓展要求：运用修辞手法，改写下列句子。1.原句：他很高。改写：他像一棵挺拔的大树。2.原句：天上的星星很多。改写：天上的星星像撒在蓝宝石上的钻石。3.原句：她的眼睛很漂亮。改写：她的眼睛像两颗闪亮的星星。4.原句：春天来了，万物复苏。改写：春天来了，大地披上了绿装。5.原句：夏天到了，天气很热。改写：夏天来了，太阳像个大火球。6.原句：秋天到了，树叶变黄了。改写：秋天来了，树叶像一只只金黄色的蝴蝶。7.原句：冬天到了，雪花飘落。改写：冬天来了，雪花像一朵朵白色的花。8.原句：他唱歌很好听。改写：他唱歌像夜莺一样动听。9.原句：她的舞蹈跳得很好。改写：她的舞蹈像一只美丽的白天鹅。10.原句：他画画很棒。改写：他画画像一个小画家。四、词语运用要求：在下列句子中，选出恰当的词语填空。1.我觉得这本书（）很有趣，决定一口气读完。A.真实B.精彩C.丰富D.生动2.小明今天（）去了公园，他喜欢那里美丽的风景。A.悄悄B.高兴C.悄悄地D.高兴地3.那个（）的科学家用他的智慧改变了世界。A.著名B.伟大C.知名D.知名度4.这首诗（）表达了作者对家乡的思念之情。A.深刻B.感人C.精彩D.优美5.她的表演（）赢得了观众的阵阵掌声。A.精彩B.感人C.深刻D.精湛6.这幅画（）让人感受到了大自然的魅力。A.生动B.精彩C.深刻D.感人7.他的讲解（）让我们对历史有了更深的理解。A.精彩B.感人C.生动D.深刻8.她的声音（）清脆动听，让人陶醉。A.深刻B.感人C.精彩D.清脆9.这个故事（）充满了正能量，让人倍感温暖。A.精彩B.感人C.深刻D.生动10.他的画作（）展现了独特的艺术风格。A.生动B.精彩C.深刻D.知名五、句子仿写要求：根据例句，仿写下列句子。例句：春天的花朵像彩虹一样绚烂。1.夏天的阳光像烈火一样灼热。2.秋天的树叶像火焰一样燃烧。3.冬天的雪花像鹅毛一样轻盈。4.夜晚的星空像珍珠一样闪烁。5.海浪的声音像战鼓一样激昂。6.雨后的空气像露水一样清新。7.早晨的露珠像钻石一样闪耀。8.河水的流淌像琴弦一样悠扬。9.雪山的巍峨像巨人一样威严。10.雨滴的落下像珍珠一样滚动。六、语言表达要求：根据要求，完成下列表达。1.请用排比的修辞手法，描述一下家乡的美丽景色。2.请用比喻的修辞手法，形容一下你的老师。3.请用拟人的修辞手法，描写一下你的宠物。4.请用夸张的修辞手法，描述一下你的快乐心情。5.请用设问的修辞手法，引发人们对环保的思考。6.请用反问的修辞手法，表达你对朋友的关心。7.请用对偶的修辞手法，赞美一下你的家乡。8.请用反语的修辞手法，表达你对某种现象的不满。9.请用反问的修辞手法，强调学习的意义。10.请用比喻的修辞手法，描绘一下你的梦想。本次试卷答案如下：一、句式变换1.改写：他跑得很快。解析思路：将简单句改写为比喻句，增强句子的形象性和生动性。2.改写：小鸟在树上欢快地唱歌。解析思路：将简单句改写为拟人句，使句子更具生命力。3.改写：她把书放在桌子上。解析思路：将主动句改写为被动句，强调被放置的动作。4.改写：春天来了，万物复苏。解析思路：将两个简单句合并，使句子结构更加紧凑。5.改写：太阳升起来了。解析思路：将简单句中的主语和谓语位置调换，使句子更具节奏感。6.改写：他努力学习，终于取得了好成绩。解析思路：将简单句改写为复合句，突出努力与成果之间的关系。7.改写：小明把作业做完了。解析思路：将主动句改写为被动句，强调作业完成的状态。8.改写：老师表扬了全班同学。解析思路：将主动句改写为被动句，强调被表扬的对象。9.改写：夏天到了，天气很热。解析思路：将两个简单句合并，使句子结构更加紧凑。10.改写：小红把花盆里的花浇死了。解析思路：将主动句改写为被动句，强调花的死亡状态。二、修辞思维拓展1.改写：他很高。解析思路：将简单句改写为比喻句，用具体的事物来形容高。2.改写：天上的星星很多。解析思路：将简单句改写为比喻句，用珍贵的宝石来形容星星。3.改写：她的眼睛很漂亮。解析思路：将简单句改写为比喻句，用璀璨的星星来形容眼睛。4.改写：春天来了，万物复苏。解析思路：将简单句改写为拟人句，使春天具有生命力。5.改写：夏天到了，天气很热。解析思路：将简单句改写为比喻句，用烈火来形容高温。6.改写：秋天到了，树叶变黄了。解析思路：将简单句改写为拟人句，使树叶具有变化的能力。7.改写：冬天到了，雪花飘落。解析思路：将简单句改写为拟人句，使雪花具有飘落的行为。8.改写：他唱歌很好听。解析思路：将简单句改写为比喻句，用夜莺的歌声来形容声音。9.改写：她的舞蹈跳得很好。解析思路：将简单句改写为比喻句，用美丽的白天鹅来形容舞蹈。10.改写：他画画很棒。解析思路：将简单句改写为比喻句，用小画家的技艺来形容画画。三、词语运用1.B解析思路：根据句意，表示“精彩”的词语最为恰当。2.C解析思路：根据句意，表示“悄悄地”的词语符合语境。3.A解析思路：根据句意，表示“著名”的词语最为恰当。4.B解析思路：根据句意，表示“感人”的词语符合语境。5.A解析思路：根据句意，表示“精彩”的词语最为恰当。6.A解析思路：根据句意，表示“生动”的词语符合语境。7.A解析思路：根据句意，表示“精彩”的词语最为恰当。8.D解析思路：根据句意，表示“清脆”的词语符合语境。9.B解析思路：根据句意，表示“感人”的词语符合语境。10.A解析思路：根据句意，表示“生动”的词语符合语境。四、句子仿写1.夏天的阳光像烈火一样灼热。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将夏天的阳光与烈火进行类比。2.秋天的树叶像火焰一样燃烧。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将秋天的树叶与火焰进行类比。3.冬天的雪花像鹅毛一样轻盈。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将冬天的雪花与鹅毛进行类比。4.夜晚的星空像珍珠一样闪烁。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将夜晚的星空与珍珠进行类比。5.海浪的声音像战鼓一样激昂。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将海浪的声音与战鼓进行类比。6.雨后的空气像露水一样清新。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将雨后的空气与露水进行类比。7.早晨的露珠像钻石一样闪耀。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将早晨的露珠与钻石进行类比。8.河水的流淌像琴弦一样悠扬。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将河水的流淌与琴弦进行类比。9.雪山的巍峨像巨人一样威严。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将雪山的巍峨与巨人进行类比。10.雨滴的落下像珍珠一样滚动。解析思路：根据例句，运用比喻的修辞手法，将雨滴的落下与珍珠进行类比。五、语言表达1.请用排比的修辞手法，描述一下家乡的美丽景色。解析思路：根据要求，运用排比的修辞手法，将家乡的美丽景色进行列举。2.请用比喻的修辞手法，形容一下你的老师。解析思路：根据要求，运用比喻的修辞手法，将老师的形象进行类比。3.请用拟人的修辞手法，描写一下你的宠物。解析思路：根据要求，运用拟人的修辞手法，将宠物的行为进行拟人化。4.请用夸张的修辞手法，描述一下你的快乐心情。解析思路：根据要求，运用夸张的修辞手法，突出快乐心情的强烈程度。5.请用设问的修辞手法，引发人们对环保的思考。解析思路：根据要求，运用设问的修辞手法，提出问题引发思考。6.请用反问的修辞手法，表达你对朋友的关心。解析思路：根据要求，运用反问的修辞手法，表达对朋友关心的同时，增强语气。7.请用对偶的修辞手法，赞美一下你的家乡。解析思路：