山东省济宁市汶上县2024-2025学年五年级第二学期语文期中测试卷（无答案）

山东省济宁市汶上县2024-2025学年五年级第二学期语文期中测试卷基础百花园(28分)一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(14分)

1.

春到校园，教室楼下的yīnghuā（

）

开了，引来了五颜六色的húdié（

），在花园里翩翩起舞；我们也走出教室，来到操场上duànliàn（

）身体。树上的小鸟也站出来，挺着xiōngtáng（

）似乎在监dū（

）我们是否有偷懒现象。

2.月夜灯下，奶奶常常和我们讲起自己的童年生活：她在niánlíng（

）很小的时候，就跟着父母学做农活了，到玉米地里chúcǎo(

)，跟着父母采sāngyè(

)喂蚕；农闲时候，cíxiáng的（

）太爷爷会在她的脚下diàn（

）着矮凳子，教她léigǔ（

），夏天空闲时会在蓝天下一边奔跑nàhǎn()，一边追húdié(

)；和男孩子一起shuāijiāo()打闹，见到大人来了吓得两腿chàndǒu()。二、下列加点字的读音正确的一项是（）。A.筹集（chóu）矜持（jīn）被俘（fú

）吓人（xià）B.金镯（zuó）威吓（hè）裤裆（dāng）榴弹（liú）C.企望（

qǐ

）彼此（bǐ

）

褂裤（guà）深山坞（wū）D.明晃晃(huǎng)秉(bǐng)性

玩腻（nì）

燕

(yàn)国三、下列句子中加点字读音相同的一项是()A．大家都不用在这里等待dài，我自己待dāi一会儿就走。B．今天和好友到书店挑选一本好书，留晚上挑灯夜读。C．他年富力强qiáng，只是脾气有些倔强jiàng，又是喜欢强qiǎng人所难。D．调tiáo皮的方明根本不听从领导的调diào度，私自出发了。四、颜真卿书法点画厚重，体貌庄严，下列是颜真卿作品的一项是（）

《玄秘塔碑》《颜勤礼碑》《九成宫醴泉铭》《三门记》五、对下列病句修改不正确的一项是（）A.

五年级以来,他一直始终参加学校田径队的训练。(删去“一直”或“始终”)B.

听到军需处长牺牲的消息，使军长非常悲痛。(将“使”改为“让”)C.

我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(删去“通过”或“使”）六、下面是四幅“兔”字，按照甲骨文、小篆、隶书、楷书的发展过程，正确的顺序为

（

）A.③②④①

B.③①④②

C.①③②④

D.③①②④七、下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？C.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”D.这清白的梅花，是能玷污的吗？主题训练营(24分)八、按要求完成句子练习。（8分）1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，写句子）（2分）运动会上，运动们跑得真快呀，____________________________________________________________________________2.请从下列情景中选择一种写句子，注意通过描写人物的动作、语言、神态、心理活动来表现人物的内心。（2分）①焦急地等人②与朋友久别重逢________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.读下列语段，用修改符号修改病句。（四处错误）俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲、文房四宝……等，五千年延续不断的文明为我们留下了高贵的文化遗产。中华文化博大精深，我们只有去了解去挖掘，才能在创造中将中华优秀传统文化发扬光大，传承下来，为中国式现代化建设贡献智慧力量。九、语文综合实践。（2分）五年级（1）班开展“姓氏大调查”活动，同学们可以通过上网浏览

、

查阅有关书籍

、

阅读报刊

等渠道搜集资料。李明打算写一份关于“李”姓的历史和现状的研究报告，他准备从问题的提出、研究方法、

调查研究情况和资料整理

、研究结论四个方面来写。十、按课文内容填空。（14分）(1)诗中有景。王之涣的“黄河远上白云间，

”描绘了边塞壮阔苍凉的景象;王维的“人闲桂花落，

”描绘了一幅幽静的山中春夜图。（2）古诗传情。“

，不破楼兰终不还。"王昌龄以戍边战士的口吻，表达了斗志昂扬的爱国之情。“白日放歌须纵酒，

”杜甫纵酒放歌，表达了忽闻胜利消息之后的喜悦之情。(2)古诗中的童年真美，有“

，

”的种瓜儿童，有“

，

”的弄冰儿童，有“

，

”的吹笛儿童。(3)《草船借箭》让我们认识了

的曹操、

的鲁肃、

的周瑜、

的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。(4)”

，

”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。读写展示台(48分)十一、课外阅读。(24分)（一）不一样的“金字塔”

提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字塔。其实，在很多领域，人们把研究的数据进行整理，呈现出很有趣的不一样的“金字塔”。材料一：学习金字塔这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由少到多排列，呈现了如金字塔一样的特点。在塔尖上的是第一种学习方式--“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只能留下5%。第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，做中学，或进行实际演练，可以达到75%。最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。材料二：营养金字塔为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔“。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在“金字塔”上进行排列。第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占25%．第三层是水果，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，约占15%．第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应该尽量少吃。材料三：生态金字塔科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做“生态金字塔”。“生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级，绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“金字塔”的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。（1）请你依据“营养金字塔”，把下面的食物填写在“金字塔”结构图里。（2.5分）鸡蛋

米饭

菠菜

牛肉

苹果

玉米

胡萝卜

炸薯条（2）依据“学习金字塔”，你今后在学习中将采用的学习方式是什么呢？请说明理由。（3分）

（3）小明对“保护环境，就是保护人类自己”这句话很不理解，你是否可以运用本文知识向他解释清楚呢？（3分）