2025年成人高考《语文》文言文翻译与理解试题库

2025年成人高考《语文》文言文翻译与理解试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语，注意字词的准确翻译和句式的调整。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.女子无才便是德，男子有德便是才。3.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。5.士为知己者死，女为悦己者容。6.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7.贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。8.学而不思则罔，思而不学则殆。9.己所不欲，勿施于人。10.知之为知之，不知为不知，是知也。二、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。阅读材料：子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”问题：1.子路、曾皙、再有、公西华四位学生的回答分别是什么？2.子路认为自己在国家面临困境时能做些什么？3.曾皙的回答中提到了哪些方面？4.公西华的回答中表达了他的什么意愿？5.点的回答中表达了他怎样的心情？6.孔子对四位学生的回答有何评价？7.孔子为什么对点的回答表示赞同？8.从这段对话中可以看出孔子怎样的教育理念？四、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读材料：《背影》朱自清我与父亲不相见已有两年余了，这是祸难开始的那一年，我那年十九岁。记得那天家眷送我上火车，他与我料理行李。出家门时，父亲还穿着长衫，到车站时，他的青布马褂，已经破旧得无可补。我那时还年轻，心里只觉得他说话不大合自己的意思，但既经他说了，也就不必多说什么。他为我削笔砚，---等预备，实在辛苦了他。我看见他戴黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时，他先将书包交给了我，又自己背了长提包。他渐去渐远，愈走愈小，终于消失。我看见他戴黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。问题：1.文章中“祸难开始的那一年”指的是什么？2.父亲为我准备了哪些东西？3.文中描述父亲背影的句子有哪些？4.文章中作者流下泪的原因是什么？5.文章通过父亲的哪些行为表现了父爱？6.作者对父亲的感情是怎样的？五、作文要求：以“感恩”为题，写一篇不少于600字的作文。六、名句默写要求：请根据下列句子，填写缺失的部分。1.知之者不如好之者，好之者不如______者。2.路漫漫其修远兮，______吾将上下而求索。3.水击三千里，抟扶摇而上者九万里，______。4.学而不思则罔，思而不学则______。5.三人行，必有我师焉。______焉，______焉，______焉。本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.孔子说：“学习并且时常温习学过的知识，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很高兴吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是品德高尚的人吗？”解析思路：理解句子大意，注意“说”、“时习”、“乐”、“不愠”、“君子”等词语的翻译。2.女子无才便是德，男子有德便是才。解析思路：理解句子大意，注意“才”、“德”等词语的翻译。3.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。解析思路：理解句子大意，注意“非礼”、“勿”、“视”、“听”、“言”、“动”等词语的翻译。4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。解析思路：理解句子大意，注意“固”、“或”、“泰山”、“鸿毛”等词语的翻译。5.士为知己者死，女为悦己者容。解析思路：理解句子大意，注意“士”、“知己者”、“女”、“悦己者”等词语的翻译。6.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析思路：理解句子大意，注意“知之者”、“好之者”、“乐之者”等词语的翻译。7.贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。解析思路：理解句子大意，注意“贫贱”、“威武”、“富贵”、“移”、“屈”、“淫”等词语的翻译。8.学而不思则罔，思而不学则殆。解析思路：理解句子大意，注意“学而不思”、“思而不学”、“罔”、“殆”等词语的翻译。9.己所不欲，勿施于人。解析思路：理解句子大意，注意“己所不欲”、“勿”、“施于人”等词语的翻译。10.知之为知之，不知为不知，是知也。解析思路：理解句子大意，注意“知之为知之”、“不知为不知”、“是知”等词语的翻译。二、文言文阅读理解1.子路、曾皙、再有、公西华四位学生的回答分别是什么？解析思路：在文中找到四位学生的回答，分别列出。2.子路认为自己在国家面临困境时能做些什么？解析思路：在文中找到子路的回答，理解其表达的意思。3.曾皙的回答中提到了哪些方面？解析思路：在文中找到曾皙的回答，分析其提到的内容。4.公西华的回答中表达了他的什么意愿？解析思路：在文中找到公西华的回答，理解其表达的意思。5.点的回答中表达了他怎样的心情？解析思路：在文中找到点的回答，分析其表达的心情。6.孔子对四位学生的回答有何评价？解析思路：在文中找到孔子对四位学生的评价，理解其意思。7.孔子为什么对点的回答表示赞同？解析思路：在文中找到孔子对点的赞同，分析其原因。8.从这段对话中可以看出孔子怎样的教育理念？解析思路：通过分析对话内容，总结出孔子的教育理念。三、现代文阅读理解1.文章中“祸难开始的那一年”指的是什么？解析思路：在文中找到相关描述，理解其指代的内容。2.父亲为我准备了哪些东西？解析思路：在文中找到父亲为我准备的东西的描述，列出。3.文中描述父亲背影的句子有哪些？解析思路：在文中找到描述父亲背影的句子，列出。4.文章中作者流下泪的原因是什么？解析思路：在文中找到作者流下泪的原因的描述，理解其意思。5.文章通过父亲的哪些行为表现了父爱？解析思路：在文中找到父亲的行为，分析其表现出的父爱。6.作者对父亲的感情是怎样的？解析思路：通过分析文章内容，总结出作者对父亲的感情。四、作文答案：根据个人经历和感悟，写出600字以上的作文，题目为“感恩”。五、名句默写1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析思路：根据记忆默写句子，注意“知之者”、“好之者”、“乐之者”等词语的顺序。2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。解析思路：根据记忆默写句子，注意“路漫漫”、“修远兮”、“吾将”、“上下”、“求索”等词语的顺序。3.水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。解析思路：根据记忆默写句子，注意“水击”、“三千里”、“抟扶摇”、“上者”、“九万里”、“去以”、“六月